John Stanford International School es una escuela primaria ubicada en el vecindario de Wallingford en Seattle, Washington , Estados Unidos. Ofrece clases desde jardín de infantes hasta quinto grado en el Distrito Escolar de Seattle y ofrece un programa de inmersión dual en japonés y español que está disponible para todos los estudiantes. [1] Anteriormente conocida como Latona School , la escuela lleva el nombre del difunto John Stanford , superintendente del Distrito Escolar de Seattle, [2] quien murió el 28 de noviembre de 1998. El edificio histórico de la escuela (1906) es un Monumento Histórico de la Ciudad de Seattle. [3]
La escuela es uno de los Centros de Orientación Bilingüe de las Escuelas Públicas de Seattle, que atiende a estudiantes de inglés que son nuevos en el país. Los estudiantes que se gradúan de esta escuela pasan a un programa similar en la Escuela Secundaria Internacional Hamilton . [4] En 1999, la Universidad de Washington identificó a la Escuela Internacional John Stanford como una de las cinco iniciativas K-12 de la UW, que implica que la universidad proporcione vínculos entre profesores, personal y estudiantes de ambas instituciones. [4]
La escuela se esfuerza por formar ciudadanos globales responsables y solidarios enseñando el respeto y la valoración del medio ambiente y el uso responsable de los recursos de la Tierra. El equipo de liderazgo de gestión ambiental estudiantil de la escuela, o "Green Team", fomenta el uso de vehículos compartidos o a pie para ir a la escuela e inició un programa de compostaje para la cafetería de la escuela. [5]
La escuela se llamó originalmente Lake Union School y abrió en un anexo de la iglesia. La escuela abrió como Latona School en 1891. Recibió su nombre por su comunidad en la costa norte de Lake Union, la comunidad nombrada en honor a la diosa griega de la luz. La escuela Landmark actual se construyó en 1906 como una de las diecinueve escuelas con estructura de madera basadas en un "plan modelo", de las cuales otras tres todavía estaban en uso en 2011 (Coe, Hay y Stevens). [6] El edificio fue diseñado por el arquitecto del Distrito Escolar, James Stephen. En 1917 se agregó un ala de ladrillo de estilo renacentista de tres pisos a lo largo del borde norte del sitio, en 1975 se estableció la Escuela Primaria Alternativa N.° 3 y en la década de 1980 se desarrolló el programa Escuela Latona . [7] En 1998, la Escuela Primaria Latona fue designada como Monumento de la Ciudad y, después de la restauración en 1999, el edificio volvió a abrir sus puertas como la Escuela Internacional John Stanford, Campus Latona en 2000. [8] En 2013, la escuela pasó de ser una escuela de barrio que prestaba servicios al este de Wallingford y al oeste del Distrito Universitario a una escuela opcional , abierta a niños de toda la ciudad seleccionados utilizando varios criterios, incluida una preferencia por hablantes nativos de japonés y español y los hermanos de los estudiantes actuales.
La restauración de la escuela en 1999 por Bassetti Architects incluyó la revitalización del edificio histórico de 1906 y el programa educativo. El ala de ladrillo de 1917 fue demolida, con la aprobación de la Comisión de Monumentos Históricos de la Ciudad. Una ampliación al edificio histórico recuerda la masa, los colores y los detalles del original y los caminos exteriores refuerzan las conexiones con el vecindario. Las aulas están agrupadas alrededor de áreas para el aprendizaje en grupos pequeños y basado en proyectos que fomentan la interacción entre la población estudiantil diversa y multilingüe y las paredes operables entre las aulas permiten la enseñanza en equipo y espacios de clase más grandes que se pueden configurar de formas no tradicionales. Un área de juegos exterior cubierta facilita las actividades al aire libre en todo tipo de clima. El proyecto recibió varios premios, incluidos los Premios de Escuelas Distintivas de 2005 - Mejor de lo Mejor [9] y la iteración de 2003 del Premio a la Excelencia en Educación Internacional de la Fundación Goldman Sachs . [10]
En 2008 la escuela tenía alrededor de 400 estudiantes. [11]
A partir de 2006, cada estudiante regular pasa la mitad de su tiempo estudiando en inglés y la otra mitad en español o japonés. Los estudiantes que tienen inglés como segunda lengua toman programas de inmersión. [12] A partir de 2008, debido a la popularidad de su programa, la escuela tenía una lista de espera de aproximadamente 90 a 100 familias, y otras familias se negaron a utilizar la lista de espera debido a las distancias desde sus residencias. [11]
47°39′26″N 122°19′26″O / 47.65722, -122.32389