La Ley de Institutos Nacionales de Tecnología, Educación e Investigación Científica de 2007 (nombre original: Ley de Institutos Nacionales de Tecnología de 2007 ; renombrada por enmienda de 2012) fue promulgada por el Parlamento de la India para declarar a los Institutos Nacionales de Tecnología (NIT), el Instituto Indio de Ingeniería, Ciencia y Tecnología (IIEST) y los Institutos Indios de Educación e Investigación Científica (IISER) como Institutos de Importancia Nacional . La primera ley recibió la aprobación del Presidente de la India el 5 de junio de 2007 y entró en vigencia el Día de la Independencia de 2007. [1] La Ley de Institutos Nacionales de Tecnología, Educación e Investigación Científica de 2007 es la segunda ley para instituciones de educación técnica después de la Ley de Institutos Indios de Tecnología de 1961.
Los NIT, IIEST e IISER son institutos técnicos financiados por el gobierno central en la India. Esta ley los declara instituciones de importancia nacional, en la línea de los Institutos Indios de Tecnología (IIT), y los hace elegibles para una mayor cantidad de financiación y apoyo del gobierno indio. [2] La ley también tiene como objetivo unificar la estructura organizativa de los NIT y ponerlos bajo la jurisdicción directa del Ministerio de Recursos Humanos (MHRD). Estas instituciones estaban anteriormente gobernadas por sociedades individuales en virtud de la Ley de Registro de Sociedades de 1860.
Las 17 Escuelas de Ingeniería Regionales (RECs) ( Bhopal , Allahabad , Kozhikode , Durgapur , Hamirpur , Kurukshetra , Jalandhar , Jamshedpur , Jaipur , Nagpur , Rourkela , Silchar , Srinagar , Surathkal , Surat , Tiruchirappalli y Warangal ) se establecieron en los principales estados de la India como una iniciativa cooperativa entre los gobiernos central y los respectivos gobiernos estatales. En 2002, el gobierno indio decidió ascender todas las REC a NIT y más tarde elevó algunas otras escuelas gubernamentales de renombre en los años posteriores (a saber, Patna , Raipur y Agartala ) a la categoría de NIT.
Después de la modernización, los institutos de telecomunicaciones quedaron completamente bajo el control del gobierno central. Los institutos ofrecieron al gobierno la posibilidad de replicar el sistema de telecomunicaciones institucionales y el gobierno indio decidió otorgarles más poderes autónomos.
Con la Ley NIT, las sociedades que gobernaban los NIT dejaron de existir y los institutos quedaron bajo el control administrativo directo del Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos, con las juntas de gobernadores a cargo de los asuntos. El presidente de la junta es designado por el Presidente de la India , quien también será un visitante de cada instituto. El ministerio también tendrá voz y voto en el nombramiento del Director y el Director Adjunto de cada instituto.
Los NIT se han convertido en un grupo de instituciones disciplinadas y en pocos años han recorrido un largo camino, basándose en la base exitosa y sólida del sistema REC y con la eliminación del control dual por parte del gobierno estatal y central. Se han unido y han presionado con éxito para obtener el estatus de Instituto de Importancia Nacional según la Ley NIT de 2007. Con el nuevo estatus INI, los NIT podrán recibir mayor financiación y apoyo del gobierno, más libertad para implementar diversos programas académicos y mayor atención a nivel nacional e internacional.
Los institutos nacionales de tecnología también tienen previsto poner en marcha NITNET para la creación de redes e implementar NIT-Vision 2025 para poner en marcha ambiciosos programas académicos y de investigación. Se permitirá a los institutos individuales poner en marcha nuevos programas que satisfagan las necesidades de la industria local y eliminar cursos impopulares. El foco estará en la nanotecnología y la biotecnología. Hay planes en marcha para poner en marcha cursos integrados en ciencia y tecnología junto con programas de doble titulación tanto a nivel de pregrado como de posgrado.
Se ha pedido a los institutos nacionales que aumenten la admisión de estudiantes en los próximos cinco años, duplicando el número de estudiantes que ya tienen. El Ministerio de Salud y Desarrollo Rural tiene previsto aumentar el número de becas de investigación, concediendo entre 60 y 70 a cada instituto para que los estudiantes puedan concentrarse en nuevos temas de interés. También se modernizarán los laboratorios y bibliotecas existentes. [3]
El proyecto de ley de modificación de 2016 sobre los Institutos Nacionales de Tecnología, Educación Científica e Investigación fue presentado en la Lok Sabha por Prakash Javadekar , Ministro de Desarrollo de Recursos Humanos , el 19 de julio de 2016 para incorporar los Institutos Nacionales de Tecnología, Educación Científica e Investigación en Andhra Pradesh bajo esta ley. [4] Fue aprobado por la Lok Sabha el 21 de julio de 2016 y por la Rajya Sabha el 1 de agosto de 2016. [5]