Cambridge Assessment Admissions Testing (anteriormente Admissions Testing Service) ofrece pruebas de admisión para una variedad de cursos de nivel universitario y evaluaciones en habilidades de pensamiento y estilos de comportamiento. [1] Forma parte de Cambridge Assessment , un departamento sin fines de lucro de la Universidad de Cambridge , [2] Inglaterra . Dejó de ofrecer pruebas de admisión a fines de 2023, por lo que efectivamente cesó sus operaciones. [3]
2001 - Se introdujo la Evaluación de Habilidades de Pensamiento (TSA) para el ingreso a una variedad de cursos de pregrado en la Universidad de Cambridge . [4]
2003 - Se introduce el examen de admisión biomédica (BMAT) [ cita requerida ]
2004: se creó formalmente una unidad dedicada dentro de Cambridge Assessment , con la responsabilidad de desarrollar y administrar pruebas de admisión. [ cita requerida ] La unidad de Pruebas de Admisión de Habilidades de Pensamiento (TSAT) fue responsable de administrar la Evaluación de Habilidades de Pensamiento (TSA) y la primera Prueba de Admisión Biomédica (BMAT).
2004 - El interés por la admisión justa a la educación superior se vio impulsado por una revisión financiada por el gobierno del Reino Unido - "el Informe Schwartz". [5] [6] Esto condujo a una colaboración entre TSAT y el Consejo Australiano de Investigación Educativa (ACER) y al desarrollo de uniTEST. uniTEST exploró si una sola prueba podría usarse para la admisión a una amplia gama de cursos e instituciones de educación superior. uniTEST fue introducido por algunas universidades australianas, pero hubo relativamente poca demanda en el Reino Unido. [ cita requerida ]
2006 - Se introdujo el examen de admisión de literatura inglesa (ELAT) en el ciclo de admisión de pregrado 2007-2008 para la Facultad de Inglés de la Universidad de Oxford . [ cita requerida ]
2007 - En 2007, la Universidad de Oxford introduce TSA como parte de su proceso de admisión para Filosofía, Política y Economía (PPE)
2008 - University College London (UCL) introduce TSA como parte de su proceso de admisión para Estudios Sociales y Políticos Europeos e Internacionales (EISPS)
A partir de 2011 se administran las pruebas de la Universidad de Oxford, comenzando con la Prueba de Aptitud en Historia (HAT) y la Prueba de Aptitud en Física (PAT) [7]
A partir de 2016: asistencia en el desarrollo y la entrega de las evaluaciones previas a la entrevista de la Universidad de Cambridge. [8]
2011: el nombre de la unidad cambió de "Pruebas de admisión de habilidades de pensamiento" a "Servicio de pruebas de admisión".
2017: el nombre cambió a Cambridge Assessment Admissions Testing en enero de 2017, dejando claro que es parte de Cambridge Assessment , un departamento sin fines de lucro de la Universidad de Cambridge .
2021 - Cambridge Assessment se fusionó con otro departamento no docente de la misma universidad, Cambridge University Press . [9] [10]
2022 - University College London (UCL) deja de utilizar el TSA y lo reemplaza con una prueba interna de habilidades de pensamiento (TST) [11]
2023 - Cambridge Assessment Admissions Testing anuncia que dejará de realizar pruebas de admisión a partir de 2024. [12]
Cambridge Assessment Admissions Testing lleva a cabo un amplio programa de investigación para garantizar la imparcialidad y validez de sus pruebas de admisión para el ingreso a la universidad. Su objetivo es reunir evidencia para demostrar que las pruebas de admisión hacen una contribución útil al proceso de admisión. [13]
BMAT es utilizado por universidades del Reino Unido y del extranjero para el ingreso a cursos de Medicina, Ciencias Biomédicas y Odontología.
Varias universidades italianas utilizan el IMAT para acceder a las carreras de Medicina, Cirugía y carreras afines impartidas en inglés. El examen se desarrolló en colaboración con el Ministerio de Educación italiano . Actualmente se realiza en septiembre para acceder en octubre.
El ELAT se utiliza para acceder a los cursos de literatura inglesa en la Universidad de Oxford y la Universidad de Cambridge . Se realiza a fines de octubre o principios de noviembre para la admisión en octubre del año siguiente. [14]
El STEP se utiliza para acceder a los cursos de Matemáticas en la Universidad de Cambridge y la Universidad de Warwick . La Universidad de Cambridge lo utiliza como base para las ofertas condicionales y se realiza en junio para la admisión en octubre. Otras universidades del Reino Unido pueden tener en cuenta los resultados del STEP al realizar ofertas para sus cursos de Matemáticas. [15]
El examen de matemáticas para la admisión a la universidad es una prueba de pensamiento y razonamiento matemático. Se evalúa mediante dos exámenes de opción múltiple de 75 minutos de duración. [16] Se realiza en noviembre y se utiliza como base para las ofertas condicionales. La Universidad de Durham , la Universidad de Lancaster , la Universidad de Warwick , la Universidad de Sheffield y la Universidad de Southampton alientan a los solicitantes de sus cursos de matemáticas a realizar el examen.
Cambridge Assessment Admissions Testing ofrece evaluaciones previas a la entrevista para los siguientes cursos de la Universidad de Cambridge :
Cambridge Assessment Admissions Testing administra las siguientes pruebas de admisión para la Universidad de Oxford :
El TSA se utiliza para el ingreso a una amplia gama de carreras universitarias de grado, entre las que se incluyen: Economía y Gestión, Ingeniería, Economía de la Tierra, Ciencias Humanas, Filosofía, Política y Economía (PPE), Psicología y Filosofía. Evalúa si los solicitantes tienen las habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas que las universidades consideran esenciales para el éxito en la educación superior. En el Reino Unido, lo utilizan la Universidad de Cambridge , la Universidad de Oxford y el University College London (UCL). También lo utilizan la Escuela de Economía de Estocolmo ( Suecia) y la Universiti Teknologi PETRONAS (UTP) de Malasia .
El examen TSA se califica en una escala de 0 a 100 utilizando el " modelo Rasch ". [18]
El Cuestionario de Estilos Personales de Cambridge (CPSQ) evalúa los estilos de comportamiento (cómo las personas abordan las tareas e interactúan con los demás). Esto incluye el pensamiento y el aprendizaje, la motivación, la autogestión, la resiliencia y los valores y actitudes interpersonales. Se utiliza en la educación sanitaria y el empleo, así como en la educación superior y las escuelas. La evaluación se desarrolló a lo largo de cuatro años de investigación y pruebas con la educación superior general y vocacional (incluidas las instituciones de medicina, enfermería y atención sanitaria). [19]