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Ley de educación de 1962

La Ley de Educación de 1962 otorgó a las autoridades educativas locales del Reino Unido el mandato de pagar la matrícula de los estudiantes que asistían a tiempo completo a cursos de primer grado (o comparables) y de proporcionarles una beca de manutención. No se requirió ningún reembolso. [2]

La mayoría de las autoridades educativas locales ya habían pagado las tasas de matrícula de los estudiantes y otorgado becas de manutención desde la Segunda Guerra Mundial. La ley requería ambas cosas, además de prever pagos discrecionales de matrícula a quienes ingresaban a la educación superior (vocacional) en lugar de a las universidades (se esperaba que las juntas de capacitación industrial pagaran la matrícula de la mayoría de los estudiantes de educación superior, y que pocos requerirían mantenimiento ya que normalmente estudiaban a tiempo parcial). [3] El requisito de que se pagara la matrícula y la introducción de becas de manutención basadas en una prueba de recursos condujeron a un gran aumento en el número de estudiantes que asistían a la universidad y permitieron asistir a muchos que de otro modo no habrían podido permitírselo. [4] [5] Las disposiciones de la Ley se aplicaban a los estudiantes que eran "residentes habituales" en el área de la autoridad local; Esto fue interpretado literalmente por los tribunales y en 1983 por la Cámara de los Lores , lo que hizo que muchos inmigrantes fueran elegibles. [6] [7] [8] La ley tuvo un ligero efecto en la edad mínima para abandonar la escuela al reducir a dos las veces durante el año en que a un estudiante se le permitía abandonar la escuela. [9] La ley fue derogada en 1999 junto con la introducción de tasas de matrícula . El apoyo estatal para la manutención de los estudiantes se proporciona actualmente mediante una combinación de becas y préstamos. [10]

Referencias

  1. ^ Esta ley entró en vigor en la fecha en la que recibió la aprobación real porque no se especificó otra fecha: Ley de leyes (inicio) de 1793 .
  2. ^ Anderson, Robert (8 de febrero de 2016). "Tasas universitarias en perspectiva histórica". Historia y política . Historia y política . Consultado el 19 de julio de 2016 .
  3. ^ Cheung, Sin Yi; Egerton, Muriel (2007). "Gran Bretaña: expansión y reforma de la educación superior: cambio de las desigualdades educativas". En Shavit, Yossi; Richard Arum; Adam Gamoran (eds.). Estratificación en la educación superior: un estudio comparativo. Estudios en desigualdad social. Stanford, California: Universidad de Stanford. págs. 196–97. ISBN 9780804754620.
  4. ^ Williams, Joanna (2013). Consumir educación superior: por qué no se puede comprar el aprendizaje. vol. 2. Londres: Académico de Bloomsbury. pag. 32.ISBN​ 9781441193377.
  5. ^ Henson, Don (2004). "El marco educativo en el Reino Unido". En Henson, Don; Peter G. Piedra; Mike Corbishley (eds.). Educación y Medio Histórico. Problemas en la gestión del patrimonio. Londres/Nueva York: Routledge. pag. 20.ISBN​ 9780415284271.
  6. ^ "The Law Reports. División de Queen's Bench". Los informes de la ley. Queen's Bench Division, y su apelación en el Tribunal de Apelaciones, y decisiones en la División Penal del Tribunal de Apelaciones y el Tribunal de Apelaciones Laborales . Informes incorporados del Consejo de Derecho para Inglaterra y Gales: 724, 730. 1982. ISSN  0264-1127.
  7. ^ "Informes del gobierno local de Knight". Informes de gobierno local de Knight, con estatutos, órdenes y C del gobierno local . 80 (1): 588, 594. 1982. ISSN  0140-3281.
  8. ^ Bohan, Brian; McCarthy, Fergus (2013). Impuesto sobre Adquisiciones de Capital (4ª ed.). Haywards Heath, West Sussex: Bloomsbury. pag. 10.ISBN​ 9781780433523.
  9. ^ Maclure, J. Stuart, ed. (2006). Documentos educativos: Inglaterra y Gales . vol. 2 (quinta edición reimpresa). Londres/Nueva York: Routledge. pag. 224.ISBN​ 9780415382885.
  10. ^ "Préstamos y subvenciones". Guía de financiación estudiantil . Servicio Digital Gubernamental . Consultado el 12 de julio de 2013 .