Warner Roller Schilling (23 de mayo de 1925 - 20 de octubre de 2013) fue un politólogo estadounidense y especialista en relaciones internacionales de la Universidad de Columbia (1954-1957, 1958-1996, emérito 1997-2013), donde fue profesor de Relaciones Internacionales James T. Shotwell. Fue director del Instituto de Estudios sobre la Guerra y la Paz de la universidad entre 1976 y 1986.
Schilling nació en Glendale, California , [1] pero creció en Greater St. Louis . [2] Se desempeñó como operador de radio en las Fuerzas Aéreas del Ejército de los Estados Unidos de 1943 a 1946. [2] Recibió su licenciatura, maestría y doctorado de la Universidad de Yale en 1949, 1951 y 1954, respectivamente. [1] Como estudiante de pregrado en Yale perteneció al Saybrook College , fue miembro de Phi Beta Kappa y de la Unión Política de Yale , y fue editor gráfico de Yale Scientific Magazine . [3] Fue parte de una era de estudiantes motivados a estudiar relaciones internacionales después de la Segunda Guerra Mundial porque, como dijo más tarde, "Pensamos que al estudiar política internacional y política exterior podríamos tener un papel en mover el mundo en direcciones más felices". [4]
Fue investigador en el Centro de Estudios Internacionales de la Universidad de Princeton entre 1953 y 1954, profesor e investigador asociado en la Universidad de Columbia entre 1954 y 1957, y profesor adjunto de relaciones internacionales en el Instituto Tecnológico de Massachusetts entre 1957 y 1958, [1] [5] antes de llegar definitivamente a Columbia en 1958. [2]
Se casó con Jane Pierce Metzger en 1951 [1] (ella había sido profesora de economía y coautora del libro de 1954 The Impact of Strikes y más tarde se desempeñaría como editora de algunas de las obras publicadas del Institute of War and Peace Studies). [6] La pareja crió dos hijos y vivió en Leonia, Nueva Jersey , [5] [1] una ciudad donde vivían varios otros profesores de Columbia. [7] A veces participaba en presentaciones y debates de orientación académica en la propia Leonia [7] y en el condado circundante de Bergen . [8] [9]
Schilling fue coautor del libro Strategy, Politics and Defense Budgets (1962) junto con Paul Y. Hammond y Glenn H. Snyder . Escribiendo para la revista Defense Analysis en 1989, Michael D. Yaffe escribió que 25 años después, las "ideas de los tres autores sobre la planificación de la defensa siguen sonando verdaderas" y que el libro fue un hito en la literatura sobre política de defensa. [10] La parte de Schilling, The Politics of National Defense: Fiscal 1950 , fue un examen del proceso por el cual se llegó al presupuesto de defensa de EE. UU. durante una época de cambio fundamental para la política de seguridad de EE. UU. y un análisis de las fuerzas en juego que hicieron que la elección racional fuera tan difícil. [10] Una obra influyente, [11] dos décadas después, John Lewis Gaddis comentó que todavía era la "discusión clásica" del gasto de defensa durante ese período. [12] Robert J. Art ha etiquetado a Schilling, junto con sus contemporáneos Richard Neustadt , Roger Hilsman y Samuel Huntington , como parte de la "primera ola" de académicos de la formulación de políticas exteriores. [13]
También fue coautor de American Arms and a Changing Europe: Dilemmas of Deterrence and Disarmament (1973) y coeditor de European Security and the Atlantic System (1973). Además, publicó varios artículos académicos. Uno de ellos se refería a la decisión del presidente Harry S. Truman y el gobierno de los EE. UU. de proceder con el desarrollo de la bomba de hidrógeno en 1950; a mediados de la década de 1950, Schilling entrevistó a prácticamente todos los participantes en esa decisión y dio conferencias públicas sobre el tema, [14] pero un tratamiento de la decisión en forma de libro no incorporó estas entrevistas hasta después de su muerte. Fue beneficiario de una de las becas Guggenheim otorgadas en 1964. [ 15]
En Columbia, se convirtió en profesor titular en 1967. [5] Trabajó en un comité de la facultad que investigaba las políticas de reclutamiento de la universidad. [16] En un momento de 1967, fue mencionado en el Columbia Daily Spectator como un posible candidato bajo consideración para convertirse en Decano de Columbia College. [16]
Durante las protestas de la Universidad de Columbia de 1968 que dividieron la facultad y el campus, Schilling fue considerado uno de los miembros más vocales de la facultad conservadora, oponiéndose a los manifestantes y a su portavoz Mark Rudd y apoyando la posición de la administración de la universidad. [17] [18] [19] (Fuera del campus, la política de cualquiera de estos "conservadores" era a menudo todo lo contrario, y se sentían incómodos con tales etiquetas cuando su objetivo, tal como lo veían, era simplemente la restauración del orden en las academias estadounidenses y europeas. [17] ) Poco después de la medianoche del comienzo del 25 de abril de 1968, el tercer día de protestas y ocupaciones estudiantiles, Schilling fue parte de una delegación de la facultad poco simpatizante de los manifestantes que entró en la parte ocupada de la Biblioteca Low para intentar un diálogo con ellos; no llegó a ninguna parte. [19] Esa noche, habló ante una gran reunión de estudiantes y profesores con ideas afines en el Auditorio Wollman y recibió aplausos después de proclamar: "si Mark Rudd todavía está en Columbia en el otoño, yo no estaré". [17] La noche del 26 de abril, formó parte de una conferencia de prensa en la que varios miembros de la facultad respaldaron a un grupo estudiantil moderado llamado Coalición Mayoritaria que quería evitar la concesión de amnistía a los estudiantes ocupantes; Schilling dijo que tenía "gran admiración por [la] conducta" de los contramanifestantes. [20] Fue uno de los varios profesores que propusieron que la facultad misma acordonara la Biblioteca Low para evitar la libre entrada y salida de los manifestantes y confiscar las tarjetas de identificación universitaria de los que salieran. [21] El 28 de abril, formó parte de una línea de profesores formada fuera de la Biblioteca Low que buscaba prevenir la violencia entre los estudiantes. [19] Apoyó la decisión de la administración del 30 de abril de traer a la policía para desalojar los edificios, diciendo que fue "una decisión horrible de tomar [pero] la correcta". [18] Schilling posteriormente criticó a su colega Alan Westin , líder de un grupo de profesores más comprensivo con los manifestantes, y a otros en ese grupo, por participar en un comportamiento que convirtió lo que él pensó que habría sido un conflicto manejable entre estudiantes y administración en "un desastre". [17]
En 1973, Schilling fue nombrado Profesor James T. Shotwell de Relaciones Internacionales. [5]
Se desempeñó como director del Instituto de Estudios de Guerra y Paz de la universidad de 1976 a 1986, reemplazando al profesor William TR Fox , quien había fundado el instituto veinticinco años antes. [22] [2] Schilling se había desempeñado anteriormente como director asociado del instituto a partir de 1968. [5] (Schilling fue uno de los influenciados por Fox, habiendo sido su estudiante en Yale. [23] ) Como director, Schilling se esforzó por evitar que las fuentes de financiación y el espacio físico del instituto fueran invadidos por otras partes de la universidad. [22]
Schilling también dio conferencias en el National War College , West Point , el Army War College , el Army Command and General Staff College , la Air Force Academy , el Foreign Service Institute en los EE. UU., el Imperial Defence College y el Royal Naval College en el Reino Unido. [24] Su aparición en Japón en 1969 para discutir el impacto de las ojivas MIRV en el equilibrio nuclear estratégico fue cubierta en el Yomiuri Shimbun . [25] También se desempeñó como consultor para el Departamento de Estado y el Departamento de Defensa de los EE. UU. , [24] así como para el Subcomité de Maquinaria de Política Nacional del Senado de los EE. UU. [9] Fue miembro residente en el Bellagio Center en 1975. [1] Fue miembro del Instituto Internacional de Estudios Estratégicos y del Consejo de Relaciones Exteriores . [1] En Columbia, fue director asociado del Consejo de Estudios de la Era Atómica. [9]
Schilling hizo varias apariciones en los medios, incluyendo en la serie de radio Hidden Revolution de Edward R. Murrow en 1959, donde describió los efectos de un sorpresivo ataque nuclear soviético a los Estados Unidos; [26] en el programa de debate Court of Reason de la National Educational Television en 1963, para discutir la política de alianza occidental con respecto a las armas nucleares; [27] apariciones en las Conferencias de Columbia sobre Estudios Internacionales distribuidas a nivel nacional , por ejemplo en 1964 para hablar sobre "La probabilidad de una guerra limitada"; [28] en programas de noticias y asuntos públicos de la estación de televisión local de Nueva York para discutir eventos internacionales; [29] y en CBS Morning News en 1982 para discutir la Guerra de las Malvinas en curso . [30] Fue citado en periódicos durante varias décadas, a menudo enfatizando la necesidad de apreciar un amplio alcance de la historia para comprender los desarrollos actuales. [31] [32] [11] Un artículo de portada de 1986 en el Portland Press Herald mostraba su cita: "Los estadistas muy rara vez deciden tener una guerra; generalmente deciden arriesgarse a una guerra", lo que significa que los cálculos erróneos en esas evaluaciones de riesgos a veces resultan en guerras que se producen que nunca habrían elegido. [11]
Schilling era conocido por su docencia, que incluía cursos como "Estrategias estadounidenses en la política mundial", "Causas de la guerra" y "Armas, estrategia y guerra". [2] El último de estos era un curso popular [4] que, según la universidad, "se volvió legendario entre los estudiantes de pregrado y posgrado", y que todavía enseñaba hasta bien entrados los ochenta. [2] Cada año, mientras era observado por un oficial de seguridad de la universidad, traía a clase un rifle descargado de la época de la Primera Guerra Mundial para permitir que los estudiantes imaginaran físicamente cómo sería usarlo en batalla. [4] Una sesión de panel en la conferencia anual de 2009 de la Asociación de Estudios Internacionales en Nueva York conmemoró sus contribuciones como docente y mentor en el campo de los estudios de seguridad . [33] Como dijo Stacie E. Goddard , una de las organizadoras de la sesión, "todos sentimos que era importante reconocer la influencia que Warner ha tenido en nuestra enseñanza". [34]
En un perfil de 2003 publicado por The Christian Science Monitor , Schilling afirmó que los estudiantes estaban más orientados hacia las carreras académicas que en años anteriores, pero tenían menos conocimientos de historia y geografía y eran menos vulnerables personalmente a las decisiones sobre la guerra y la paz. [4] Sobre la importancia de estudiar historia, dijo: "Hay toda una serie de preguntas que, incluso si sólo te interesa el aquí y ahora, se pueden responder mejor mirando hacia atrás. Se requiere un acto de fe mayor del que estoy dispuesto a asumir para pensar que la gente es más inteligente en el año 2003 que en 1903 o 1803 o 1703. Hay algunas cosas que han cambiado, pero no creo que haya habido ninguna innovación importante en la inteligencia humana o las emociones humanas. Si te interesa el animal humano y cómo se comporta en diferentes circunstancias, un estudio del comportamiento pasado, o en este caso, la historia, es una forma muy útil de aumentar tu capital de trabajo, tu visión y tu conocimiento". [4]
Murió en Englewood, Nueva Jersey , el 20 de octubre de 2013, a los 88 años. [2]
Schilling era un perfeccionista que tuvo problemas para terminar proyectos de escritura durante su vida. [22] [35] Después de su muerte, sus trabajos inacabados (sobre el asesinato como instrumento de política exterior y sus entrevistas y conclusiones sobre la mencionada decisión de la bomba H) se publicaron en colaboración con otros autores y académicos. [36] El último proyecto tomó la forma del libro Super Bomb: Organizational Conflict and the Development of the Hydrogen Bomb y fue escrito por el académico británico Ken Young . Una reseña en Foreign Affairs caracterizó el resultado como "un libro convincente" que presentaba "una nueva mirada a la derrota" de quienes se oponían al arma, [37] una reseña para la Association of College and Research Libraries encontró valor en las "esclarecedoras entrevistas contemporáneas" que Schilling había realizado, [38] y una reseña en Perspectives on Politics señaló la historia de "sesenta años de gestación" detrás del libro como "resaltando por qué constituye una contribución única a la literatura histórica y a nuestra comprensión de la política burocrática". [39]