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Samuel Phillips Jr.

Samuel Phillips Jr. (5 de febrero de 1752 - 10 de febrero de 1802) fue un comerciante, fabricante, político estadounidense y fundador de la Academia Phillips en Andover, Massachusetts . Phillips es considerado un pionero en la educación estadounidense .

Biografía

Samuel Phillips Jr. nació en Andover, Massachusetts (en una parte que ahora es North Andover ). Era descendiente del reverendo George Phillips de Watertown , el progenitor de la familia Phillips de Nueva Inglaterra en Estados Unidos. [1] Su abuelo, el reverendo Samuel Phillips, fue el primer y durante mucho tiempo pastor de la Iglesia del Sur en Andover. [2]

Graduado de la Academia Governor Dummer en 1767 y de la Universidad de Harvard en 1771, Phillips fue un miembro muy activo y capaz del Congreso Provincial de Massachusetts de 1775 a 1780. Se desempeñó como delegado en la convención constitucional estatal en 1779 y 1780, y fue senador estatal de 1780 a 1802 y ocupó el cargo de presidente del Senado de Massachusetts desde 1785 hasta su muerte. Durante un breve período antes de su muerte, Phillips también sirvió como quinto vicegobernador de Massachusetts . En noviembre de 1789 acompañó al recién elegido presidente George Washington en su avance a través de Massachusetts hasta Concord. [3]

A partir de 1775, Phillips ayudó a la causa revolucionaria produciendo pólvora para las tropas de Washington en un molino en el río Shawsheen en Andover. Aunque estuvo plagado de dificultades, el molino de pólvora permaneció activo hasta la década de 1790. Durante este período, Phillips también dirigió una fábrica de papel en Andover.

En plena Revolución, y con el respaldo financiero de su padre y su tío, el Dr. John Phillips , Samuel Phillips Jr. fundó la Academia Phillips en Andover. Se inauguró el 21 de abril de 1778. Fue miembro fundador de la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias en 1780. [4] Como el resto de su familia y muchos patriotas de Massachusetts, Samuel Phillips Jr. era un calvinista estricto , pero también era un visionario práctico preocupado por la mejora de la sociedad. En el preámbulo de su constitución para la nueva escuela, Phillips escribió: "La juventud es el período importante, de cuya mejora o negligencia dependen las consecuencias más importantes para los individuos y la comunidad". Se propuso "sentar las bases de una escuela o academia pública y gratuita con el propósito de instruir a los jóvenes, no sólo en gramática, escritura, aritmética y aquellas ciencias inglesas y latinas, en las que comúnmente se enseñan; sino más especialmente para aprenderlas". el gran fin y el verdadero negocio de la vida. [5] "Desde el principio, las becas de ayuda financiera fueron parte del programa de la Academia Phillips: "Este Seminario estará siempre igualmente abierto a los jóvenes, con las calificaciones requeridas, de todos los sectores".

Ver también

Referencias

  1. ^ Bond, Henry y Jones, Horatio. Genealogías de las familias y descendientes de los primeros pobladores de Watertown, Massachusetts, incluidos Waltham y Weston: a la que se adjunta la historia temprana de la ciudad. Sociedad Histórica y Genealógica de Nueva Inglaterra, 1860, págs. 872-882
  2. ^ Taylor, Juan (1856). Una memoria de su honor Samuel Phillips, LL. D. Boston: Junta Congregacional de Publicaciones. pag. 7.
  3. ^ Registros vitales de Andover, Massachusetts hasta finales del año 1849. Volumen II, Matrimonios y defunciones . Topsfield, Massachusetts: Sociedad Histórica de Topsfield. 1912. págs.272, 526.
  4. ^ "Carta de constitución de la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias". Academia Estadounidense de Artes y Ciencias . Consultado el 28 de julio de 2014 .
  5. ^ Cubberley, Ellwood Patterson (1 de enero de 1920). La historia de la educación: práctica y progreso educativos considerados como una fase del desarrollo y difusión de la civilización occidental. Houghton Mifflin.

Otras lecturas

enlaces externos