Elias Hull Porter (1914 - 13 de diciembre de 1987) fue un psicólogo estadounidense. Mientras estuvo en la Universidad de Chicago, Porter fue compañero de otros psicólogos estadounidenses notables, incluidos Carl Rogers , Thomas Gordon , Abraham Maslow y Will Schutz . Su trabajo en la Universidad Estatal de Ohio y más tarde en la Universidad de Chicago contribuyeron al desarrollo de la terapia centrada en el cliente por parte de Rogers . Las principales contribuciones de Porter al campo de la psicología se produjeron en las áreas de enfoques no directivos, teoría de la conciencia de las relaciones y pruebas psicométricas . Su carrera incluyó entornos militares, gubernamentales, empresariales y clínicos.
A mediados de la década de 1930, Porter era alumno de Calvin S. Hall (que acababa de completar sus estudios de doctorado con Edward C. Tolman en la Universidad de California, Berkeley ) y de Robert W. Leeper (que estaba fuertemente influenciado por Kurt Lewin ). Completó su trabajo de maestría en 1938 en la Universidad de Oregon, [1] que documentó que el aprendizaje ocurre en ratas en laberintos, incluso sin la presencia de recompensas, y que se podía acceder al aprendizaje más tarde en presencia de recompensas. En 1941, completó su trabajo de doctorado en la Universidad Estatal de Ohio, donde fue estudiante y profesor asistente de psicología con Carl Rogers. [2] Su disertación fue la primera de muchos estudios que documentaron empíricamente la eficacia del enfoque no directivo en el asesoramiento. [3]
A finales de la década de 1930, Porter trabajó como supervisor del sistema de méritos para la Comisión de Bienestar Público del Estado de Oregón y durante la Segunda Guerra Mundial sirvió como oficial de clasificación en la Marina de los Estados Unidos . Después de la Segunda Guerra Mundial, regresó a la academia y a su asociación con Carl Rogers al unirse a la facultad del Centro de Asesoramiento de la Universidad de Chicago. Desde mediados de la década de 1950 hasta mediados de la de 1960, trabajó como subdirector de la dirección de factores humanos de System Development Corporation (una afiliación de RAND Corporation ) y como científico senior de sistemas en Technomics, Inc. A finales de la década de 1960, mantuvo una actividad independiente. práctica, varias conexiones universitarias y fue autor de Atkins-Katcher Associates. En 1971, fundó Personal Strengths Publishing, de la que fue presidente, y continuó con diversas conexiones universitarias.
El trabajo de Porter con Rogers y otros, incluidos Tom Gordon y Arthur Shedlin, en el Centro de Consejería de la Universidad de Chicago, dio como resultado el modelo de aprendizaje centrado en el estudiante de Rogers . El grupo diseñó programas de capacitación para consejeros empleados en la Administración de Veteranos de los Estados Unidos , enseñándoles a utilizar técnicas no directivas (centradas en el cliente). [4] Durante este tiempo escribió Introducción al asesoramiento terapéutico , [5] que destacó la "importancia de las actitudes del consejero" en la terapia y brindó orientación a los consejeros sobre la estructuración y realización de sesiones terapéuticas. Rogers, en su prólogo al libro de Porter, escribió: “Yo estaba entre los que dudaban cuando el autor concibió este libro. Sentí que los problemas considerados en papel podían hacer poco para ayudar a los consejeros a reconocer y abordar sus actitudes básicas... Ha tenido éxito donde para mí el fracaso parecía casi seguro... Se espera que tenga una amplia influencia para estimular el pensamiento constructivo sobre cuestiones importantes y problemas en el creciente campo de la psicoterapia”. Porter hizo referencia al manuscrito "en desarrollo" del histórico libro de Rogers de 1951 Terapia centrada en el cliente y contribuyó a su desarrollo, como lo demuestran las varias referencias de Rogers a Porter. [6]
La participación de Porter en RAND Corporation produjo dos publicaciones notables, un ensayo titulado "La parábola del huso" [7] y su libro Manpower Development de 1964 . Manpower Development fue uno de los primeros trabajos publicados en ver los sistemas organizacionales como organismos completos. [8] En estos trabajos, la naturaleza intencional del comportamiento humano se estudió en el contexto de los sistemas organizacionales y los factores humanos .
Las primeras evaluaciones psicométricas conocidas de Porter se realizaron con Rogers y midieron el grado de directiva o no directiva de un consejero utilizando técnicas centradas en el cliente. [9] La Prueba de Relación con la Persona midió y validó las cuatro orientaciones no productivas de Erich Fromm. [10] En 1967 reestructuró el Test de Relación con la Persona y lo publicó como LIFO . [11] En 1971, Porter abandonó LIFO y publicó el Inventario de Despliegue de Fuerza, que modificó las ideas de Fromm e incorporó los conceptos originales de Porter. A principios de la década de 1970, introdujo la Edición de retroalimentación del Inventario de despliegue de fuerza y el Inventario de requisitos interpersonales (desde entonces retitulado Edición de expectativas del Inventario de despliegue de fuerza ).
La teoría de la conciencia de las relaciones combinó formas únicas de pensamiento psicológico. La teoría reconoce las ideas conductistas de Edward Tolman, el empirismo de Kurt Lewin, la terapia rogeriana centrada en el cliente y las teorías de la personalidad de los neofreudianos Erich Fromm y Karen Horney. [12] La teoría en sí se basa en cuatro premisas:
Porter se basó en el concepto de Tolman de que "los rasgos de comportamiento surgen del esfuerzo intencionado por la gratificación, mediado por conceptos o hipótesis sobre cómo obtener esas gratificaciones". [13] Cuando se combina con su investigación sobre las orientaciones no productivas de Fromm y su marco de referencia de sus pares Rogers y Maslow de la Universidad de Chicago, Porter concluyó que el motivo principal que todas las personas comparten es el deseo de sentirse valiosos consigo mismos – y que cada persona Está motivado para lograr sentimientos de autoestima de diferentes maneras. Sigmund Freud expresó por primera vez esas diferentes formas como energía psíquica estancada o fijada en diversas etapas de la relación del bebé con la madre. Luego fueron modificadas por Fromm y expresadas como orientaciones no productivas de los adultos en la sociedad. Porter tomó el marco de referencia freudiano de Fromm y lo modificó basándose en el principio de que el impulso principal es la autoestima o la autorrealización. Por lo tanto, la teoría de la conciencia de las relaciones destaca siete sistemas distintos de valores motivacionales (que pueden rastrearse a través de Freud y Fromm) y los describe en términos de esfuerzos positivos por la autoestima de los adultos en las relaciones. Porter fue el primer psicometrista conocido en utilizar colores (rojo, verde y azul) como atajos para comunicar los resultados de una prueba de personalidad. [14]
Esta premisa es el trabajo de Porter y quizás su contribución más significativa al campo de la psicología. Basándose en sus observaciones con clientes y en la investigación en curso sobre los resultados de su propia psicometría, afirmó: "Cuando somos libres de perseguir nuestras gratificaciones, somos más o menos uniformemente predecibles, pero ante un conflicto u oposición continuos sufrimos cambios". en motivaciones que se vinculan con diferentes cuerpos de creencias y conceptos que, a su vez, se expresan en rasgos de comportamiento aún diferentes”. [15] La descripción de Porter de la secuencia del conflicto sugiere que las personas experimentan cambios en su motivación de manera predecible y secuencial en hasta tres etapas. La primera etapa se caracteriza por la preocupación por uno mismo, el problema y la otra persona; el segundo por una preocupación por uno mismo y el problema y el tercero por una preocupación sólo por uno mismo. La teoría afirma además que el motivo productivo universal del comportamiento en conflicto es preservar la integridad personal y la autoestima.
Porter aceptó la premisa de Fromm de que las fortalezas llevadas al exceso se convierten en debilidades. [16] Mientras que el trabajo de Fromm se centró en describir las cuatro orientaciones no productivas y defender una quinta “orientación productiva”, Porter combinó las ideas de Fromm con la primera premisa (luchar por la autoestima) y concluyó que lo que Fromm describió como comportamiento no productivo De hecho, se trataba de un comportamiento ineficaz impulsado por una motivación positiva.
Porter afirmó que "cuanto más claramente se aproximan los conceptos de una teoría de la personalidad a cómo uno se experimenta a sí mismo, más eficazmente servirán como dispositivos para el autodescubrimiento". [17] Esta premisa es consistente con los enfoques rogerianos o centrados en la persona; Además, se conecta con el pensamiento rogeriano al sugerir que el uso de la teoría debería tener congruencia. Así como Rogers sugiere que una persona debe tener congruencia entre su experiencia, conciencia y comunicación, [18] Porter sugiere que una prueba psicométrica debe comunicar al usuario de tal manera que aumente la conciencia de la experiencia de vida de la persona. examinado y se vuelve útil para el examinado en cuanto a tomar decisiones de comportamiento. En consonancia con otros trabajos importantes de Porter, el énfasis se puso en la aplicación práctica en las relaciones, no en las capacidades diagnósticas o predictivas. El Inventario de Despliegue de Fuerza, la prueba psicométrica de Porter basada en la teoría de la conciencia de las relaciones, proporciona al examinado una descripción de la motivación y el comportamiento relacionado en el contexto de las relaciones bajo dos condiciones: cuando las cosas van bien y cuando se enfrenta a un conflicto. La teoría afirma que una de las causas principales del conflicto es la exageración o la percepción de exageración de las fortalezas en las relaciones; porque las personas experimentan estas fortalezas exageradas como amenazas potenciales a su autoestima. Sugirió que los filtros personales influyen en la percepción; que las personas tienden a utilizar sus propios valores motivacionales como estándar al evaluar el comportamiento de los demás y que cuanto más diferentes sean los valores motivacionales de dos personas entre sí, más probable será que perciban los comportamientos de los demás como exagerados.
Porter, con su esposa Sara Maloney Porter, DSW, estableció el Servicio de Evaluación de Fortalezas Personales en 1971 para promover su teoría de la conciencia de las relaciones y los programas de capacitación relacionados. Le cambió el nombre a Personal Strengths Publishing y actuó como presidente de la organización hasta su muerte en 1987 por cáncer oral. Durante ese tiempo amplió la empresa a nivel internacional y escribió numerosos programas de formación, manuales y artículos. Creó e intentó comercializar varios otros productos comerciales, incluido un programa para dejar de fumar y un sistema de decisión de compra de bienes raíces residenciales, ninguno de los cuales logró éxito comercial. Sara Maloney Porter continuó administrando el negocio hasta su jubilación en 1995. Personal Strengths Publishing tiene actualmente su sede en Carlsbad, California y oficinas en otros 12 países.