stringtranslate.com

Ministerio de Educación (China)

El Ministerio de Educación de la República Popular China es un departamento integrante del Consejo de Estado , responsable de la educación básica , la formación profesional , la educación superior y otros asuntos educativos en todo el país. El Ministerio de Educación actúa como el principal financiador de las universidades y colegios nacionales en China. El ministerio también acredita a las instituciones terciarias , los planes de estudios y los profesores de las escuelas del país.

El Ministerio de Educación cuenta actualmente con 19 departamentos y oficinas internas. En 2022 , había 75 colegios y universidades afiliados al Ministerio de Educación. [2] [3]

Historia

El Ministerio de Educación fue fundado en octubre de 1949. La labor del ministerio estaba supervisada por la Comisión de Cultura y Educación que se creó al mismo tiempo. El 19 de octubre, el escritor y poeta Guo Moruo fue nombrado director de la comisión, y el lingüista Ma Xulun fue nombrado primer ministro de Educación de la República Popular China. [4]

En febrero de 1958, el Ministerio de Educación Superior se fusionó con el Ministerio de Educación. En julio de 1964, se restableció el Ministerio de Educación Superior. En julio de 1966, el Ministerio de Educación Superior se fusionó nuevamente con el Ministerio de Educación. [5] [6]

En junio de 1970, el Comité Central del Partido Comunista Chino decidió abolir el Ministerio de Educación y establecer el Grupo de Ciencia y Educación del Consejo de Estado.

El Ministerio de Educación fue restaurado después de las perturbaciones de la Revolución Cultural en 1975 [7] : 92  por el 4º Congreso Nacional del Pueblo . Hasta la restauración del Ministerio en 1975, el Grupo de Ciencia y Educación del Consejo de Estado era el organismo gubernamental más importante en la burocracia educativa. [7] : 92 

El 18 de junio de 1985, el Undécimo Comité Permanente del VI Congreso Nacional Popular decidió abolir el Ministerio de Educación y establecer la Comisión Nacional de Educación de la República Popular China.

En 1998, en la primera sesión del IX Congreso Nacional del Pueblo se adoptó la Decisión sobre la Reforma Institucional del Consejo de Estado y la Comisión Nacional de Educación pasó a llamarse Ministerio de Educación. [5] [6]

En 2003, el Ministerio de Educación de China pidió que se incluyeran contenidos de educación ambiental en todo el currículo de las escuelas públicas, desde el primer año de la escuela primaria hasta el segundo año de la escuela secundaria. [8] : 138  Sus directrices sobre educación ambiental hicieron hincapié en la experiencia de primera mano y recomendaron que una cuarta parte del contenido de educación ambiental debería consistir en "actividades prácticas". [8] : 138 

En 2019, el Ministerio emitió un nuevo reglamento destinado a unificar los materiales de enseñanza para las escuelas primarias y secundarias en toda China en áreas como la historia, el idioma y la política. [9] : 16 

Desarrollo del sistema de consejeros políticos

En 1952, el Ministerio de Educación intentó desarrollar un sistema de consejeros políticos como programa piloto en las universidades. [10] : 107  La Universidad de Tsinghua estableció un programa de consejeros políticos en 1953, convirtiéndose en la primera universidad en hacerlo. [10] : 107  En este programa, los nuevos graduados que también eran miembros del Partido Comunista Chino trabajaban como consejeros políticos en la gestión del cuerpo estudiantil y las organizaciones estudiantiles, a menudo sirviendo simultáneamente como secretarios de la Liga de la Juventud Comunista . [10] : 107 

El programa fue interrumpido por la Revolución Cultural, pero se reanudó en 1977. [10] : 108  Después de su aprobación por Deng Xiaoping , el programa se expandió a otras instituciones de educación superior. [10] : 108 

A partir de la década de 1990, el sistema de consejeros políticos se institucionalizó y amplió aún más en las instituciones de educación superior de toda China, y en 2000 el Ministerio emitió normas estandarizadas, como límites de mandato y de edad. [10] : 108 

Estructura organizacional

De acuerdo con el “Reglamento sobre la Configuración Funcional Principal, Organización Interna y Dotación de Personal del Ministerio de Educación”, el Ministerio de Educación ha creado las siguientes instituciones: [2] [11] [3]

Departamentos internos

Oficina nacional afiliada

Instituciones públicas afiliadas

Instituciones de educación superior afiliadas

Hay 75 colegios y universidades afiliados al Ministerio de Educación. [3]

Empresas afiliadas

El Ministerio tiene un papel en el proceso de ayuda exterior a través de las becas que ofrece para estudiar en China. [12] : 73 

Véase también

Referencias

  1. ^ "China gastó más de 5,3 billones de yuanes en educación en 2020_china.org.cn". Archivado desde el original el 10 de junio de 2021 . Consultado el 10 de junio de 2021 .
  2. ^ ab "国务院办公厅关于印发教育部主要职责内设机构和人员编制规定的通知 -中华人民共和国教育部政府门户网站 Aviso de la Oficina General del Consejo de Estado sobre la expedición del reglamento sobre las principales responsabilidades, instituciones internas y dotación de personal del Ministerio de Educación". www.moe.gov.cn. ​Consultado el 13 de noviembre de 2023 .
  3. ^ abc "教育部直属高等学校 - 中华人民共和国教育部政府门户网站". Ministerio de Educación de la República Popular China . Archivado desde el original el 11 de junio de 2022 . Consultado el 29 de mayo de 2022 .
  4. ^ Yang, Ming; Ni, Hao (2018). Gobernanza educativa en China . Singapur: Springer.
  5. ^ ab "我国教育体制改革大事记（1949-2010）_改革大数据服务平台". www.reformdata.org . Consultado el 15 de octubre de 2023 .
  6. ^ ab "新中国70年基础教育改革发展历程 - 中华人民共和国教育部政府门户网站". www.moe.gov.cn. ​Consultado el 15 de octubre de 2023 .
  7. ^ ab Minami, Kazushi (2024). Diplomacia popular: cómo los estadounidenses y los chinos transformaron las relaciones entre Estados Unidos y China durante la Guerra Fría . Ithaca, NY: Cornell University Press . ISBN 9781501774157.
  8. ^ ab Efird, Rob (2020). "La naturaleza como fuente de nutrición en la crianza de los niños en zonas urbanas de China". En Esarey, Ashley; Haddad, Mary Alice; Lewis, Joanna I.; Harrell, Stevan (eds.). Ecologización del este de Asia: el auge del Estado ecodesarrollista . Seattle: University of Washington Press . ISBN 978-0-295-74791-0.JSTOR j.ctv19rs1b2  .
  9. ^ Lan, Xiaohuan (2024). Cómo funciona China: Introducción al desarrollo económico dirigido por el Estado en China . Traducido por Topp, Gary. Palgrave MacMillan . ISBN 978-981-97-0079-0.
  10. ^ abcdef Doyon, Jérôme (2023). Comunismo rejuvenecedor: organizaciones juveniles y renovación de élite en la China post-Mao . Prensa de la Universidad de Michigan . doi : 10.3998/mpub.12291596 . ISBN 978-0-472-90294-1.
  11. ^ "教育部司局机构 - 中华人民共和国教育部政府门户网站". www.moe.gov.cn. ​Consultado el 20 de noviembre de 2023 .
  12. ^ Chen, Muyang (2024). El ascenso del recién llegado: los bancos de políticas y la globalización de la financiación del desarrollo de China . Ithaca y Londres: Cornell University Press . ISBN 9781501775857.

Enlaces externos