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Colegio Marymount, Tarrytown

41°04′36″N 73°51′02″W / 41.076728°N 73.850449°W / 41.076728; -73.850449

Marymount College, Tarrytown (también conocido como Marymount College of Fordham University ) fue una universidad femenina en los Estados Unidos que eventualmente se convirtió en parte de la Universidad de Fordham . El campus de Marymount estaba ubicado en Tarrytown, Nueva York . [1] La última clase se graduó en 2007, [2] y el campus se vendió en 2008.

Historia

Escudo de armas del Marymount College de la Universidad de Fordham

Johanna Butler nació el 22 de julio de 1860 en el condado de Kilkenny , Irlanda, hija de los prósperos granjeros John y Ellen Forrestal Butler. A los dieciséis años se unió a la congregación francesa de las Religiosas del Sagrado Corazón de María (RSHM) en Béziers , tomando el nombre de "Marie Joseph". [3] En 1903, Butler fue nombrada superiora del convento y escuela de la congregación en Long Island. En 1907, su primo James Butler donó un terreno cerca de Tarrytown, Nueva York, para la fundación de la universidad. [4] La universidad fue fundada como un internado independiente para niñas por las Religiosas del Sagrado Corazón de María (RSHM) para "crear un lugar de aprendizaje donde las mujeres pudieran crecer y donde pudieran recibir una educación que las preparara para puestos de liderazgo e influencia en el mundo". [5] En febrero de 1908, la escuela abrió con seis estudiantes. En 1918, la escuela ofrecía un título avanzado de dos años. En 1919 obtuvo una carta universitaria provisional. La carta se volvió permanente en 1924, año en el que Marymount comenzó a otorgar títulos de licenciatura. [6] Marymount College en Tarrytown fue la primera de varias universidades fundadas por la RSHM ( Marymount Colleges ). [ cita requerida ] Fue la primera universidad para mujeres en los Estados Unidos en ofrecer un programa de estudios en el extranjero. [5]

En 2000, Marymount firmó un acuerdo para fusionarse con la Universidad de Fordham. [6] La universidad pasó a llamarse Marymount College de la Universidad de Fordham. [5] En octubre de 2005, después de dos años de estudio, Fordham anunció sus planes de cerrar Marymount en 2007. En ese momento, John N. Tognino, presidente de la Junta de Síndicos de la Universidad de Fordham, explicó que "a pesar de los mejores esfuerzos de la facultad, la administración y el personal, ya no es académica ni financieramente viable continuar operando Marymount College como una escuela separada dentro de la Universidad". [6]

En agosto de 2007, Fordham anunció que vendería el campus de Marymount. La decisión decepcionó a muchas exalumnas, ya que la universidad había comprado la facultad con la promesa de que intentaría seguir operándola como una institución para mujeres. [7] La ​​universidad alegó que los costos injustificables y desproporcionados para mantener el gran campus eran la razón del cierre. Los escépticos vieron la adquisición de la facultad como una operación inmobiliaria. El 17 de febrero de 2008, Fordham anunció la venta del campus por 27 millones de dólares a EF Education , una cadena de escuelas privadas de enseñanza de idiomas. [8]

Véase también

Referencias

  1. ^ "Marymount College Tarrytown". 1 de noviembre de 2001. Archivado desde el original el 1 de noviembre de 2001.
  2. ^ Santos, Fernanda (21 de mayo de 2007). "En Marymount: graduación, centenario y despedida". The New York Times .
  3. ^ Baldwin, Hall. "LibGuides: Religiosas del Sagrado Corazón de María: Orden RSHM". marymount.libguides.com .
  4. ^ "Diccionario de biografía irlandesa | Diccionario de biografía irlandesa". www.dib.ie .
  5. ^ abc "Universidades y colegios de Marymount | Encyclopedia.com". www.encyclopedia.com .
  6. ^ abc Shen, Vivian. "Guías de investigación @ Fordham: Marymount College - Fordham University: Inicio". fordham.libguides.com .
  7. ^ http://www.lohud.com/apps/pbcs.dll/article?AID=/20070831/NEWS02/708310377 [ enlace muerto permanente ]
  8. ^ Mytelka, Andrew (17 de febrero de 2008) "La Universidad de Fordham vende el campus de Marymount College por 27 millones de dólares" Chronicle of Higher Education