académico americano
M. Remi Yergeau (anteriormente Melanie Yergeau, nacida en 1984) [1] es una académica estadounidense en los campos de la retórica y los estudios de escritura, los estudios digitales, la retórica queer, los estudios sobre discapacidad y las teorías de la mente. A partir de 2024, Yergeau es profesora asociada Arthur F. Thurnau de Estudios Digitales e Inglés en la Universidad de Michigan .
Yergeau recibió una licenciatura en escritura del Geneva College en 2005, una maestría en escritura de la Universidad DePaul en 2007 y un doctorado en filosofía en inglés de la Universidad Estatal de Ohio en 2011. [2] Después de recibir su doctorado, Yergeau se convirtió en profesor asistente del Departamento de Inglés de la Universidad de Michigan. Fue promovido a profesor asociado en 2017. [2]
Yergeau publicó su primer libro, Authoring Autism , en 2018. [3] El libro ganó el Premio al Primer Libro de la Modern Language Association de 2017, [4] el Premio al Libro Lavender Rhetorics del CCCC de 2019 y el Premio al Libro de la Rhetoric Society of America de 2019. [5] Además, el libro ha sido reseñado en varios lugares académicos y públicos, incluidos American Literature , [6] Disability & Society , [7] Feminist Formations , [8] GLQ , [9] Journal of Literary and Cultural Disability Studies , [10] Los Angeles Review of Books , [11] philoSOPHIA , [12] Rhetoric Society Quarterly , [13] y Public Books . [14]
Yergeau es autista y usa los pronombres ellos/ellas. [15]
Reconocimientos
Publicaciones
Artículos
- Yergeau, M. Remi; Wozniak, Kathryn (15 de agosto de 2008). "Expansión del espacio presencial: centros de escritura y conferencias audiovisuales y textuales". Kairos: A Journal of Rhetoric, Technology, and Pedagogy . 13 (1) . Consultado el 6 de febrero de 2024 .
- Yergeau, M. Remi (primavera de 2009). "aut(hored)ism". Computers and Composition Online . Consultado el 6 de febrero de 2024 .
- Yergeau, M. Remi (2010). "Circle Wars: Reshaping the Typical Autism Essay" (Guerras circulares: reformulando el ensayo típico sobre autismo). Disability Studies Quarterly . 30 (1). doi : 10.18061/dsq.v30i1.1063 . ISSN 2159-8371.
- Heilker, Paul; Yergeau, M. Remi (mayo de 2011). "Autismo y retórica". Inglés universitario . 73 (5): 485–497. doi :10.58680/ce201114900. ISSN 0010-0994.
- Yergeau, M. Remi; Brewer, Elizabeth; Kerschbaum, Stephanie L.; Oswal, Sushil; Price, Margaret; Salvo, Michael J.; Selfe, Cynthia L.; Howes, Franny (15 de agosto de 2013). "Multimodalidad en movimiento: discapacidad y espacios kairóticos". Kairos: una revista de retórica, tecnología y pedagogía . 18 (1) . Consultado el 6 de febrero de 2024 .
- Yergeau, M. Remi (5 de septiembre de 2013). "Alteración clínicamente significativa: sobre los teóricos que teorizan la teoría de la mente". Disability Studies Quarterly . 33 (4). doi : 10.18061/dsq.v33i4.3876 . ISSN 2159-8371.
- Yergeu, M. Remi (primavera de 2014). "Hacktivismo de la discapacidad". En Sayers; Hocks (eds.). Hackeando el aula: ocho perspectivas . Computadoras y composición en línea.
- Yergeau, M. Remi; Selfe; Brewer (otoño de 2014). "Creación de una cultura de acceso en los estudios de composición". Estudios de composición . 42 (2).
- Boyle, Casey; Vie, Stephanie; Micciche, Laura; Yergeau, M. Remi; Dadas, Caroline; Morris, Janine; Smith, Christian; Blankenship, Lisa (1 de junio de 2015). "e.pluribus plures: DMAC y sus palabras clave". Computadoras y composición . CIWIC, DMAC y desarrollo profesional en tecnología en retórica y composición. 36 : 1–15. doi :10.1016/j.compcom.2015.04.004. ISSN 8755-4615.
- Eyman, Douglas; Ball, Cheryl E.; Boggs, Jeremy; Booher, Amanda K.; Burnside, Elkie; DeWitt, Scott Lloyd; Dockter, Jason; Dolmage, Jay; Gardner, Traci (1 de enero de 2016). "Accesibilidad: acceso y usabilidad para la publicación digital". Kairos: A Journal of Rhetoric, Technology, and Pedagogy . 20 (2) . Consultado el 6 de febrero de 2024 .
- Yergeau, M. Remi; Huebner, Bryce (septiembre de 2017). "Minding Theory of Mind". Revista de Filosofía Social . 48 (3): 273–296. doi :10.1111/josp.12191. ISSN 0047-2786.
- Gernsbacher; Yergeau, M. Remi (2019). "Fallos empíricos de la afirmación de que las personas autistas carecen de una teoría de la mente". Archivos de psicología científica . 7 (1): 102–118. doi :10.1037/arc0000067. PMC 6959478 . PMID 31938672.
- Ho, Ai Binh T.; Kerschbaum, Stephanie L.; Sanchez, Rebecca; Yergeau, M. Remi (2020). "Neutralidad paralizante: resistencia estudiantil, audiencias pedagógicas y adaptaciones de los docentes". Pedagogía . 20 (1): 127–139. doi :10.1215/15314200-7879120. ISSN 1533-6255.
- Yergeau, M. Remi (26 de mayo de 2020). "Cassandra no está haciendo el robot: sobre retórica arriesgada y autismo contagioso". Rhetoric Society Quarterly . 50 (3): 212–221. doi :10.1080/02773945.2020.1752132. ISSN 0277-3945.
Libros
- Ashkenazy, Elesia; Yergeau, M. Remi, eds. (20 de febrero de 2013). "Handbook: Relationships and Sexuality" (PDF) . The Arc Autism Now . Consultado el 6 de febrero de 2024 .
- Yergeau, M. Remi (2018). Autoría del autismo: sobre retórica y rareza neurológica. Pensamiento en el acto. Durham Londres: Duke University Press . ISBN 978-0-8223-7218-9.JSTOR j.ctv1168bxt .
Capítulos de libros
- Blackburn; Yergeau, Melanie (2017). "Mío, tuyo y nuestro: desarrollo de relaciones de colaboración en el ámbito académico". En Davis, Andrea; Webb, Suzanne (eds.). Metamorfosis: los efectos del desarrollo profesional en los estudiantes de posgrado. Fountainhead Press . Consultado el 6 de febrero de 2024 .
- Yergeau, M. Remi. "Diseño". En Heilker, Paul; Vandenberg, Peter (eds.). Palabras clave en los estudios de escritura. University Press of Colorado . Consultado el 6 de febrero de 2024 .
- Yergeau, M. Remi. "Producción". En Heilker, Paul; Vandenberg, Peter (eds.). Palabras clave en los estudios de escritura. University Press of Colorado . Consultado el 6 de febrero de 2024 .
- Yergeau, M. Remi (2016). "Ocupando el autismo: retórica, involuntariedad y el significado de las vidas autistas". En Block, Pamela; Kasnitz, Devva; Nishida, Akemi; Pollard, Nick (eds.). Ocupando la discapacidad: enfoques críticos para la comunidad, la justicia y la descolonización de la discapacidad. SpringerLink .
- Yergeau, M. Remi (2018). "Retórica errante, retórica errante". En Wysocki, Rick; Sheridan, Mary P. (eds.). Making Future Matters. Computers and Composition Digital Press. ISBN 978-1-60732-899-5.
Véase también
Referencias
- ^ "Autoría del autismo: sobre retórica y rareza neurológica / M. Remi Yergeau". Colección Wellcome . Consultado el 6 de febrero de 2024 .
- ^ ab "melanie yergeau" (PDF) . Universidad de Michigan . Consultado el 6 de febrero de 2024 .
- ^ McClintick, Jay (7 de junio de 2019). "¿Puede la retórica sobrevivir a un futuro neuroqueer? Una reseña de Autoría del autismo: sobre la retórica y la rareza neurológica de M. Remi Yergeau". enculturación . Consultado el 6 de febrero de 2024 .
- ^ Krebs, Paula M. (5 de diciembre de 2018). "Premio MLA para un primer libro otorgado a Amanda Jo Goldstein por Sweet Science y a Melanie Yergeau por Authoring Autism; Corey McEleney y Britt Rusert recibirán menciones honoríficas" (PDF) . Asociación de Lenguas Modernas . Consultado el 6 de febrero de 2024 .
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- ^ Johnson, Jenell (1 de enero de 2021). "Autoría del autismo: sobre retórica y rareza neurológica: por M. Remi Yergeau, Durham, NC, Duke UP, 2018, 312 pp., $27.95 (libro de bolsillo), ISBN: 978-0-8223-7020-8". Rhetoric Society Quarterly . 51 (1): 71–72. doi :10.1080/02773945.2020.1851117. ISSN 0277-3945.
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- ^ ab "M. Remi Yergeau | UM LSA Lengua y Literatura Inglesa". Universidad de Michigan . Consultado el 6 de febrero de 2024 .
- ^ "Premios". Coalición de académicas feministas en la historia de la retórica y la composición . Consultado el 6 de febrero de 2024 .
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