La Ley sobre la Enseñanza Superior y la Investigación del 22 de julio de 2013 sustituyó las leyes promulgadas por el anterior gobierno francés en 2006 y 2007 (por ejemplo, la Ley sobre las Libertades y Responsabilidades de las Universidades ) relativas a la organización y la autonomía de las universidades y otras instituciones de investigación y de educación superior en Francia.
Durante las elecciones presidenciales francesas de 2012, François Hollande prometió revisar y mejorar las condiciones de la educación y la investigación de grado y posgrado en las universidades francesas. Poco después de la elección, Geneviève Fioraso , ministra de Educación Superior e Investigación, lanzó un proceso de evaluación dirigido por un comité independiente en diálogo con la comunidad universitaria. El comité presentó un informe el 17 de diciembre de 2012 que contenía 135 recomendaciones. Algunas de las propuestas fueron criticadas, pero formaron la base de la nueva ley presentada a la Asamblea Nacional (Francia) en marzo de 2013 y aprobada como ley el 22 de julio de 2013. Aparte de una disputa sobre la introducción del inglés en los cursos universitarios, hubo poco debate público.
El primer título de la nueva ley se refiere a principios generales como la enseñanza en lengua francesa [ley 1] o el uso de software libre . Los ministros encargados de la enseñanza superior y de la investigación serían responsables de los planes estratégicos nacionales de cinco años.
La ley describe los límites nacionales para los títulos profesionales generales y los porcentajes mínimos para los graduados profesionales y los graduados tecnológicos. Los estudiantes tienen derecho a acceder a programas universitarios más selectivos si obtienen calificaciones suficientemente altas en su bachillerato (examen de graduación de la escuela secundaria).
La ley establece que "la coordinación la organiza un solo establecimiento de educación superior para un territorio determinado [académico o interacadémico]".
Para establecer esta coordinación, cada institución de educación superior debía planificar lo siguiente:
La Asociación de universidades e instituciones de educación superior (communauté d'universités et établissements) es un nuevo tipo de EPSCP creado por esta ley; al mismo tiempo, se suprimen los polos de investigación y enseñanza superior (PRES), los centros temáticos de investigación avanzada (RTRA) y los establecimientos públicos de cooperación científica (EPCS), creados por la ley de coordinación de la investigación de 2006. [ley 3]
Ahora existen Comunidades de universidades e instituciones (COMUE).