Rudi Lissau , nacido el 26 de junio de 1911 en Viena y fallecido el 30 de enero de 2004 en Brookthorpe , Reino Unido, fue un maestro de escuela Steiner, autor, conferencista y antropósofo.
Los padres de Rudolf Lissau eran ambos de origen judío, pero se habían convertido en estudiantes de Rudolf Steiner y fundaron, junto con un tío, la rama vienesa de la Sociedad Teosófica como foro para su trabajo en Viena. Rudolf Steiner visitaba de vez en cuando a la familia en su casa. Rudi quedó impresionado por el evidente asombro que sus padres sentían por Steiner y desde los dieciséis años comenzó a estudiar Antroposofía . Desde que terminó la escuela y comenzó sus estudios en la universidad, fue miembro del “Grupo Juvenil de Viena”, formado por jóvenes talentosos, predominantemente de origen judío asimilado, que se reunían para estudiar las obras de Rudolf Steiner. El punto focal de este grupo se convirtió, tras su llegada a Viena, en el Dr. Karl Koenig , cuyo impulso e idealismo les llevó a acordar crear y trabajar juntos en una iniciativa común. [1]
Después de obtener su doctorado, Rudi empezó a enseñar en una escuela para ciegos. El día que los ejércitos de Hitler ocuparon Austria en 1938, Rudi Lissau, que, como la mayoría de los demás miembros del grupo, había trazado sus planes, abandonó Austria para ir a Gran Bretaña. Uno de los pocos que no los acompañó fue su hermana, quien decidió unirse al pueblo judío y no sobrevivió a la guerra. Rudi fue el único del grupo que había llegado a Inglaterra que no se unió al Dr. Koenig en la fundación de Camphill , aunque mantuvo una íntima amistad con todos ellos.
En Londres, Rudi empezó de nuevo a trabajar en una escuela para ciegos hasta que, como otros alienígenas enemigos, fue internado en la Isla de Man. Su esposa Hedda, también de Viena, le encontró un puesto en la recientemente fundada Escuela Wynstones en Gloucestershire y así obtuvo su liberación. Decidió lograr un éxito con esto, aunque nunca había enseñado a ver niños ni aplicado los métodos Steiner en su enseñanza, y terminó quedándose allí durante cuarenta años. Fue él quien construyó la escuela secundaria en Wynstones y enseñó Historia, Geografía, Latín, Griego, Alemán y Música, siendo él mismo un consumado pianista. Realizó caminatas y excursiones de esquí con sus alumnos y fomentó su amor por el campo.
Aunque valoraba mucho la vida en Gran Bretaña, nunca perdió el amor por su hogar en Austria ni su gratitud por la excelente educación clásica que había recibido en Viena. Conoció y conversó con Viktor Frankl y Ludwig Wittgenstein , quienes le causaron una profunda impresión y estimularon su profundo interés por las cuestiones contemporáneas que fueron la base de su extraordinario conocimiento y capacidad para abordar una variedad tan amplia de temas en su enseñanza y conferencias. Viena también le había aportado su formación en música clásica, su amor por las montañas y el paisaje que transmitió a sus propias hijas y a los numerosos niños de sus clases.
También fue en Viena donde se familiarizó con las ideas de Rudolf Steiner, algo que se convirtió en un estudio y una pasión para toda la vida. Fue este amplio conocimiento y comprensión del trabajo de Steiner lo que lo llevó a su compromiso final como autor de varios libros, una gran cantidad de artículos y un solicitado conferencista sobre Antroposofía en toda Europa, América del Norte y Nueva Zelanda. [2]