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Organización de Acreditación de los Países Bajos y Flandes

La Organización de Acreditación de los Países Bajos y Flandes ( en neerlandés : Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie ; NVAO ) es la organización independiente de acreditación educativa para instituciones de educación superior en los Países Bajos y Flandes . Fue establecida por un tratado internacional por el gobierno holandés y el gobierno flamenco en Bélgica , con el propósito de garantizar la calidad de la educación superior en los Países Bajos y Flandes mediante la acreditación de programas de estudio.

La Organización de Acreditación de los Países Bajos y Flandes (NVAO) fue establecida en 2005 por los gobiernos holandés y flamenco como una organización de acreditación independiente encargada de proporcionar una evaluación experta y objetiva de la calidad de la educación superior en los Países Bajos y Flandes.

La NVAO es un organismo internacional creado por tratado y reconocido como entidad jurídica de derecho público holandés, de conformidad con el Tratado del 3 de septiembre de 2003 entre el Reino de los Países Bajos y la Comunidad Flamenca de Bélgica sobre la acreditación de programas de educación superior holandeses y flamencos.

Marco legal

Los sistemas de acreditación neerlandés y flamenco son el resultado de los acuerdos alcanzados entre los ministros de Educación europeos para establecer un Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). En las regiones europeas implicadas, acordaron establecer una estructura de títulos de grado y máster en la educación superior e introducir un sistema de acreditación independiente.

El 3 de septiembre de 2003, el Reino de los Países Bajos y la Comunidad Flamenca de Bélgica firmaron un Tratado sobre la acreditación de los programas de educación superior holandeses y flamencos con el fin de establecer una organización de acreditación común.

El 1 de febrero de 2005, la Organización de Acreditación independiente de los Países Bajos y Flandes (NVAO) se convirtió en un organismo internacional creado por un tratado y tiene la condición de persona jurídica de derecho público neerlandés. Las tareas y el modo de trabajo de la NVAO en los Países Bajos y en Flandes están establecidos por la legislación. En los Países Bajos, las tareas de la NVAO se basan en la "Ley de Educación Superior e Investigación" (Wet Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek, WHW), mientras que en Flandes, el funcionamiento de la NVAO está determinado por el "Decreto sobre Educación Superior" del 4 de abril de 2003.

Política internacional

La NVAO intercambia ideas y colabora con partes interesadas, como gobiernos, universidades de ciencias aplicadas (NL) / colegios universitarios (FL), universidades de investigación y representantes de organizaciones estudiantiles y organizaciones paraguas en los Países Bajos, Flandes , Europa y más allá, en relación con la calidad y la garantía de calidad de la educación superior (internacional).

La NVAO está reconocida y acreditada como organismo de acreditación binacional. Desarrolla sus funciones en una perspectiva internacional, en el marco del proceso europeo de Bolonia y de conformidad con las normas y directrices europeas de garantía de calidad.

A nivel europeo, la NVAO está registrada en el Registro Europeo de Garantía de Calidad para la Educación Superior (EQAR); es miembro, miembro del Consejo de Administración y proporciona la secretaría del Consorcio Europeo para la Acreditación en Educación Superior (ECA); miembro de pleno derecho de la Asociación Europea para la Garantía de Calidad en la Educación Superior (ENQA); miembro de pleno derecho de la Red Internacional de Agencias de Garantía de Calidad en la Educación Superior (INQAAHE).

Crítica

Algunos comentaristas se muestran escépticos sobre la utilidad de la NVAO y de otros órganos de acreditación similares. Bram Delen, estudiante de la KU Leuven, incluso la califica de "ejemplo clásico de burocracia inútil" [1] , escribiendo en el periódico estudiantil Veto que los fondos gastados por la NVAO en la "validación" del trabajo de los comités de visita se podrían haber gastado mejor en las tareas centrales de la universidad, es decir, la investigación, la enseñanza y el servicio social [2] . [¿ Fuente poco fiable? ] El profesor Arnold Heertje y Anne Marie Oudemans han argumentado, en respuesta a una petición de Karl Dittrich, ex presidente de la NVAO, [3] que la burocracia de procesos de la NVAO está devorando fondos sustanciales, especialmente en el campo de la educación profesional superior, sin producir resultados fiables [4] . Pero aún no se ha producido un debate completo sobre el papel y los efectos del funcionamiento de la NVAO.

Véase también

Referencias

  1. ^ "Schoolvoorbeld van nutteloze burocracia".
  2. ^ "Veto: 29 de noviembre de 2004" (PDF) . Veto.be. Consultado el 13 de octubre de 2013 .
  3. ^ "ScienceGuide". Scienceguide.nl. Archivado desde el original el 2007-10-09 . Consultado el 2013-10-13 .
  4. ^ "ScienceGuide". Scienceguide.nl. Archivado desde el original el 2007-10-11 . Consultado el 2013-10-13 .

Enlaces externos