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Madrasa Hayriyye

La Madraza Hayriyye, también conocida comúnmente como Madraza de Komotini ( griego : Χαϊρηγέ μεντρεσές , turco : Medrese -i Hayriyye ), es una madrasa convertida en escuela minoritaria. en la localidad de Komotini , en la región de Tracia Occidental de Grecia . [1] [2] [3] Incluye el complejo de la Madrasa Kayali otomana [4] [5] y algunos edificios más nuevos en el mercado público, donde una vez estuvo la Madrasa Softalar. [6]

Las madrasas eran escuelas islámicas establecidas durante la dominación del Imperio Otomano. Los ministros religiosos recibían su educación básica en estas escuelas. La educación de la minoría musulmana de Grecia está determinada por el Tratado de Lausana . [7] Hasta la ocupación búlgara de Komotini durante la Segunda Guerra Mundial se sabía que existían cinco madrasas, pero hoy en día la Hayriyye es una de las dos que sobreviven en toda Tracia Occidental, la otra está en Xanthi .

La madrasa Hayriyye fue refundada entre 1949 y 1951 bajo la jurisdicción del muftí de Komotini, [6] [8] y actualmente funciona como escuela de educación secundaria para la minoría musulmana, incluidas también las niñas, de Komotini. [9]

Ubicación

La escuela moderna consta de dos complejos de edificios: el complejo moderno de edificios al sur del Mercado Municipal en la calle Konstantinou Palaiologou 8, [2] que fue fundado entre 1949 y 1951 en el sitio de la antigua madrasa Softalar, [6] [8] y el complejo histórico del período otomano (madrasa Kayali). [10]

El complejo de la madrasa también incluye la mezquita Kayalı. En la actualidad, en el complejo de la madrasa se ha añadido un nuevo edificio que se utiliza como residencia de estudiantes (para los estudiantes que viven fuera de Komotini), mientras que las celdas de la antigua escuela se han convertido en aulas. [5]

Desde el año escolar 2016-2017, además de las residencias de estudiantes para chicos, también hay residencias de estudiantes para chicas, para las que el transporte diario a sus lugares de residencia es casi imposible. Las residencias de estudiantes están ubicadas en un edificio adyacente a la escuela, que fue diseñado específicamente para ello.

Historia

La madrasa otomana fue construida en 1730 (1142 en años de la Hégira, como lo demuestra una inscripción otomana escrita en la entrada de la mezquita) por Hadji Zekeriya Efendi e incluía la escuela islámica, la mezquita Kayali y celdas de alojamiento para estudiantes. [4] [5] La madrasa constaba de 19 habitaciones y tenía capacidad para 92 estudiantes. [11] Una fuente se encuentra en el patio interior de la madrasa, construida por Debağ Hadji Ibrahim y que data de 1819 según la inscripción otomana que hay en ella. [10] [4]

Mezquita Kayali (rodeada por la madrasa a ambos lados).

En el pasado, Komotini tenía cinco madrasas, todas las cuales estuvieron operativas hasta la ocupación búlgara de Tracia Occidental en 1941-44. En 1949, el Consejo de Europa propuso la cooperación entre Grecia y Turquía, y el 20 de abril de 1951 se firmó en Ankara un acuerdo cultural y educativo entre Grecia y Turquía , que afectó a la educación de los musulmanes de Tracia. [12] En 1949, tuvo lugar la reapertura del seminario de Hayriyye bajo la jurisdicción del muftí de Komotini. Κομοτηνής. [8] Hoy en Tracia solo están abiertas dos madrasas (ésta y otra en el pueblo de Echinus [13] [7] ) que están cubiertas por la ley 2621/1998. [14] Estas escuelas comenzaron como escuelas clericales de tres años, que proporcionarían una formación básica para los clérigos musulmanes.

Hasta los años 60, el título de tutor de madrasa era suficiente para que alguien fuera nombrado profesor. Posteriormente, y hasta hace muy poco, se nombraban profesores entre los que asistían a la Academia Pedagógica Especial de Tesalónica (a la que sólo tenían acceso los niños de las minorías [15] ), la gran mayoría de cuyos estudiantes eran graduados de la Madrasa Hayriyye (ya fuera en Komotini o Echinus). [14] Luego se ascendió a una educación de cuatro años, mientras que desde finales de 1960 hasta 1998 se ascendió a una educación de cinco años. En 1998, la duración de los estudios cambió a seis años. Por lo tanto, se consideraron iguales a las escuelas secundarias de la iglesia pública (artículo 4 de la Ley 2621/23.06.1998). En los años 2000-2001 también se matricularon niñas y, por lo tanto, las dos escuelas dejaron de cumplir el propósito de su creación original, que era la formación de sacerdotes de la fe islámica. En la actualidad, ambas escuelas tienen el mismo nivel de educación secundaria y sirven a la comunidad musulmana de Tracia. [9] [7] Las obras de restauración de la mezquita Kayali comenzaron en septiembre de 2012. [5]

Educación

Los gastos de funcionamiento de la escuela, de las residencias de estudiantes que proporcionan comida y alojamiento a los estudiantes que viven en ellas, así como la publicación de libros religiosos para sus estudios, se cubren con las tasas de matrícula, las subvenciones del estado griego y el apoyo financiero del Comité de Gestión de Bienes Musulmanes. El Comité publica los libros de texto religiosos necesarios para la enseñanza y los suministra también a la escuela correspondiente de Echinus .

A partir del año escolar 2016-2017, se han producido cambios en el plan de estudios detallado de las madrasas musulmanas. Por un lado, se ha aumentado el número de cursos de contenido religioso y, por otro, se ha establecido la existencia de cursos STEM para ofrecer a los graduados la posibilidad de realizar una amplia gama de estudios.

En diciembre de 2018, los estudiantes de la madraza Hayriyye se abstuvieron de asistir a clases e incluso se atrincheraron en la escuela para protestar contra la ley que limitaría los cursos de religión y de idioma turco; los medios de comunicación griegos fueron criticados por no cubrir el tema. [16]

Véase también

Referencias

  1. ^ Μαρία Λαμπρογιάννη (15 de junio de 2012). "Το Ιεροσπουδαστήριο Χαϊριγιέ αποχαιρέτησε τους τελειόφοιτους". Εφημερίδα Παρατηρητής Θράκης . Consultado el 17 de julio de 2012 .[ enlace muerto ]
  2. ^ ab "Μειονοτικό Ιεροσπουδαστήριο Κομοτηνής". Επίσημη Ιστοσελίδα Μειονοτικών Σχολείων Θράκης . Consultado el 17 de julio de 2012 .[ enlace muerto ]
  3. ^ "Tελετή αποφοίτησης από το Ιεροσπουδαστήριο Χαϊριγιε". Εφημερίδα Azinlikca. 2012-06-16. Archivado desde el original el 19 de julio de 2012 . Consultado el 17 de julio de 2012 .
  4. ^ a b C Δημήτριος Κουτρούλας - Επιβλέπων Αθανάσιος Αγγελόπουλος (2008). Μουσουλμανικά τεμένη και τεκκέδες στη Θράκη. Ιστορική και βιβλιογραφική προσέγγιση. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. pag. 188.
  5. ^ abcd "Ανακαινίζεται το τέμενος του Ιεροσπουδαστηρίου Κομοτηνής". Εφημερίδα ο Χρόνος. 2012-09-01. Archivado desde el original el 10 de septiembre de 2012 . Consultado el 29 de septiembre de 2012 .
  6. ^ a b C Συμεών Σολταρίδης (1995). Η ιστορία των Μουφείων της Δυτικής Θράκης. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) - Σχολή Θεολογική - Τμήμα Θεολο γίας - Τομέας Βιβλικής Γραμματείας και Θρησκειολογίας: Διδακτορική Διατριβή. pag. 76.
  7. ^ abc Ednan Aslan (2009). Educación islámica en Europa. Viena: Böhlau Verlag. pag. 169.ISBN 978-3-205-78310-7.
  8. ^ abc Vemund Aarbakke (2000). La minoría musulmana de la Tracia griega. Tesis doctoral / Universidad de Bergen. p. 147.
  9. ^ ab Τσαχιδέ Χασεκή - Σύμβουλος Καθηγητής: Παναγιώτης Παχής (2008). Εκπαίδευση και Ισλάμ: Η διδασκαλία των θρησκευτικών στα σχολεία της τεροβάθμιας εκπαίδευσης στη Θράκη. Μεταπτυχιακή Εργασία Θεολογικής Σχολής Θεσσαλονίκης. págs. 74–76.
  10. ^ ab "Yunanistan'daki Türk eserlerinde kitabeler (Dedeağaç, Dimetoka, İskeçe, Gümülcine, Selanik, Kavala, Yenice-Karasu)". Universidad Mimar Sinan. 2007, págs. 141–6. Archivado desde el original el 14 de junio de 2012 . Consultado el 24 de julio de 2012 .
  11. ^ Συμεών Σολταρίδης (1995). Η ιστορία των Μουφείων της Δυτικής Θράκης. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) - Σχολή Θεολογική - Τμήμα Θεολο γίας - Τομέας Βιβλικής Γραμματείας και Θρησκειολογίας: Διδακτορική Διατριβή. pag. 75.
  12. ^ Vemund Aarbakke (2000). La minoría musulmana de la Tracia griega. Tesis doctoral / Universidad de Bergen. pag. 133.
  13. ^ Diferentes aspectos de la cultura islámica: vol. 3: La propagación del Islam en todo el mundo Εξώφυλλο . Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. 2012-02-06. págs. 804. ISBN 978-9231041532.
  14. ^ ab Νέλλη Ασκούνη (2006). "Η εκπαίδευση της μειονότητας: δομή και θεσμικό πλαίσιο" (PDF) . Η εκπαίδευση της μειονότητας στη Θράκη. Από το περιθώριο στην προοπτική της κοινωνικής ένταξης . Αθήνα: Αλεξάνδρεια.
  15. ^ "Επίπεδο σπουδών, διαβάθμιση πτυχίου και επαγγελματικά δικαιώματα μειονοτι κών Δασκάλων (υποθέσεις 11362/2007, 12417/2007)". Συνήγορος του Πολίτη . Consultado el 15 de octubre de 2012 .
  16. ^ Soltarides, Simeón (18 de enero de 2019). "Πολιτικό αλαλούμ στο Ιεροσπουδαστήριο Κομοτηνής!" [¡Caos político en la madraza de Komotini!]. www.enetpress.gr/ (en griego) . Consultado el 24 de noviembre de 2023 .

Enlaces externos