The History Teacher es una revista académica trimestral dedicada a la enseñanza de la historia en escuelas, colegios y universidades. Comenzó en 1940 en el Departamento de Historia de la Universidad de Notre Dame como el Boletín Trimestral del Club de Historia de Profesores . [1] Las monjas que asistían al programa de posgrado de historia en el verano editaban y mimeografiaban el boletín. Cada número tenía entre 20 y 50 páginas, con consejos de enseñanza informal, evaluaciones de libros de texto y ensayos temáticos breves de profesores de Notre Dame. Sus 110 suscriptores eran en su mayoría profesores de escuelas secundarias católicas del Medio Oeste. [2]
En 1967, el profesor de historia de Notre Dame, Leon Bernard, transformó el boletín en una revista trimestral nacional con el título actual. Trajo a un consejo asesor nacional de académicos eminentes. Incluía solo un profesor con base en una escuela de educación y solo uno de una escuela católica. La circulación subió a 3000. En 1972, el profesor Eugene L. Asher lo llevó a los miembros de la facultad coordinadora del Departamento de Historia de la Universidad Estatal de California, Long Beach , [1] y creó un gran personal y atrajo ensayos de académicos destacados. El énfasis cambió de los profesores de secundaria a los universitarios . Asher estableció la Sociedad para la Educación en Historia como editor oficial fuera de la cadena de mando de la universidad , y fue el vehículo para solicitar importantes subvenciones federales para conferencias. La base de suscriptores alcanzó los 4000. Mientras tanto, la Asociación Histórica Estadounidense se enfrió y calentó, con muchos de sus líderes hostiles a la idea de promover la enseñanza de pregrado (en oposición a la enseñanza de nivel de posgrado). No brindó ninguna ayuda. [3]
La revista contiene artículos sobre la enseñanza de la historia, principalmente a nivel de pregrado, así como historiografía que abarca una amplia gama de temas históricos. Revisa libros de texto y monografías de valor para la educación de pregrado.
Weber, William (mayo de 2012). "La evolución de "El profesor de historia" y la reforma de la enseñanza de la historia" (PDF) . El profesor de historia . 45 (3): 329–357. ISSN 0018-2745. JSTOR 23265892.
"El profesor de historia, publicado por la Sociedad para la Educación en Historia". Sociedad para la Educación en Historia, Inc. . Consultado el 22 de abril de 2017 .