Una paráfrasis o reformulación ( / ˈ p ær ə ˌ f r eɪ z / ) es la interpretación del mismo texto en diferentes palabras sin perder el significado del texto en sí. [1] La mayoría de las veces, un texto parafraseado puede transmitir su significado mejor que las palabras originales. En otras palabras, es una copia del texto en significado, pero que es diferente del original. Por ejemplo, cuando alguien cuenta una historia que escuchó con sus propias palabras, parafrasea, siendo el significado el mismo. [1] El término en sí se deriva de la paráfrasis latina , del griego antiguo παράφρασις ( paráphrasis ) 'forma adicional de expresión'. Al acto de parafrasear también se le llama paráfrasis .
Aunque es probable que las paráfrasis abundaran en las tradiciones orales, la paráfrasis como ejercicio educativo específico se remonta al menos a la época romana, cuando el autor Quintiliano lo recomendaba a los estudiantes para desarrollar destreza en el lenguaje. En la Edad Media, esta tradición continuó, con autores como Geoffrey de Vinsauf desarrollando ejercicios escolares que incluían manipulaciones retóricas y parafraseo como forma de generar poemas y discursos. Existe interés en el estudio de paráfrasis relacionadas con preocupaciones en torno al plagio y la autoría original. [2]
Para fines educativos, Fred Inglis identifica cinco niveles de paráfrasis: [3] [4]
Algunos consideran que parafrasear con sinónimos es una etapa aceptable en la enseñanza de la paráfrasis, pero es necesario que en última instancia se combine con técnicas para alterar la estructura de la oración para evitar la apariencia de plagio. [5] Los estudios de estudiantes de inglés han encontrado que los estudiantes de ESL tienden a confiar en el uso de sinónimos en lugar de cambiar la estructura de la oración al parafrasear. Los participantes en un estudio de algunos estudiantes vietnamitas de ESL expresaron que preferían usar sinónimos por temor a que el uso de una estructura de oración incorrecta llevara a que la oración tuviera un significado diferente. Na y Mai sugieren que los profesores de ESL deberían ofrecer actividades variadas, incluidas tareas que requieran cambios en la sintaxis, y que a los estudiantes de ESL se les debería dar textos fuente para parafrasear cuyo significado ya sean capaces de comprender fácilmente. [6]
Los investigadores del procesamiento del lenguaje natural han definido varios tipos de paráfrasis (atómicas) para comprender mejor cómo se produce la paráfrasis en los humanos. Estos tipos se dividen en seis categorías amplias, cada una de las cuales refleja diferentes formas en que un texto puede modificarse para transmitir el mismo significado o uno similar: [7] [8] [9] [10]
Los cambios basados en la morfología implican alteraciones a nivel de formación de palabras, como cambiar el tiempo de los verbos o el número de sustantivos. Por ejemplo, convertir "walks" en "walked" representa un cambio morfológico al alterar el tiempo del verbo. Los cambios basados en el léxico incluyen cambios realizados mediante la sustitución de palabras por sus sinónimos o palabras estrechamente relacionadas sin alterar significativamente la estructura de la oración. Un ejemplo podría ser cambiar "rápido" por "rápido" en una oración, donde ambos adjetivos transmiten un atributo de velocidad similar. Los cambios basados en el léxico sintáctico contienen tanto alteraciones léxicas como modificaciones en la estructura de la oración. Un ejemplo podría ser transformar una oración de voz activa como "El gato persiguió al ratón" en una voz pasiva "El gato persiguió al ratón", donde se alteran tanto la estructura de la oración como algunas palabras. Los cambios basados en la sintaxis se centran principalmente en la estructura de la oración más que en las palabras mismas. Por ejemplo, cambiar una oración compleja en dos oraciones más simples manteniendo el significado general entra en esta categoría. Los cambios basados en el discurso son alteraciones que afectan el discurso más amplio o la estructura del texto, como reordenar puntos en un párrafo o cambiar la forma en que se presentan los argumentos sin alterar el contenido fáctico. Los extremos incluyen cambios que alteran significativamente el texto, posiblemente introduciendo nueva información u omitiendo detalles cruciales, ampliando así los límites de lo que normalmente podría considerarse una paráfrasis.
Se han entrenado modelos de aprendizaje automático para generar paráfrasis con propiedades específicas, como una alta similitud semántica y diversidad sintáctica, o para generar tipos de paráfrasis específicos. [11] [12] Los modelos que poseen se pueden utilizar para diversas aplicaciones. Por ejemplo, la comprensión granular de los cambios lingüísticos involucrados en la generación de paráfrasis podría aplicarse directamente para ayudar a los estudiantes de idiomas. Un modelo puede proporcionar paráfrasis más simples considerando variaciones lingüísticas específicas (por ejemplo, sintaxis) para ayudar a los estudiantes a aprender nuevas palabras y conceptos. Las universidades podrían crear un perfil lingüístico de sus estudiantes en función de sus tareas y evaluar mejor sus tesis con detección de similitudes de contenido para posibles casos de plagio . [13] [14] [15] Los casos de mala conducta pasarían de una puntuación de similitud general desinformada a un informe lingüístico preciso con decisiones respaldadas.
Una paráfrasis generalmente explica o aclara el texto que se está parafraseando. Por ejemplo, "La señal estaba en rojo" podría parafrasearse como "No se permitió pasar al tren porque la luz de señal roja estaba encendida". Una paráfrasis se puede introducir con verbum dicendi , una expresión declarativa para señalar la transición a la paráfrasis. Por ejemplo, en "El autor afirma 'La señal estaba en rojo', es decir , no se permitió que el tren avanzara", eso señala la paráfrasis que sigue.
No es necesario que una paráfrasis acompañe a una cita directa . La paráfrasis suele servir para poner en perspectiva la declaración de la fuente o para aclarar el contexto en el que apareció. Una paráfrasis suele ser más detallada que un resumen. Habría que añadir la fuente al final de la frase: Cuando el semáforo estaba en rojo, los trenes no podían circular (Wikipedia).
Una paráfrasis puede intentar preservar el significado esencial del material que se está parafraseando. Por lo tanto, la reinterpretación (intencional o no) de una fuente para inferir un significado que no es explícitamente evidente en la fuente misma califica como " investigación original " y no como una paráfrasis.
A diferencia de una metafrasis , que representa un "equivalente formal" de la fuente, una paráfrasis representa un "equivalente dinámico" de la misma. Mientras que una metafrasa intenta traducir un texto literalmente, una paráfrasis transmite el pensamiento esencial expresado en un texto fuente, si es necesario, a expensas de la literalidad . Para más detalles, consulte equivalencia dinámica y formal .
La frase "en tus propias palabras" se utiliza a menudo en este contexto para dar a entender que el escritor ha reescrito el texto con su propio estilo de escritura: cómo lo habría escrito si hubiera creado la idea. [16] Hoy en día, existen algunos modelos para aprender y reconocer la paráfrasis en textos en lenguaje natural. [17] Las oraciones también se pueden parafrasear automáticamente utilizando software de simplificación de texto . [18]