Schools for Schools es un programa de recaudación de fondos creado por la organización sin fines de lucro Invisible Children Inc. [ 1] [2] El programa alienta a los estudiantes y las escuelas del mundo occidental a competir de manera creativa para recaudar dinero que se utiliza para reconstruir escuelas en el norte de Uganda . Los estándares y las instalaciones educativas en la parte norte del país se han visto afectados debido a la insurgencia del Ejército de Resistencia del Señor .
Schools for Schools fue creado por Invisible Children Inc. para ayudar a los niños del norte de Uganda a recibir una educación de calidad. El programa intenta fomentar la excelencia académica y el liderazgo en los estudiantes y, en una escala mucho mayor, dentro de las escuelas. [3] No todos los niños pueden asistir a la escuela en Uganda, y los niños que pueden asistir se enfrentan a malas condiciones en las aulas. A través del programa Schools for Schools, Invisible Children Inc. está trabajando para mejorar la educación en el norte de Uganda mediante la orientación profesional y la formación de docentes.
Antes de la guerra, al menos cinco de las diez mejores escuelas de Uganda provenían del norte del país. Hoy, esas mismas escuelas ni siquiera figuran entre las cien mejores. [ cita requerida ]
Tras la introducción del Objetivo del Milenio de Educación Primaria Universal en Uganda [4] , muchas organizaciones comenzaron a centrar sus esfuerzos en las escuelas primarias. La falta de atención prestada a las escuelas postprimarias ha dificultado a los estudiantes y a los docentes la posibilidad de cursar estudios superiores.
Schools for Schools es el proyecto de mayor escala hasta la fecha, [ cita requerida ] que aborda la necesidad de la región de contar con mejores entornos de aprendizaje y una mayor inversión en educación superior. Al reconstruir de manera integral 11 de las escuelas secundarias más prometedoras de la región, Invisible Children está mirando más allá de la solución temporal de simplemente poner a los niños en aulas, en lugar de colocarlos en aulas que los prepararán mejor para su futuro y el futuro de su país.
Schools for Schools es uno de los primeros programas de recaudación de fondos que funciona a través de un sitio web interactivo y dinámico . Cuando una escuela de Occidente se registra en el sitio, se la asigna a uno de los 10 "grupos", cada uno de los cuales está asociado con una escuela específica del norte de Uganda. El objetivo de cada grupo escolar es recaudar la mayor cantidad de dinero posible para su escuela asociada de Uganda.
El dinero recaudado se destina a reconstruir y renovar las escuelas asociadas en cinco categorías principales: agua y saneamiento , infraestructura e instalaciones, capacitación e incentivos para docentes, equipos y recursos, y tecnología .
A medida que se hace un seguimiento del progreso de la recaudación de fondos en el sitio web, los estudiantes pueden comparar el desempeño de su escuela en relación con otras escuelas. Los estudiantes también pueden ver una barra de progreso en tiempo real que les permite ver en qué medida sus fondos están ayudando a reconstruir en el norte de Uganda.
Al final de la competencia, los principales recaudadores de fondos de cada grupo reciben viajes a Uganda para ayudar a implementar proyectos financiados con el dinero que han recaudado.
La parte de desarrollo de Schools for Schools es un enfoque atípico de la ayuda internacional. Invisible Children Inc. analizó dónde y cómo invertir sus recursos, sabiendo que querían elegir programas que hicieran más que simplemente abordar temporalmente las deficiencias. El objetivo era crear proyectos que alentaran la participación de la comunidad y ofrecieran un cambio a largo plazo en la educación de la región.
Para alcanzar este objetivo, Invisible Children reunió a un grupo de personas con las habilidades y el compromiso personal necesarios para llevar adelante un proyecto tan complejo. Al contar con un grupo específico que supervisara el proyecto de principio a fin, Invisible Children sabía que podría garantizar que los fondos se implementaran en los lugares donde más se necesitaban y de la manera más eficaz posible.
También tuvieron que seleccionar con qué escuelas secundarias del norte de Uganda se asociarían. Después de desarrollar criterios de selección, Schools for Schools eligió inicialmente 10 instituciones que tenían más posibilidades de generar un cambio educativo duradero. Tres de las diez son escuelas desplazadas por el conflicto y ahora buscan regresar a sus ubicaciones originales después de más de diez años.
Como Invisible Children quería que las ideas locales y la participación de la comunidad lideraran los esfuerzos hacia un cambio efectivo, crearon un comité de desarrollo para cada una de las 10 escuelas. Estos comités incluyen estudiantes, maestros, padres, miembros de la administración, la Junta de Gobernadores y el gobierno local. Estos grupos establecieron la lista de prioridades del proyecto para cada escuela dentro de las cinco categorías enumeradas anteriormente. La participación constante del comité brinda oportunidades para comprender las necesidades y los obstáculos educativos en cada escuela. Con su aporte, Invisible Children puede adaptar continuamente sus esfuerzos para satisfacer las necesidades específicas de cada escuela.
Más del 90% de los fondos recaudados en el concurso Escuelas para Escuelas se destinan directamente al norte de Uganda para la implementación de programas que fomenten la educación de los niños. El 10% restante se utiliza para cubrir los gastos administrativos y materiales del programa y para motivar a los docentes.
En el primer semestre, 582 escuelas internacionales participaron en el concurso y en tan solo 100 días recaudaron más de 1,6 millones de dólares. Más del 90% de esos fondos se están utilizando actualmente en el norte de Uganda.
En julio de 2007, Schools for Schools comenzó la primera ejecución de estos proyectos. Esta primera fase se centró en proyectos de remodelación, así como en la construcción de nuevas aulas y laboratorios de ciencias en la Escuela Secundaria Lacor, la Escuela Secundaria Gulu , la Escuela Secundaria Layibi y la Escuela Secundaria Atanga. La construcción en estos sitios comenzó en julio de 2007 y continuó hasta febrero de 2008. En febrero, comenzó la segunda fase de ejecución, centrada en los proyectos restantes en las diez escuelas. Las principales obras para la implementación de la infraestructura incluyen la finalización de un segundo piso de un nuevo dormitorio para niñas; la construcción de bloques de aulas y laboratorios de ciencias; la renovación y remodelación de las aulas y bloques administrativos existentes; el cercado perimetral; la construcción de pozos; y la renovación de los sistemas de plomería. Schools for Schools también proporciona equipo y recursos, incluidos libros de texto, materiales deportivos y artísticos, aparatos científicos y otros materiales de enseñanza y aprendizaje. Se proporciona capacitación y apoyo a través de talleres, sesiones periódicas con las partes interesadas y seguimiento y evaluación.
Todos los proyectos de la Primera Ronda en estas escuelas se completaron en junio de 2008.
El primer proyecto que emprendió el equipo de implementación de Escuelas para Escuelas fue un dormitorio de dos pisos para niñas en la escuela secundaria de Gulu, terminado en febrero de 2008. Se utilizó una subvención de Africare para realizar mejoras en el suministro de agua y saneamiento en siete de las diez escuelas.
La segunda ronda del programa Escuelas para Escuelas se inició en septiembre de 2007 y finalizó en enero de 2008, y meses después todavía se recibían fondos. En este semestre se recaudaron más de 1,7 millones de dólares [5] que se canalizaron a las 10 escuelas asociadas, con lo que se siguió mejorando la calidad de la educación para miles de estudiantes.
El equipo sobre el terreno trabajó en estrecha colaboración con los Comités de Desarrollo Escolar para gastar este dinero, realizar evaluaciones de necesidades e infraestructura, diseñar planes de construcción, buscar asesoramiento técnico y elaborar presupuestos. Esta segunda fase de proyectos comenzó en julio de 2008.
La tercera ronda del programa Escuelas para Escuelas comenzará el 8 de septiembre de 2008 con una gira internacional y una escuela asociada adicional en el norte de Uganda: la Escuela Secundaria Keyo.
Una novedad de este semestre es el lanzamiento del último trabajo multimedia de Invisible Children, GO!, un documental que captura la aventura de un grupo de estudiantes estadounidenses que viajan al norte de Uganda durante el verano de 2007.