Maidstone Grammar School for Girls , también conocida como Maidstone Girls Grammar School ( MGGS ), es una escuela secundaria selectiva en Maidstone, Reino Unido. Funciona bajo el sistema de exámenes 11-plus , en el que los estudiantes toman un examen al final de la escuela primaria para ser aceptados en esta escuela. La escuela es principalmente una escuela de niñas de un solo sexo, sin embargo, también incorpora un colegio de sexto grado que es mixto.
La escuela secundaria para niñas Maidstone fue fundada en 1887 por los directores y asistentes de Rochester Bridge , con un coste de 4.500 libras esterlinas. Originalmente estaba situada en Albion Place cuando abrió en enero de 1888 con 18 alumnas. El edificio actual se inauguró en Great Buckland en 1938. El nuevo emplazamiento albergaba anteriormente Great Buckland, una mansión del siglo XVII que perteneció al conde de Aylesford y que fue derribada para dejar sitio al nuevo edificio; en el momento de la demolición, la mansión no era segura y se encontraba en mal estado de conservación.
Desde entonces se han añadido más edificios, incluida una gran ampliación del antiguo edificio, varios bloques de aulas independientes y un gran pabellón deportivo. La escuela solía tener una piscina para uso de los estudiantes, pero más tarde se rellenó para hacer espacio para un aparcamiento.
La escuela se convirtió en una escuela secundaria voluntaria y controlada desde 1944, y regresó al examen de ingreso 11+ en 1993.
Durante la Segunda Guerra Mundial, se creía que la escuela corría un alto riesgo debido a su ubicación en la intersección de dos líneas de tren, la línea Medway Valley y la línea Maidstone . Como resultado, se construyeron tres refugios antiaéreos separados en el sitio de la escuela; dos en la parte delantera y uno en la parte trasera del edificio principal. El más grande de los tres refugios está ubicado en el lado sur del sitio, debajo de lo que es un edificio que ahora se conoce como 'T Block'. Este refugio difiere en diseño de los demás, siendo una gran sala abierta; aunque una esquina está llena de hormigón para los cimientos del edificio de arriba. Los otros dos refugios que están en los lados norte y oeste del sitio están hechos de una serie de pasillos, equipados con bancos y pizarrones. Los refugios se construyeron en ese momento para mantener a los estudiantes alejados del edificio principal para que la enseñanza pudiera continuar, pero se cree que las estructuras no sobrevivirían a un impacto directo.
Desde 2018, la escuela ha estado abriendo el refugio norte a las escuelas locales, con planes futuros para abrir refugios adicionales en el sitio.
El recinto está formado por cinco edificios independientes. El más grande de ellos es el «bloque A», al que se suele denominar «edificio principal». Se trata del edificio original que alberga el salón principal, las clases de historia, lenguas extranjeras modernas, estudios religiosos, química, física, los dos estudios de teatro, la biblioteca Mary Smith y el gimnasio. El bloque A es un edificio simétrico, formado por dos cuadrángulos rodeados de pasillos, similares a claustros, que originalmente no tenían ventanas y estaban techados; ambos han sido instalados desde entonces. El salón principal alberga el escenario más grande de la escuela, con una galería adicional en la parte trasera.
A finales de los años 70, se añadió una gran ampliación al lado este del "Bloque A", conocida como "Bloque C". Esta sección de la escuela es la sede de las clases de matemáticas y tecnología del diseño. También cuenta con una gran sala en el piso superior que antes era la sala común de sexto curso, pero que ahora se conoce como el salón pequeño.
En 2010, la escuela recibió la aprobación para construir un nuevo edificio. La construcción comenzó en enero de 2011 y estaba previsto que finalizara para Navidad; sin embargo, debido a demoras, se inauguró oficialmente para los estudiantes en abril de 2012. El nuevo edificio, llamado Buckland House, alberga los departamentos de sexto curso y de arte e inglés, lo que libera espacio en los edificios principales para una mayor expansión. Se pensó que un edificio pequeño y móvil (conocido como segundo bloque N) se derribaría debido a la adición del nuevo edificio, pero ahora se renovará.
La última incorporación al recinto escolar es el pabellón deportivo Molly Tipples, que lleva el nombre del difunto presidente de la Junta de Gobernadores. En 2015, se concedió un nuevo permiso de planificación para construir el pabellón deportivo de reemplazo. [2] El pabellón contiene una gran zona de juegos multiusos, equipada con aros de baloncesto retráctiles y un sistema de sonido. En el piso superior del edificio hay dos estudios de baile, que ahora se han acondicionado temporalmente para su uso como vestuarios. En mayo de 2019 se presentó una solicitud de permiso de planificación para ampliar el pabellón deportivo. [3] El permiso de planificación se concedió en octubre de 2019. [4] La ampliación añadiría vestuarios adicionales, así como duchas y un aula adicional.
RAG Week, que significa recaudar y dar, es un evento benéfico de una semana de duración que se lleva a cabo anualmente durante la última semana antes del trimestre de Navidad. El evento se ha convertido en una tradición en la escuela, y se lleva a cabo durante más de 50 años. La escuela suele recaudar más de £4000 cada año. Cada día de la semana hay un tema independiente y una actuación a la hora del almuerzo, organizada y seleccionada por los estudiantes principales para ese año. Las actuaciones a la hora del almuerzo suelen involucrar a una gran parte del personal docente. Estas actuaciones suelen seguir un formato similar cada año: una pantomima, una recreación basada en televisión, una sección de video y una actuación musical. Todos los ingresos recaudados se dividen, la mitad se destina a la escuela asociada de la escuela, The Himalaya Milan Secondary School, y la otra mitad se divide nuevamente y luego se entrega a una organización benéfica local y a una organización benéfica nacional.
La escuela opera con un sistema de casas que consta de seis casas diferentes: vikingos , normandos , daneses , británicos , sajones y romanos . Estas casas compiten en cuatro competiciones anuales que fomentan el trabajo en equipo y el espíritu de equipo y son una parte vibrante de la vida de MGGS. Quizás la competencia más popular es la House Arts Cup, que se lleva a cabo a fines de octubre. El evento celebra las artes de la canción, la danza y la actuación y se alterna entre ellas cada año. Además de House Arts, las otras competiciones son Sports Day, Inter-house Rounders y Science Quiz. Las casas están dirigidas por tres estudiantes de año 13, que son elegidos para su papel de líderes de casa por su casa.
A partir de 2006, el proceso de elección del capitán de la casa, que anteriormente se decidía en su totalidad mediante los votos de los miembros de la casa (tanto del personal como de los estudiantes), se decidió mediante entrevistas y votaciones. Las elecciones se llevan a cabo al final del segundo trimestre, antes de que los estudiantes del año trece comiencen sus estudios. De vez en cuando, los capitanes de la casa organizan asambleas sobre temas determinados, en las que se presentan diferentes actividades de la casa en las que los estudiantes pueden participar.
El 11 de mayo de 2019, se informó que, tras varias bromas realizadas por estudiantes al final del año, se cancelaría el baile de graduación del año 11. [5] Según la escuela, hubo varias bromas peligrosas que incluyeron lubricar escaleras y poner polvos pica-pica en los inodoros. Se informó que los polvos pica-pica enviaron a varios estudiantes al hospital debido a reacciones alérgicas. Varios padres decidieron organizar su propio baile de graduación, que se llevó a cabo el mismo día para reemplazar el evento cancelado.
Tras una denuncia, un inspector del gobierno local determinó que la escuela no estaba siguiendo su política de admisión y, por lo tanto, estaba "incumpliendo las directrices legales". [6] Se descubrió que la escuela estaba aplicando diferentes requisitos de ingreso al sexto curso para los solicitantes internos y externos. La escuela se comprometió a cambiar su política para ofrecer a todos los solicitantes requisitos justos e iguales.