Margaret LA (Scotty) MacVicar (20 de noviembre de 1943 - 30 de septiembre de 1991) fue una física y educadora estadounidense . Además de desempeñarse como Decana de Educación de Pregrado del MIT (1985-1990), a MacVicar se le atribuye la fundación del Programa de Oportunidades de Investigación de Pregrado (UROP, por sus siglas en inglés), ahora ampliamente imitado, en 1969. [1] MacVicar recibió sus títulos de pregrado y posgrado en el MIT y se unió a la facultad, lo que le dio la rara distinción de ser una "miembro de por vida del MIT".
MacVicar nació el 20 de noviembre de 1943 en Hamilton, Ontario, hija de George y Elizabeth MacVicar. Su familia se mudó a Flint, Michigan, en 1946, donde vivió hasta que se graduó de la escuela secundaria en 1961. Como había estado tomando clases en un colegio universitario local cuando era estudiante de secundaria, un alto ejecutivo jubilado de General Motors se ofreció a ayudarla a sufragar los costos de asistir al MIT. [1]
En el MIT, fue una de las primeras residentes del dormitorio de mujeres McCormick Hall , que abrió en el otoño de 1963. [2] [3] Fue presidenta de la Asociación de Mujeres Estudiantes, y también sirvió como tutora de física en McCormick Hall; Shirley Ann Jackson fue una de las estudiantes a las que dio clases particulares. [4] Recibió una licenciatura en Ciencias en física en 1964 (aunque a menudo se la identifica como miembro de la clase de 1965, con la que ingresó al MIT; compare [5] y [6] ) y un doctorado en ciencias (Sc.D) en metalurgia y ciencia de los materiales en 1967. Entre 1967 y 1969, trabajó como becaria postdoctoral en la sección Mond de la Royal Society del Laboratorio Cavendish en la Universidad de Cambridge . En 1969, se unió al departamento de física del MIT, donde su investigación investigó superconductores metálicos y cerámicos de alta temperatura , materiales monocristalinos y de película delgada , y detectó la cinética de la corrosión mediante magnetometría superconductora . [1]
Como decana de educación universitaria, trabajó para reclutar más mujeres, minorías y estudiantes de diversos intereses, implementó cambios en los requisitos de humanidades y ciencias sociales y criticó públicamente una política del Departamento de Defensa que prohibía a los homosexuales participar en los programas ROTC . [7]
MacVicar recibió un Doctorado honorario en Ciencias de la Universidad Clarkson en 1985. Fue oradora en los Ejercicios Literarios de Phi Beta Kappa de 1984 en la Universidad de Harvard ; profesora distinguida Cecil e Ida Green en la Universidad de Texas en 1979; y profesora Vollmer W. Fries en el Instituto Politécnico Rensselaer en 1976. Fue miembro de las corporaciones del Laboratorio Charles S. Draper y la Institución Oceanográfica Woods Hole , fideicomisaria del Radcliffe College y del Museo de Ciencias de Boston , y directora de Exxon Corporation , la Sociedad Cooperativa Harvard/MIT y HW Brady Company. Fue miembro de la Sociedad Estadounidense de Física . [1] En 1986, MacVicar recibió el premio Valeria A. Knapp del College Club de Boston en memoria de la maestra y directora de The Winsor School , una escuela preparatoria universitaria para niñas, de 1951 a 1963. [8]
Murió el 30 de septiembre de 1991 en el Instituto de Cáncer Dana-Farber , un año después de que le diagnosticaran cáncer. [7]
El MIT está profundamente comprometido con la premisa de que los estudiantes universitarios deberían habitar un mundo muy especial: el de un universo moral e intelectual con ciertas estrellas fijas, pero también con amplios espacios intermedios donde los estudiantes pueden encontrar espacio para deambular y crear sus propios caminos.
—Margaret MacVicar
MacVicar estableció el Programa de Oportunidades de Investigación para Estudiantes de Grado en 1969 basándose en una sugerencia de Edwin H. Land . [9] [10] El programa permite a los estudiantes de grado adquirir experiencia práctica en investigación con miembros del profesorado de toda la universidad y proporciona a los laboratorios los fondos para emplear a los estudiantes. Más de 3.000 estudiantes de grado (75% de la población de estudiantes de grado) participan anualmente. [11] Desde entonces, el programa ha sido citado como un programa educativo modelo por el Departamento de Educación , la Fundación Nacional de Ciencias y varias fundaciones privadas. [1]
Cada año, a partir de 1992, se selecciona a miembros del profesorado como Margaret MacVicar Faculty Fellows "para reconocer a los miembros del profesorado que han influido profundamente en nuestros estudiantes a través de sus contribuciones sostenidas y significativas a la enseñanza y al desarrollo curricular". [12] Los becarios son designados por un período de diez años y reciben apoyo del Laboratorio de Enseñanza y Aprendizaje. Los becarios se anuncian el "Día MacVicar" a principios de marzo con mesas redondas y simposios centrados en diversas facetas de la educación universitaria, como los requisitos curriculares, la tutoría, las aulas y la exposición internacional. [13]
La Asociación de Antiguos Alumnos del MIT y el MIT crearon el Premio Margaret LA MacVicar '65, ScD '67, y cada año "se otorga en reconocimiento a la innovación, la dedicación y el impacto significativo para la Asociación de Antiguos Alumnos o el Instituto en cualquier área de actividad voluntaria, demostrando un fuerte potencial para el futuro liderazgo voluntario para la Asociación de Antiguos Alumnos". [14]