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Peter Read (historiador)

Peter John Read AM FASSA (nacido en 1945) [1] es un historiador australiano especializado en la historia de los aborígenes australianos . Read trabajó como profesor y funcionario público antes de cofundar Link-Up. Link-Up era una organización que reunía a familias aborígenes que habían sufrido la separación forzosa de sus hijos de sus familias a través de la intervención del gobierno. Read acuñó el término " Generaciones robadas " para referirse a los niños sujetos a estas intervenciones en un estudio de 1981. Después de graduarse con un doctorado, Read trabajó como académico durante el resto de su carrera trabajando principalmente en la historia indígena australiana. También ha publicado trabajos sobre la relación entre los australianos no indígenas y la tierra. En 2019, Read fue nombrado miembro de la Orden de Australia por su trabajo sobre la historia indígena.

Vida y carrera

Read nació en Sydney en 1945. Asistió a la Knox Grammar School antes de estudiar en la Universidad Nacional Australiana (ANU), la Universidad de Toronto y la Universidad de Bristol . [2] Read enseñó en Canberra y Londres antes de convertirse en oficial de investigación curricular para el Departamento de Educación del Territorio del Norte de 1976 a 1978. [2]

Junto con Coral Edwards, Read fundó la organización Link-Up en 1980. [2] Link-Up reconectó a familias aborígenes que tenían hijos separados de ellos por la fuerza por el gobierno a través de la adopción y la tutela estatal . Read fue el primero en emplear el término " Generaciones robadas " para describir estas prácticas en un estudio de 1981 titulado "Las generaciones robadas: la remoción de niños aborígenes en Nueva Gales del Sur de 1883 a 1969". [2] [3] [4] Link-Up finalmente abrió oficinas en todos los estados. [5] Un documental llamado Link-Up Diary fue filmado por David MacDougall en 1986 y capturó el trabajo de Read y Edwards para reunir a familias aborígenes. [6] El trabajo de Link-Up jugó un papel importante en una campaña más amplia que condujo a la investigación Bringing Them Home . [7]

Tras finalizar sus estudios de doctorado en 1984, Read trabajó como académico en la Escuela de Ciencias Sociales de la ANU. En 1995, Read, junto con Jackie Huggins , inició el proyecto "Seven Years On", que entrevistó a las mismas diez personas en intervalos de siete años, como en el documental británico Seven Up . [8] Ha editado la revista Aboriginal History y, entre 2005 y 2006, se desempeñó como subdirector del Centro Nacional de Estudios Indígenas. Más tarde ocupó el puesto de profesor de investigación en el Departamento de Historia de la Universidad de Sídney . [2]

Investigación y redacción

Read es conocido por su trabajo en el campo de la historia indígena australiana. [9] Read lleva a cabo su trabajo mediante la investigación de archivos gubernamentales y de relatos orales de los aborígenes, una práctica que comenzó en 1977. [2] En una entrevista, dijo que siempre viaja con una grabadora. [10]

En su investigación, Read estimó inicialmente que 5.625 niños aborígenes fueron separados por la fuerza de sus familias en Nueva Gales del Sur, antes de revisar esa cifra hasta alrededor de 10.000 en su libro A Rape of the Soul so Profound . [11] El historiador Keith Windschuttle ha cuestionado el trabajo de Read sobre las Generaciones Robadas y su interpretación de los archivos del gobierno. [12] [13] [14] Read refutó la lectura de Windschuttle de los archivos y el historiador Stuart Macintyre calificó la visión de Windschuttle de "absurda". [13]

Read sostiene que el relato de la historia abarca "verdades centrales" y "verdades menores". [15] [16] Las verdades centrales son hechos históricos más amplios, como que los niños aborígenes fueron separados por la fuerza de sus familias o que los pueblos aborígenes sufrieron un despojo violento de sus tierras. Las verdades menores, como la violencia entre clanes aborígenes o la compasión mostrada hacia los pueblos aborígenes por los funcionarios gubernamentales, complementan y añaden complejidad a la verdad central, pero no la refutan. [15] [11] En 1995, Read sintió que la verdad central de las Generaciones Robadas había sido establecida y esperaba centrar su trabajo en las verdades menores. Sin embargo, Read sostiene que no es posible decir verdades menores cuando la verdad central se cuestiona perpetuamente. [11] Según Read, en lugar de poder trabajar en nuevas áreas que podrían tener un mayor impacto para los indígenas australianos, los historiadores a menudo se ven obligados a repetir hechos establecidos. [11]

A partir de 1996, con su libro Returning to Nothing , Read comenzó a centrarse en la forma en que los australianos no indígenas se conectan con la tierra. [17]

Honores

En 2003, Read fue elegido miembro de la Academia de Ciencias Sociales de Australia . [2] Recibió la distinción de Miembro de la Orden de Australia por su "importante servicio a la historia indígena" en la Lista de Honores del Cumpleaños de la Reina de 2019. [18] [1]

Publicaciones

Editado por Read

Referencias

  1. ^ ab "Australian Honors Search Facility". Departamento del Primer Ministro y Gabinete . Consultado el 27 de junio de 2023 .
  2. ^ abcdefghijklmn «Leer colección». Biblioteca Nacional de Australia . 2008. Consultado el 26 de junio de 2023 .
  3. ^ Manne, Robert (2001). Ensayo trimestral 1: En negación . Black Inc. ISBN 978-1-86395-107-4.
  4. ^ Rowse, Time (2001). "Generaciones robadas". The Oxford Companion to Australian History . Oxford University Press. ISBN 978-0-19-551503-9. Recuperado el 27 de junio de 2023 – vía Oxford Reference .
  5. ^ Armitage, Andrew (1995). Comparación de la política de asimilación aborigen: Australia, Canadá y Nueva Zelanda . Vancouver: UBC Press. pág. 77. ISBN 0774804599– vía Internet Archive .
  6. ^ "Niños aborígenes sacados de sus hogares". The Canberra Times . 28 de julio de 1988. p. 31 – vía Trove .
  7. ^ Heinrichs, Paul (9 de abril de 2000). "No hay duda sobre las generaciones: historiador". The Age . p. 3.
  8. ^ Nicholls, Ruth (junio de 2003). "Las potencialidades de la historia oral: el proyecto 'Siete años después'". Noticias de la Biblioteca Nacional de Australia . Vol. 13, núm. 9. págs. 12-14 – vía Trove .
  9. ^ Sukovic, Suzana (2016). Transliteracy in complex information environment (Transliteracia en entornos de información complejos ). Oxford: Chandos Publishing. pág. 21. ISBN. 978-0-08-100875-1.
  10. ^ Warden, Ian (16 de abril de 2000). "El dolor de perder lugares y personas". Canberra Times . JSTOR  24046770 – vía JSTOR .
  11. ^ abcd Egan, Richard (2021). "Las chicas regresan". Poder y disfunción: la Junta de Nueva Gales del Sur para la Protección de los Aborígenes 1883-1940 . Canberra: ANU Press. págs. 191-194. doi :10.2307/j.ctv23hcdwf.13.
  12. ^ Murray, Robert (20 de marzo de 2010). "Windschuttle desafía la afirmación de Stolen Generation sobre la cultura perdida". The Weekend Australian .
  13. ^ ab Salusinszky, Imre (9 de febrero de 2008). "Niegan acusación de "genocidio" - Windschuttle ataca el informe "Generaciones robadas". The Weekend Australian . p. 21.
  14. ^ Rowse, Tim (20 de marzo de 2010). "Escepticismo saludable, pero Windschuttle no lo logra". The Canberra Times . p. 16.
  15. ^ ab Silverstein, Ben (2006). "Contestando la asimilación" . Melbourne Historical Journal . 34 : 117 – vía Gale Academic OneFile.
  16. ^ Read, Peter (2002). "¿Clío o Jano? Los historiadores y las generaciones robadas". Estudios históricos australianos . 33 (118): 54–60. doi :10.1080/10314610208596179. ISSN  1031-461X. S2CID  161308774.
  17. ^ Potter, Emily (2005). "La ansiedad del lugar: Peter Read. Haunted Earth. Sydney: UNSW Press, 2003". Colloquy: Text Theory Critique . 9 : 124–129.
  18. ^ Watts, Richard (11 de junio de 2019). «Queen's Birthday Honours 2019». ArtsHub Australia . Consultado el 27 de junio de 2023 .
  19. ^ abc "Peter Read". ANU Press . Consultado el 26 de junio de 2023 .
  20. ^ "Museo Nacional de Australia - Lo que los colonos nunca supieron: una historia de los aborígenes de Sydney". Museo Nacional de Australia . Consultado el 26 de junio de 2023 .
  21. ^ Duncan, Pearl (1990). "Reseña de Los niños perdidos; Regresando al pasado. Los aborígenes de Queensland recuerdan los primeros días en la Misión Yarrabah". Historia aborigen . 14 (1/2): 237–239. ISSN  0314-8769. JSTOR  24045784.

Lectura adicional

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