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Maggie Snowling

Margaret Jean Snowling CBE FBA FMedSci (nacida el 15 de julio de 1955) [1] es una psicóloga británica y experta líder mundial en dificultades del lenguaje, incluida la dislexia . De 2012 a 2022 fue presidenta del St John's College, Oxford y profesora del Departamento de Psicología Experimental , Universidad de Oxford . [2] [3] Snowling fue nombrada Comendadora de la Orden del Imperio Británico (CBE) en 2016 por sus servicios a la ciencia y la comprensión de la dislexia. [4] Nació en South Shields .

Intereses de investigación

Los principales intereses de investigación de Snowling se centran en el desarrollo de las habilidades lingüísticas y de alfabetización. En particular, su investigación se centra en las causas subyacentes de las dificultades en las habilidades lingüísticas y de alfabetización, y en las intervenciones que resultan eficaces para tratarlas. Un foco central de su investigación es la dislexia y el efecto de las dificultades del lenguaje oral en el rendimiento educativo. [5]

Además, la investigación de Snowling ha considerado el papel destacado de las mujeres y las madres (en el ámbito académico, en los movimientos de defensa de derechos y en la enseñanza) en la atención a los niños con dislexia y otras necesidades educativas especiales. Esto se ha hecho principalmente a través de su trabajo sobre la historia de la dislexia . [6]

El trabajo de Snowling ha sido citado más de 39.000 veces. [7]

Educación

Snowling se educó en escuelas públicas. Asistió a la escuela primaria Mortimer Road y a la Cavendish School , en Hemel Hempstead. Snowling completó sus estudios universitarios en la Universidad de Bristol en 1976. Obtuvo su doctorado en el University College de Londres en 1979. [2] Se graduó como psicóloga clínica en 1988. [8]

Ha sido galardonada con doctorados honoris causa por Goldsmiths, University of London (2007), University College London (2014), University of Warwick (2016) y University of Bristol (2019). [9] [10] [11]

Carrera académica

Snowling fue profesor, profesor titular y jefe de departamento en el National Hospitals College of Speech Sciences (1979-1992), profesor de Psicología y jefe de departamento en la Universidad de Newcastle (1992-1994) y profesor de Psicología en la Universidad de York (1994-2012).

Es profesora honoraria del Centro de Evaluación y Monitoreo de la Universidad de Durham . Snowling fue miembro de la Revista Rose de 2009 sobre dislexia y dificultades de alfabetización. [2] [12]

Como presidente del St John's College de Oxford de 2012 a 2022, [3] Snowling promovió el programa '2000 Mujeres', una serie de eventos para celebrar a las 2000 mujeres matriculadas en la universidad desde 1979, cuando se admitió a mujeres por primera vez en la universidad. Snowling participó significativamente en las políticas y estrategias para ampliar la participación en la Universidad de Oxford .

Premios

Las contribuciones de Snowling al estudio de la dislexia han sido reconocidas con el Premio Marion Welchman de la Asociación Británica de Dislexia [13] en 1997, el Premio de los Presidentes de la Sociedad Británica de Psicología en 2003, el premio Samuel T. Orton de la Asociación Internacional de Dislexia en 2005 y el Premio Lady Radnor de Dyslexia Action en 2013. [14]

Es miembro de la Sociedad Británica de Psicología (1992), la Real Sociedad de las Artes (2002), la Academia de Ciencias Médicas (2008) y la Academia Británica (2009). [15] Fue elegida académica de la Academia de Ciencias Sociales en 2003.

Vida personal

Snowling está casada con el psicólogo Charles Hulme .

Obras publicadas seleccionadas

Referencias

  1. ^ 'SNOWLING, Prof. Margaret Jean', Who's Who 2014, A & C Black, un sello editorial de Bloomsbury Publishing plc, 2014; edición en línea, Oxford University Press, 2013; edición en línea, diciembre de 2013 – consultado el 25 de abril de 2014
  2. ^ abc "El presidente de St John's". St John's College, Oxford . Consultado el 26 de junio de 2013 .
  3. ^ ab "Profesora Maggie Snowling CBE, FBA, FMedSci" . Consultado el 1 de octubre de 2022 .
  4. ^ "No. 61608". The London Gazette (Suplemento). 11 de junio de 2016. pág. B10.
  5. ^ "Lectura y lenguaje – PSY". psy.ox.ac.uk . Consultado el 15 de abril de 2019 .
  6. ^ "Bienvenidos | La historia de la dislexia". dyslexiahistory.web.ox.ac.uk . Consultado el 15 de abril de 2019 .
  7. ^ "Margaret J Snowling – Citas de Google Académico". Google Académico . Consultado el 15 de abril de 2019 .
  8. ^ "Margaret Snowling". Psychreg . 30 de enero de 2015 . Consultado el 21 de mayo de 2019 .
  9. ^ UCL (11 de septiembre de 2014). «UCL Honorary Graduands and Fellows 2014». UCL News . Consultado el 15 de abril de 2019 .
  10. ^ "Lista de todos los graduados honorarios y medallistas del Canciller". warwick.ac.uk . Consultado el 15 de abril de 2019 .
  11. ^ Bristol, Universidad de. «Febrero: títulos honorarios miércoles | Noticias | Universidad de Bristol». bristol.ac.uk . Consultado el 15 de abril de 2019 .
  12. ^ DCSF. "Identificación y enseñanza de niños y jóvenes con dislexia y dificultades de lectoescritura". webarchive.nationalarchives.gov.uk . Consultado el 15 de abril de 2019 .
  13. ^ Asociación Británica de Dislexia. "Asociación Británica de Dislexia". Asociación Británica de Dislexia .
  14. ^ "La profesora Maggie Snowling". Archivado desde el original el 11 de marzo de 2014.
  15. ^ "Profesora Margaret J Snowling". Academia Británica. Archivado desde el original el 30 de enero de 2013. Consultado el 26 de junio de 2013 .
  16. ^ "Verificación humana". Oxford University Press . Consultado el 15 de enero de 2024 .
  17. ^ Clarke, Paula J.; Truelove, Emma; Hulme, Charles; Snowling, Margaret J. (21 de octubre de 2013). "Desarrollo de la comprensión lectora". Wiley. doi :10.1002/9781118606711 – vía CrossRef.
  18. ^ "Desarrollo del lenguaje y la alfabetización: intervención eficaz en los primeros años | Wiley". Wiley.com .
  19. ^ "Trastornos del desarrollo del aprendizaje y la cognición del lenguaje | Wiley". Wiley.com .
  20. ^ "Dislexia". blackwells.co.uk .
  21. ^ "Dislexia". blackwells.co.uk .