Jonathan Potter (nacido el 8 de junio de 1956) [1] es un psicólogo británico y decano de la Escuela de Comunicación e Información de la Universidad Rutgers . [2] Es uno de los pioneros de la psicología discursiva .
Jonathan Potter nació en Ashford, Kent , y pasó la mayor parte de su infancia en Laughton, East Sussex . Su padre era maestro de escuela y su madre era artista de batik . Asistió a la escuela en Lewes y se licenció en Psicología en la Universidad de Liverpool en 1974. Durante sus estudios, se interesó en las terapias alternativas y las perspectivas críticas emergentes en psicología social, influenciado por el trabajo de John Shotter, Kenneth Gergen y Rom Harré .
Potter luego completó una maestría en filosofía de la ciencia en la Universidad de Surrey , donde estudió la teoría de los actos de habla y el posestructuralismo, particularmente el trabajo de Roland Barthes . Su interés en la filosofía de la ciencia lo llevó a la nueva sociología del conocimiento científico , interactuando con el trabajo de Harry Collins , Michael Mulkay y Steve Woolgar .
En 1979, Potter solicitó financiación para su doctorado en la Universidad de Bath para trabajar con Harry Collins, pero la oferta fue retirada debido a recortes presupuestarios. Comenzó un doctorado a tiempo parcial en la Universidad de Surrey, estudiando las experiencias de los turistas extranjeros en Bath. Durante este período, conoció y comenzó a vivir con Margaret Wetherell , una figura destacada de la psicología social británica.
Potter se trasladó posteriormente a la Universidad de York, donde trabajó con Michael Mulkay en la sociología del conocimiento científico, centrándose en el análisis del discurso científico. Completó su doctorado en 1983.
Potter se incorporó a la Universidad de St Andrews, donde enseñó estadística y desarrolló un curso sobre el discurso, que abarcaba diversas teorías y métodos que influyeron en su trabajo posterior. Después de cuatro años de contratos temporales, se trasladó a la Universidad de Loughborough en 1988. Progresó de profesor a profesor de Análisis del Discurso y, finalmente, se convirtió en jefe del Departamento en 2010. En Loughborough, colaboró con colegas como Derek Edwards, Michael Billig , Charles Antaki y Elizabeth Stokoe.
Desde 1996, Potter ha vivido y colaborado con Alexa Hepburn . Ha realizado talleres y cursos cortos a nivel internacional. En 2005, su libro Cognición y conversación (coeditado con Hedwig te Molder) recibió el premio inaugural de la sección de Etnometodología y Análisis de la Conversación de la Asociación Sociológica Estadounidense. En 2008, fue elegido miembro de la Academia de Ciencias Sociales del Reino Unido.
En 1984, Jonathan Potter publicó Social Texts and Context: Literature and Social Psychology con Margaret Wetherell y Peter Stringer. Esta colaboración se desarrolló en paralelo a la investigación de doctorado de Potter y Wetherell.
Potter fue coautor del influyente libro Discourse and Social Psychology con Margaret Wetherell, que es un texto fundamental en el desarrollo de un enfoque analítico del discurso para la psicología social, ahora conocida como psicología discursiva . El libro introdujo nuevas formas de conceptualizar conceptos psicológicos sociales fundamentales como actitudes , categorías, representaciones sociales y reglas. Ha sido citado más de tres mil veces en más de cien revistas diferentes. Una de sus contribuciones clave fue el desarrollo de la noción analítica de "repertorios interpretativos", adaptada del trabajo de Gilbert y Mulkay sobre el discurso científico, y su aplicación a temas de psicología social. Una subvención conjunta dirigida por Margaret Wetherell dio como resultado el volumen de 1992 Mapping the Language of Racism , que examinó cómo se expresa y legitima el racismo en conversaciones, artículos de periódico y debates parlamentarios.
A principios de los años 1990, Potter y Derek Edwards escribieron Discursive Psychology , estableciendo un estilo específico de trabajo que ahora prevalece en las revistas de ciencias sociales. Este enfoque desafió las nociones centrales de la psicología cognitiva, en particular la memoria y la atribución, al demostrar que los procesos y eventos cognitivos están integrados en el uso del lenguaje y son parte de él. Por ejemplo, reanalizaron el trabajo de Ulric Neisser sobre el testimonio de Watergate , mostrando cómo los relatos de John Dean sobre su memoria fueron utilizados por los abogados para construir el caso contra Richard Nixon . Este trabajo se diferenciaba de los enfoques analíticos del discurso anteriores al utilizar registros de interacción natural en lugar de entrevistas abiertas y centrarse en la interacción secuencial en lugar de identificar repertorios interpretativos.
En 1996, Potter publicó Representing Reality , que se basó en su compromiso con la sociología del conocimiento científico y otros enfoques de la factualidad. El libro brindó una descripción general, una extensión y una crítica del construccionismo social en las ciencias sociales, desarrollando una versión discursiva del construccionismo en contraste con el construccionismo social más familiar de pensadores como Peter L. Berger y Thomas Luckmann .
Potter coeditó Conversación y cognición con Hedwig te Molder, una colección que reunió a analistas de conversación, etnometodólogos y psicólogos discursivos, incluidos Geoff Coulter, John Heritage, Anita Pomerantz y Robert Hopper, para abordar cuestiones fundamentales en la intersección de la cognición y la interacción.
En 2007, Potter editó un conjunto de libros de tres volúmenes que compilaban una amplia gama de estudios en psicología discursiva.
Gran parte del trabajo reciente de Jonathan Potter se ha realizado en colaboración con Alexa Hepburn . Han desarrollado un programa de investigación utilizando material recopilado de la línea de ayuda de protección infantil de la Sociedad Nacional para la Prevención de la Crueldad contra los Niños del Reino Unido . Esta investigación combina un interés teórico en cómo se conceptualizan conceptos como la emoción y la comprensión conjunta en la investigación psicológica social con un enfoque en temas aplicados, como la resistencia a los consejos y su gestión.
Su artículo sobre los problemas y las perspectivas del uso de entrevistas cualitativas en psicología, publicado en Qualitative Research in Psychology , provocó un debate con Jonathan Smith , Wendy Hollway y Elliot Mishler, y ha sido ampliamente citado. Este discurso estimuló un debate adicional en Qualitative Research con Chris Griffin y Karen Henwood .
La nueva investigación de Potter y Hepburn se centra en el estudio de grabaciones en vídeo de interacciones a la hora de comer en familias con niños pequeños. Este trabajo examina acciones como directivas, peticiones y amenazas, con un interés más amplio en cómo el análisis de interacciones puede contribuir al estudio de la obesidad.
En un artículo de 2010 en el British Journal of Social Psychology , [3] Potter resumió y continuó el debate sobre el estatus de la psicología discursiva en relación tanto con la psicología social tradicional como con los estilos alternativos de trabajo crítico.
Hoja de datos (fecha de publicación: 8/6/56)
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