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Paz Márquez Benítez

Paz Márquez-Benítez (3 de marzo de 1894 - 10 de noviembre de 1983) fue una cuentista, educadora y editora filipina . [1] [2] [3] Su carrera como educadora y sus contribuciones como escritora se consideran un paso importante dentro del avance de las mujeres en las carreras profesionales, así como en el desarrollo de la literatura filipina . [3] También fue reina de belleza .

Durante su carrera como escritora, Márquez-Benítez escribió cuentos críticos del imperialismo estadounidense . Es más conocida por su cuento Dead Stars (1925), en el que los dos personajes principales se muestran como alegorías del imperialismo estadounidense para retratar la lenta decadencia de la herencia filipina. [3] [4] Su único otro trabajo publicado conocido es Una noche en las colinas (1925). Aunque sólo tenía dos obras publicadas, sus escritos se considerarían como los primeros pasos de la literatura filipina hacia la corriente principal. [4]

Márquez-Benítez sigue siendo una influencia destacada en la literatura filipina no sólo a través de sus escritos sino también por su impacto como educadora y editora. [3] [4] Se cree que la creación de revistas educativas y escuelas por parte de ella y su esposo y sus contribuciones al desarrollo de cursos creativos de escritura de cuentos en Filipinas han inspirado a generaciones de escritores filipinos. [ cita necesaria ]

Vida

Primeros años

Paz Márquez-Benítez nació el 3 de marzo de 1894, en el entonces municipio de Lucena , Tayabas (ahora Quezón ), Filipinas . [3] Nacida en la prominente familia Márquez de la provincia de Quezón, sus padres tenían una buena educación. [3] Su padre, Gregorio Márquez, fue educado en el Ateneo de Manila y su madre, María Jurado, fue educada en la Escuela Municipal. [3] Ambos padres de Paz iniciaron carreras en educación y se convirtieron en maestros, lo que llevó a Paz a la admiración y el respeto por la profesión educativa. [ cita necesaria ]

A los seis años, Márquez-Benítez comenzó su carrera educativa y después de tres años, a los nueve años, ingresó a la escuela secundaria. [3] Ahora asistió a la escuela secundaria Tayabas, la escuela secundaria nacional Quezon , donde su director la elogió por sus logros académicos en inglés. [3]

Durante el tiempo que Paz estuvo en la Escuela Normal de Manila, ella, como muchos otros filipinos a principios del siglo XX, conoció la cultura estadounidense. [3] Esta introducción a la cultura estadounidense comenzó en 1910, a la edad de dieciséis años, cuando Márquez-Benítez se dedicó al baloncesto y finalmente se convirtió en el capitán del equipo. [3] La cultura estadounidense continuó envolviéndola en 1912, a la edad de dieciocho años, cuando conoció y participó en un concurso de belleza en el que fue elegida Reina del Carnaval de Manila de 1912 [5] y así adornó el portada del Renacimiento Filipino. [3]

Carrera

Cuatro años después de graduarse de la Universidad de Filipinas en Manila en 1916, Márquez-Benítez se convirtió en profesora en el Departamento de Inglés de su alma mater. [3] Mientras enseñaba en la Universidad de Filipinas, Márquez-Benítez desarrolló e impartió un curso de escritura de cuentos durante 35 años hasta que se jubiló en 1951. [3] A lo largo de su carrera docente, Márquez-Benítez se había hecho conocida. como figura influyente para muchos escritores filipinos prominentes en idioma inglés, como Francisco Arcellena , Bienvenido N. Santo , Paz Latorena , Loreto Paras Sulit , Edna Zapanta Manlapaz y Arturo B. Rotor, todos los cuales fueron enseñados por Márquez-Benítez. en la Universidad de Filipinas. [3] Las Conferencias Márquez-Benítez que se celebran anualmente en Filipinas continúan honrando su memoria centrándose en la contribución de los escritores filipinos a la literatura filipina en idioma inglés. [6]

Como profesora, Márquez-Benítez aprovechó su curso de escritura como una oportunidad para escribir su primer cuento importante en 1925, titulado Dead Stars , que se publicó en el Philippine Herald . [3] Dead Stars más tarde sería aclamado por la crítica dentro de la literatura filipina y sería citado como fuente de inspiración para muchos escritores filipinos. [3] Aunque Márquez-Benítez era bien conocida por su éxito con Dead Stars, no sería su único trabajo ya que continuaría publicando cuentos como A Night in the Hills y Stepping Stones, aunque estos trabajos no fueron tan bien recibidos. como Estrellas Muertas. [ cita necesaria ]

Para Márquez-Benítez, escribir fue una ocupación de toda la vida y en 1918, fuera de su carrera docente, Márquez-Benítez y su esposo Francisco Benítez se convirtieron en fundadores de la Revista Educativa de Filipinas en la que producían revistas educativas para profesores. [3] Francisco Benítez fue el editor de la revista hasta su muerte en junio de 1951, donde poco después, Márquez-Benítez se retiró de su carrera como educadora y tomó su lugar como editora de la revista. [3] En 1919, también fundó el "Woman's Home Journal", la primera revista femenina del país. También en el mismo año, ella y otros seis miembros prominentes de las élites sociales de Manila, a saber, Clara Aragón, Concepción Aragón, Francisca Tirona Benítez , Carolina Ocampo Palma, Mercedes Rivera y su hermana mayor, Socorro Márquez Zaballero, fundaron el ahora Philippine Women's College. Universidad de Mujeres de Filipinas . [3]

Matrimonio y familia

En diciembre de 1914, dos años después de graduarse, se casó con Francisco Benítez (1 de junio de 1887 - 30 de junio de 1951), decano de la Universidad de Filipinas y cofundador de la Revista Educativa de Filipinas . [3] Los dos tuvieron cuatro hijos juntos. [3] En 1951, Francisco Benítez murió de un infarto. [7]

Educación

Márquez-Benítez, que formaba parte de la clase élite de Filipinas y tenía dos padres educados, nació en una familia en la que se esperaba mucho de la educación. [3] Comenzó su carrera educativa a la edad de seis años, donde asistió a la escuela primaria Lucena West 1, donde aprendió inglés por primera vez. [3] A la edad de trece años, Márquez-Benítez continuó progresando y asistiendo a la escuela secundaria en la ahora Escuela Secundaria Tayabas, Escuela Secundaria Nacional Quezón , donde luego se graduó en el año 1912. [3] Durante sus primeros años en educación fue considerada una estudiante estudiosa y excelente, lo que la llevaría a la educación postsecundaria. [3] Después de graduarse de la escuela secundaria, Márquez-Benítez comenzó su educación postsecundaria en la Escuela Normal de Manila, en la que vivió durante dos años y aprendió sobre la cultura estadounidense y encontró su interés en la escritura. [3] Después de pasar dos años en la Escuela Normal de Manila, en 1914, Márquez-Benítez terminó su educación como parte de la primera promoción que pasó por la recién creada Universidad de Filipinas, escuela en la que más tarde se convirtió en profesora. en el cual se graduó con una licenciatura en Artes Liberales. [3]

Obras

Ver también

Referencias

  1. ^ Conferencias en memoria de Paz Márquez-Benítez, Biblioteca Ateneo de Escritos de Mujeres, Admu.edu, fecha de recuperación: 27 de mayo de 2007
  2. ^ Las principales colecciones de escritores filipinos en inglés: Paz Márquez-Benítez (1894-1983), biografía, Biblioteca Ateneo de escritos de mujeres, Admu.edu, consultado el: 17 de junio de 2007
  3. ^ abcdefghijklmnopqrstu vwxyz aa ab Raftery, Judith R. (2010). "La Girl Filipina: Paz Márquez Benítez, Intermediación de culturas". La revista de la edad dorada y la era progresista . 9 (2): 232–243. doi :10.1017/S1537781400003960. ISSN  1537-7814. JSTOR  27821470. S2CID  161094836.
  4. ^ abc "Estudios filipinos: puntos de vista históricos y etnográficos". Estudios filipinos: puntos de vista históricos y etnográficos . 1953. ISSN  0031-7837. OCLC  841344088.
  5. ^ https://manilacarnivals.blogspot.com/search/label/1912%20Manila%20Carnival
  6. ^ "La Paz Márquez-Benítez: Conferencias Conmemorativas".
  7. ^ Raftery, Judith R. (2010). "La Girl Filipina: Paz Márquez Benítez, Intermediación de culturas". La revista de la edad dorada y la era progresista . 9 (2): 232–243. doi :10.1017/S1537781400003960. JSTOR  27821470. S2CID  161094836.

Otras lecturas