La educación en ingeniería es la actividad de enseñar conocimientos y principios a la práctica profesional de la ingeniería . Incluye una educación inicial ( licenciatura y/o maestría ) y cualquier educación avanzada y especialización que le siga. La educación en ingeniería generalmente va acompañada de exámenes de posgrado adicionales y capacitación supervisada como requisitos para una licencia de ingeniería profesional. La duración de la educación y la formación para calificar como ingeniero profesional básico suele ser de cinco años, y de 15 a 20 años para un ingeniero que asume la responsabilidad de proyectos importantes.
La educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) en las escuelas primarias y secundarias a menudo sirve como base para la educación en ingeniería a nivel universitario. [2] En los Estados Unidos , la educación en ingeniería es parte de la iniciativa STEM en las escuelas públicas. [3] El aprendizaje-servicio en la educación en ingeniería está ganando popularidad dentro de la variedad de enfoques disciplinarios dentro de la educación en ingeniería, incluida la ingeniería química , la ingeniería civil , la ingeniería mecánica , la ingeniería industrial , la ingeniería informática , la ingeniería eléctrica , la ingeniería arquitectónica y otras formas de educación en ingeniería.
La formación en ingeniería en Kenia suele ser impartida por las universidades. El registro de ingenieros se rige por la Ley de Registro de Ingenieros. Un candidato puede calificar como ingeniero registrado, R.Eng., si tiene un mínimo de cuatro años de educación postsecundaria en ingeniería y un mínimo de tres años de experiencia laboral de posgrado. [4]
Todos los registros son realizados por la Junta de Registro de Ingenieros, que es un organismo estatutario establecido mediante una ley del Parlamento de Kenia en 1969. En 1992 se realizó una revisión menor para dar cabida al grado de Ingeniero Técnico. A la junta se le ha encomendado la responsabilidad de regular las actividades y la conducta de los ingenieros en ejercicio en la República de Kenia de acuerdo con las funciones y poderes que le confiere la ley. Según el CAP 530 de las leyes de Kenia, es ilegal que un ingeniero ejerza o se llame a sí mismo ingeniero si no está registrado en la junta. El registro ante la junta es, por tanto, una licencia para ejercer la ingeniería en Kenia.
La formación en ingeniería la imparten universidades sujetas a la acreditación de la Comisión Nacional de Universidades (NUC) y el Consejo de Regulación de la Ingeniería de Nigeria (COREN). [5] Un candidato puede registrarse como ingeniero después de completar una licenciatura de cinco años (o equivalente) y cuatro años de experiencia laboral de posgrado. [6] Anteriormente, la educación de posgrado en ingeniería podía contarse como experiencia laboral. Un candidato capacitado a través de un politécnico también puede obtener la certificación como ingeniero registrado al completar un Diploma Nacional Ordinario (OND) de dos años, un Diploma Nacional Superior (HND) de dos años y un diploma de posgrado (PGD), todos en el Misma disciplina de ingeniería con dos años de experiencia laboral posterior al PGD. El registro permite el uso del título protegido, Ingeniero registrado (Engr). También se utiliza una versión alternativa, Ingeniero Registrado (R. Eng), aunque no está reconocida formalmente por COREN. Cualquier persona que no esté registrada como ingeniero no podrá utilizar ningún título que implique que es Ingeniero registrado. Es ilegal realizar prácticas de ingeniería sin un registro COREN. Todos los ingenieros no registrados deben trabajar bajo la supervisión de un Ing.
COREN también reconoce a otros cuadros del trabajo de ingeniería: tecnólogos, técnicos y artesanos. Los tecnólogos y técnicos son formados en politécnicos, mientras que los artesanos son formados en escuelas técnicas. Los tecnólogos pueden convertirse en tecnólogos en ingeniería registrados (Eng Tech) al completar un Diploma Nacional Ordinario (OND) de dos años, un Diploma Nacional Superior (HND) de dos años y tres años de experiencia laboral de posgrado. [7] Un técnico puede obtener la certificación como Técnico en Ingeniería registrado (Tech) después de completar una OND de dos años y dos años de experiencia laboral de posgrado. [8] Un artesano puede convertirse en un ingeniero artesano registrado después de aprobar el examen técnico del Consejo de Exámenes de África Occidental o de la Junta Nacional de Exámenes Técnicos y Comerciales o una prueba comercial de grado 1 del Ministerio Federal de Trabajo. [9] Además, se requieren dos años de experiencia laboral.
La formación en ingeniería en Sudáfrica suele ser impartida por universidades, universidades de tecnología y facultades de educación y formación técnica y profesional (anteriormente educación y formación continua). [10] Las calificaciones proporcionadas por estas instituciones deben tener una acreditación del Consejo de Ingeniería de Sudáfrica (ECSA) para que los graduados y diplomáticos de estas instituciones se registren como candidatos a ingenieros certificados, candidatos a ingenieros, candidatos a tecnólogos en ingeniería y candidatos a técnicos en ingeniería. Estos atributos tienen muchos beneficios.
La formación académica realizada por las universidades suele consistir en una licenciatura de cuatro años (Ing), BIng o BEng. Para que el título sea acreditado, el material del curso debe ajustarse a los Atributos de Graduado (GA) de ECSA.
Los Ingenieros Profesionales (Pr Eng) son personas acreditadas por ECSA como profesionales de la ingeniería. Legalmente, se requiere la aprobación de un ingeniero profesional para implementar cualquier proyecto importante, a fin de garantizar la seguridad y los estándares del proyecto. Los tecnólogos de ingeniería profesionales (Pr Tech Eng) y los técnicos de ingeniería profesionales (Pr Techni Eng) son otros miembros del equipo de ingeniería.
Los ingenieros certificados profesionales (Pr Cert Eng) son personas que poseen uno de los siete certificados de competencia del gobierno y que han sido registrados por ECSA como profesionales de la ingeniería.
Las categorías de profesionales se diferencian por el grado de complejidad del trabajo realizado, donde se espera que los Ingenieros Profesionales resuelvan problemas complejos de ingeniería, los Tecnólogos Profesionales en Ingeniería y los Ingenieros Profesionales Certificados, problemas de ingeniería ampliamente definidos y los Técnicos Profesionales en Ingeniería, problemas de ingeniería bien definidos.
La formación en ingeniería en Tanzania suele ser impartida por varias universidades e instituciones técnicas del país. Los ingenieros graduados son registrados por la Junta de Registro de Ingenieros (ERB) después de realizar tres años de formación práctica. Un candidato puede calificar como ingeniero profesional, P.Eng., si posee un mínimo de cuatro años de educación postsecundaria en ingeniería y un mínimo de tres años de experiencia laboral de posgrado. La Junta de Registro de Ingenieros es un organismo estatutario establecido mediante una ley del Parlamento de Tanzania en 1968. En 1997 se realizó una revisión menor para abordar la cuestión de la excelencia profesional de la ingeniería en el país.
A la junta se le ha encomendado la responsabilidad de regular las actividades y la conducta de los ingenieros en ejercicio en la República Unida de Tanzania de conformidad con las funciones y poderes que le confiere la ley. Según las leyes de Tanzania, es ilegal que un ingeniero ejerza o se llame a sí mismo ingeniero si no está registrado en la junta. El registro ante la junta es, por tanto, una licencia para ejercer la ingeniería en la República Unida de Tanzania.
En Hong Kong, las universidades públicas ofrecen programas de grado en ingeniería (licenciatura de cuatro años) financiados por el Comité de Becas Universitarias (UGC). Hay 94 programas financiados por UGC en ingeniería y tecnología ofrecidos por la Universidad de la Ciudad de Hong Kong , la Universidad China de Hong Kong , la Universidad Politécnica de Hong Kong , la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong y la Universidad de Hong Kong . [11] Por ejemplo, la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Hong Kong (HKU) tiene cinco departamentos que ofrecen títulos universitarios, de posgrado y de investigación en ingeniería civil, ciencias de la computación, ingeniería eléctrica y electrónica, ingeniería de sistemas industriales y de fabricación, así como Ingeniería Mecánica. [12] Todos los programas de Licenciatura en Ingeniería que se ofrecen bajo el código 6963 del Sistema Conjunto de Admisiones a Programas Universitarios (JUPAS) están acreditados por la Institución de Ingenieros de Hong Kong (HKIE) . [12] Con esa posición, la calificación profesional de los graduados en ingeniería de HKU es mutuamente reconocida por la mayoría de los países, como Estados Unidos, Australia, Canadá, Japón, Corea, Nueva Zelanda, Singapur y Sudáfrica. [12] Los solicitantes con otras calificaciones locales/internacionales/nacionales, como GCE A-level , Bachillerato Internacional (IB) o SAT, pueden presentar su solicitud a través de la ruta no JUPAS. [13]
La Institución de Ingenieros de Hong Kong (HKIE) acredita programas de grado de ingeniería individuales. [14] El proceso de acreditación profesional también considera la Facultad apropiada en términos de su filosofía general, objetivos y recursos. [14] La acreditación profesional de los programas de ingeniería en las universidades normalmente la inicia una universidad que envía una invitación a la Junta de Acreditación del HKIE para que lleve a cabo los ejercicios de acreditación apropiados. [14]
Para convertirse en ingeniero profesional, los estudiantes de secundaria superior (de 4 a 6) comienzan eligiendo materias relacionadas con la ciencia y la tecnología, y al menos aprueban inglés y matemáticas en los exámenes del Diploma de Educación Secundaria de Hong Kong . [15] Los graduados de la escuela secundaria deben inscribirse en un programa de ingeniería acreditado por la HKIE, unirse a la sociedad de estudiantes de ingeniería de las universidades y unirse a la HKIE como miembro estudiantil. [15] Después de completar una licenciatura en ingeniería, los graduados reciben dos o tres años de capacitación en ingeniería y obtienen otros dos o tres años de experiencia laboral relevante. [15] Al aprobar la Evaluación Profesional, el candidato será conferido como miembro por el HKIE, convirtiéndose finalmente en Ingeniero Profesional. [16] La profesión de ingeniería en Hong Kong tiene 21 disciplinas de ingeniería, a saber, aeronaves, biomédica, construcción, servicios de construcción, química, control civil, automatización e instrumentación, electricidad, electrónica, energía, medio ambiente, incendios, gas, geotécnica, información y logística. & Transporte, Manufactura & Arquitectura Industrial, Marina & Naval, Materiales, Mecánica, así como ingeniería estructural. [17]
En 2019, la Dra. Cecilia KY Chan y más de veinte miembros fundadores en Asia fundan la Sociedad Asiática de Educación en Ingeniería (AsiaSEE) en Hong Kong. [18] AsiaSEE es la primera red regional asiática de líderes de instituciones de educación superior comprometidas con mejorar la educación en ingeniería. [18] La visión de AsiaSEE es ser el organismo de confianza en Asia para facilitar las comunicaciones y la cooperación en la educación de ingeniería entre miembros, instituciones, industrias, partes interesadas y sociedades de ideas afines en el mundo. [18] La misión de AsiaSEE es contribuir al avance y mejora de la educación en ingeniería a través de la investigación y la práctica para la generación futura. [18] }
Más de 5.000 [ dudoso ] universidades y colegios ofrecen cursos de ingeniería en la India. [20]
Las actividades sobre educación en ingeniería en Malasia están encabezadas por la Sociedad de Educación en Ingeniería de Malasia (SEEM). SEEM se estableció en 2008 y se lanzó el 23 de febrero de 2009. La idea de establecer la Sociedad de Educación en Ingeniería se inició en abril de 2005 con la creación de un Comité Pro-equipo para SEEM. Los objetivos de esta sociedad son contribuir al desarrollo de la educación en los campos de la educación en ingeniería y la ciencia y la tecnología, incluida la enseñanza y el aprendizaje, el asesoramiento, la investigación, los servicios y las relaciones públicas.
En Pakistán, la educación en ingeniería está acreditada por el Consejo de Ingeniería de Pakistán , un organismo estatutario, constituido en virtud de la Ley PEC No. V de 1976 de la constitución de Pakistán y enmendada por la Ordenanza No. XXIII de 2006, para regular la profesión de ingeniería en el país. . Su objetivo es lograr un crecimiento rápido y sostenible en todos los ámbitos nacionales, económicos y sociales. El consejo es responsable de mantener estándares realistas e internacionalmente relevantes de competencia y ética profesional para los ingenieros del país. La PEC interactúa con el Gobierno, tanto a nivel Federal como Provincial, participando en Comisiones, Comités y Órganos Consultivos. PEC es un organismo plenamente representativo de la comunidad de ingenieros del país. PEC tiene estatus de signatario pleno del Acuerdo de Washington .
La Comisión de Regulación Profesional es el organismo regulador de los ingenieros en Filipinas . [ cita necesaria ]
En Filipinas, el Centro para la Innovación en la Educación en Ingeniería (CIEE) de la Universidad Estatal de Batangas: la Universidad Nacional de Ingeniería opera con el objetivo visionario de elevar el nivel de la educación en ingeniería en el país y formar personas equipadas para liderar la dinámica economía del conocimiento global. . Con un enfoque estratégico en fomentar líderes académicos y de la industria, CIEE actúa como un núcleo, fomentando colaboraciones entre expertos interdisciplinarios. Esta sinergia colectiva promueve un intercambio fluido de conocimientos y recursos, cerrando la brecha entre la academia y la industria. El apoyo multifacético de CIEE abarca desde dirigir el desarrollo del plan de estudios de ingeniería hasta lograr avances específicos en investigación, metodologías de enseñanza y pedagogías de evaluación. En particular, el Centro encabeza iniciativas de capacitación profesional, potenciando el desarrollo de capacidades no solo dentro de nuestra institución sino en todas las Instituciones de Educación Superior (IES) . Como parte integral de su misión, CIEE cultiva y gestiona con diligencia asociaciones industriales cruciales, facilitando avances continuos en la educación en ingeniería. Además, el compromiso del Centro se extiende a nivel mundial, como lo demuestra la organización de conferencias internacionales sobre educación en ingeniería y la supervisión de la publicación de trabajos académicos, fomentando la difusión generalizada de ideas e investigaciones pioneras.
La ingeniería es una de las carreras más populares entre las universidades de Taiwán . [ cita necesaria ] Los títulos de ingeniería representan más de una cuarta parte de los títulos de licenciatura en Taiwán. [ cita requerida ] Los campus incluyen la Universidad Nacional de Ciencia y Tecnología de Taiwán .
En Austria , al igual que en Alemania, un título de ingeniería se puede obtener en universidades o en Fachhochschulen (universidades de ciencias aplicadas). Como en la mayor parte de Europa, la educación suele consistir en una licenciatura de tres años y una maestría de dos años .
Höheren Technische Lehranstalten (HTL, Instituto Técnico Superior), una forma de universidad secundaria que abarca desde el grado 9 al 13 , ofrece un título de ingeniería inferior. Hay disciplinas como ingeniería civil , electrónica , tecnología de la información , etc.
En el quinto año de HTL, como en otras escuelas secundarias de Austria, hay un examen final, llamado Matura . Los graduados obtienen un título de ingeniería Ingenieur después de tres años de trabajo en el campo estudiado.
El comienzo de la enseñanza superior de ingeniería en Bulgaria está establecido por la Ley de creación de una escuela técnica superior en Sofía en 1941. Sin embargo, sólo dos años más tarde, debido a las bombas que volaban sobre Sofía , la escuela en Lovech fue evacuada y las clases regulares se interrumpieron. . El proceso de aprendizaje se reanudó en 1945 cuando la universidad se convirtió en Politécnica del Estado.
En Bulgaria , los ingenieros se forman en los tres grados básicos: licenciatura, maestría y doctorado. Desde la declaración de Bolonia , los estudiantes reciben una licenciatura (4 años de estudios), seguida opcionalmente de una maestría (1 año de estudios). Los cursos de ciencias e ingeniería incluyen conferencias y educación de laboratorio. Las principales materias a estudiar son matemáticas, física, química, ingeniería eléctrica, etc. El título se obtiene tras realizar un examen estatal o la defensa de una tesis. Los absoluntes son premiados con el Ing . El título siempre se pone delante del nombre.
Algunas de las especialidades de la ingeniería son completamente tradicionales, como la construcción de maquinaria, la ingeniería informática y de software, la automatización, la ingeniería eléctrica y la electrónica. Las especialidades más nuevas son el diseño de ingeniería , la mecatrónica, la ingeniería aeronáutica y la ingeniería industrial.
Las siguientes universidades técnicas preparan principalmente ingenieros en Bulgaria:
Los ingenieros búlgaros están unidos en la Federación de Sindicatos Científicos y Técnicos, fundada en 1949. Está compuesta por 33 sindicatos territoriales y 19 nacionales.
En Dinamarca, los títulos de ingeniería se imparten en universidades o facultades de ingeniería (por ejemplo, la Facultad de Ingeniería de Aarhus).
Los estudiantes reciben primero una licenciatura (3 años de estudios) seguida de una maestría (1 o 2 años de estudios) de acuerdo con los principios de la Declaración de Bolonia, aunque de forma tradicional. El título de doctor en ingeniería es el PhD (3 años de estudios).
Durante mucho tiempo se ha alabado mucho la calidad de la experiencia en ingeniería danesa. Los ingenieros daneses, especialmente de las facultades de ingeniería, también han sido elogiados por ser muy prácticos (es decir, expertos en trabajos físicos relacionados con su disciplina), lo que se atribuye a la alta calidad de los cursos de aprendizaje por los que pasan muchos ingenieros daneses como parte de su educación. Tenga en cuenta: no se enumeran fuentes y parecen ser opiniones más que hechos.
El sistema de Finlandia se deriva del sistema de Alemania. Se reconocen dos tipos de universidades, las universidades y las universidades de ciencias aplicadas .
Las universidades suelen otorgar títulos de 'Licenciatura en Ciencias en Tecnología' y 'Maestría en Ciencias en Tecnología'. La licenciatura es un título de tres años, mientras que la maestría equivale a estudios de dos años a tiempo completo. [22] En finlandés el título de maestría se llama diplomi-insinööri , al igual que en Alemania ( Diplom-Ingenieur ). Los títulos son otorgados por escuelas o facultades de ingeniería de universidades (en la Universidad de Aalto , Oulu , Turku , Vaasa y la Universidad Åbo Akademi ) o por universidades tecnológicas independientes ( Tampere UT y Lappeenranta UT ). La carrera es una maestría científica y teórica impartida. La tesis de maestría es una parte importante de los estudios de maestría. La maestría califica para continuar estudios de licenciatura o doctorado. A raíz del proceso de Bolonia se ha introducido la titulación tekniikan kandidaatti ("Licenciatura en Tecnología"), que corresponde a tres años de estudio del máster.
Las universidades de ciencias aplicadas son universidades regionales que otorgan títulos de ingeniería de 3,5 a 4 años insinööri (amk) . Un título de ingeniero suele tener una duración de 240 ECTS. En Finlandia hay 20 universidades de ciencias aplicadas con una amplia gama de disciplinas. El objetivo del título es la competencia profesional con énfasis en la resolución práctica de problemas en ingeniería. Normalmente el idioma de enseñanza es el finlandés, pero también hay universidades con el sueco como idioma de instrucción y la mayoría de las universidades de ciencias aplicadas también ofrecen algunos títulos en inglés. Estas universidades también otorgan una Maestría en Ingeniería, diseñada para ingenieros que ya participan en la vida laboral con al menos dos años de experiencia profesional.
En Francia, el título de ingeniería se imparte principalmente en las " Grandes Écoles d'Ingénieurs " (escuelas de posgrado en ingeniería) al finalizar 3 años de estudios de maestría. Muchas Écoles reclutan estudiantes de pregrado del CPGE (programa de alto nivel de dos o tres años después del Bachillerato ), aunque algunas de ellas incluyen un ciclo de pregrado integrado. Otros estudiantes que acceden a estas Grandes Ecoles pueden provenir de otros horizontes, como DUT o BTS (títulos universitarios técnicos de dos años) o títulos universitarios estándar de dos años. En todos los casos, el reclutamiento es muy selectivo. De ahí que los ingenieros graduados en Francia hayan estudiado un mínimo de cinco años después del bachillerato. Desde 2013, la carrera de ingeniería francesa está reconocida por la AACRAO como Maestría en Ciencias de la Ingeniería. [23] Para poder obtener el título de ingeniero, el plan de estudios de una École Master debe ser validado por la Commission des titres d'ingénieur ( Comisión del Título de Ingeniería ). Es importante para el observador externo señalar que el sistema en Francia es extremadamente exigente en sus requisitos de ingreso ( numerus clausus , utilizando como único criterio la clasificación de los estudiantes en los exámenes), a pesar de estar casi libre de tasas de matrícula y mucho más estricto en lo que respecta a el nivel académico de los estudiantes solicitantes que muchos otros sistemas. El sistema se centra únicamente en seleccionar estudiantes por sus habilidades en disciplinas fundamentales de ingeniería (matemáticas, física) en lugar de por su capacidad financiera para financiar altas tasas de matrícula, permitiendo así el acceso de una población más amplia a la educación superior. De hecho, ser ingeniero graduado en Francia se considera estar cerca o en la cima de la escala social/profesional. La profesión de ingeniero surgió del ejército y la nobleza en el siglo XVIII. Antes de la Revolución Francesa , los ingenieros se formaban en escuelas para oficiales técnicos, como la "École d'Arts et Métiers" ( Arts et Métiers ParisTech ) fundada en 1780. Luego, se crearon otras escuelas, por ejemplo la École polytechnique y el Conservatoire national des arts et métiers , fundada en 1794. La Polytechnique es una de las grandes écoles que tradicionalmente ha preparado a tecnócratas para dirigir el gobierno y la industria franceses, y ha sido una de las rutas más privilegiadas hacia las divisiones de élite de la administración pública conocidas como las "grandes escuelas". cuerpo de Estado" .
En una empresa francesa, el título de Ingeniero se refiere a un rango de cualificación y no está restringido. Por tanto, en ocasiones existen Ingénieurs des Ventes (Ingenieros de ventas), Ingénieur Marketing , Ingénieur Bancaire (Ingeniero bancario), Ingénieur Recherche & Développement (Ingeniero de I+D), etc.
En Alemania , el término Ingenieur (ingeniero) está protegido legalmente y sólo puede ser utilizado por graduados de un programa universitario de ingeniería. Estos títulos los ofrecen las universidades ( Universitäten ), incluidas Technische Universitäten (universidades de tecnología) y Technische Hochschulen , o Fachhochschulen (universidades de ciencias aplicadas).
Desde las reformas de Bolonia , los estudiantes reciben una licenciatura (3 a 4 años de estudios), seguida opcionalmente de una maestría (1 a 2 años de estudios). Antes de que el país adoptara el sistema de Bolonia, el primer y único título de predoctorado obtenido después de completar la formación en ingeniería en la universidad era el de Diplomingenieur alemán (Dipl.-Ing.). El doctorado en ingeniería es el Doktoringenieur (Dr.-Ing.).
Desde hace mucho tiempo se alaba la calidad de la ingeniería alemana, especialmente en el ámbito de la ingeniería mecánica. Esto se ve respaldado por el hecho de que las diversas teorías que rigen la aerodinámica y la mecánica estructural llevan nombres de científicos e ingenieros alemanes como Ludwig Prandtl . Los ingenieros alemanes también han sido elogiados por ser muy prácticos (es decir, expertos en trabajos físicos relacionados con su disciplina), lo que se atribuye a la alta calidad de los cursos de aprendizaje por los que pasan muchos ingenieros alemanes como parte de su educación. [24]
En Italia , el título de ingeniero y el título de "ingeniero" se entregan en las universidades politécnicas al finalizar 3 años de estudios (laurea). Los programas adicionales de maestría (2 años) y doctorado (3 años) otorgan el título de "dottore di ricerca in ingegneria". Los estudiantes que comenzaron sus estudios en universidades politécnicas antes de 2005 (cuando Italia adoptó la declaración de Bolonia) deben completar un programa de cinco años para obtener el título de ingeniero. En este caso el título de maestría se obtiene después de 1 año de estudios. Sólo las personas con un título de ingeniero pueden ser empleados como "ingenieros". Aún así, algunas personas con competencia y experiencia en un campo de la ingeniería que no tienen dicho título, aún pueden ser empleadas para realizar tareas de ingeniería como "especialista", "asistente", "tecnólogo" o "técnico". Pero sólo los ingenieros pueden asumir la responsabilidad legal y dar garantía del trabajo realizado por un equipo en su área de especialización. En ocasiones una empresa que trabaja en este ámbito, que temporalmente no cuenta con empleados con título de ingeniero, debe pagar un servicio externo de auditoría de ingeniería para brindar garantía legal a sus productos o servicios.
En los Países Bajos hay dos formas de estudiar ingeniería, es decir, en la 'technical hogeschool ' holandesa, que es una escuela profesional (equivalente a una universidad de ciencias aplicadas a nivel internacional) y otorga un título con orientación práctica con el título prenominal ing. después de cuatro años de estudio. O en la universidad, que ofrece un título más orientado académicamente con el prenominal ir. después de cinco años de estudio. Ambas son abreviaturas del título Ingenieur .
En 2002, cuando los Países Bajos cambiaron al sistema Bachelor-Master. Esto es una consecuencia del proceso de Bolonia . En este acuerdo, 29 países europeos acordaron armonizar su sistema de educación superior y crear un espacio europeo de educación superior . En este sistema, las escuelas profesionales otorgan títulos de licenciatura como BEng o BASc después de cuatro años de estudio. Y las universidades con programas de ingeniería otorgan la licenciatura en Ciencias después del tercer año. Un soltero universitario generalmente continúa su educación durante uno o dos años más para obtener su maestría (MSc) . Junto a estos títulos, los títulos antiguos del sistema prepoblado todavía están en uso. Un licenciado vocacional puede ser admitido en un programa de maestría universitaria, aunque a menudo se le exige que tome cursos adicionales.
En Polonia, después de 3,5 a 4 años de estudios técnicos, se obtiene el título inżynier ( inż. ), que corresponde a BSc o BEng. Después de eso, se pueden continuar los estudios y después de 2 años de programa de posgrado (estudios complementarios) obtener un título adicional de maestría (o MEng ), llamado magister , mgr , y en ese momento uno tiene dos títulos: magister inżynier , mgr inż. (literalmente: maestro ingeniero ). Anteriormente, el título de director (hasta la adaptación completa del proceso de Bolonia por parte de la universidad) se podía obtener en estudios integrados del programa BSc-MSc de 5 años. Los graduados que tengan el título de magister inżynier pueden comenzar estudios de doctorado (PhD) de 4 años, que requieren la apertura de un procedimiento doctoral ( przewód doktorski ), la realización de investigaciones propias, la aprobación de algunos exámenes ( por ejemplo, lengua extranjera, filosofía, economía, materias destacadas), redacción y defensa de tesis doctoral. Algunos estudiantes de doctorado también tienen clases con estudiantes de pregrado (BSc, MSc). Graduado de estudios de doctorado de la universidad técnica tiene el título científico de doctor nauk technicznych , dr inż. , (literalmente: "doctor en ciencias técnicas" ) u otro , por ejemplo, Doktor Nauk Chemicznych (literalmente "doctor en ciencias químicas" ).
En Portugal, existen dos vías para estudiar ingeniería: la politécnica y la universitaria. En teoría, pero muchas veces no tanto en la práctica, la vía politécnica está más orientada a la práctica, siendo la vía universitaria más orientada a la investigación.
En este sistema, los institutos politécnicos otorgan una licenciatura en ingeniería después de tres años de estudio, que puede complementarse con un mestrado (maestría) en ingeniería después de más de dos años de estudio.
Respecto a las universidades, ofrecen tanto programas de ingeniería similares a los de los politécnicos (tres años de licenciatura más dos años de mestrado ) como mestrado integrados (maestría integrada) en programas de ingeniería. Los programas de mestrado integrado toman cinco años de estudio para completarse, otorgando una licenciatura en ciencias de la ingeniería después de los primeros tres años y un título de mestrado en ingeniería después de los cinco años completos. Además, las universidades también ofrecen programas de dotoramento (PhD) en ingeniería.
Ser titular de un título académico en ingeniería no es suficiente para ejercer la profesión de ingeniero y tener el derecho legal de utilizar el título de engenheiro (ingeniero) en Portugal. Para ello es necesario estar admitido y ser miembro de la Ordem dos Engenheiros (institución portuguesa de ingenieros). En la Ordem dos Engenheiros, un ingeniero se clasifica como ingeniero de grado E1, E2 o E3, según el título superior de ingeniero que posea. Los titulares de la antigua licenciatura en ingeniería de cinco años anterior a la declaración de Bolonia se clasifican como ingenieros E2.
En Rumania , el título de ingeniero y el título de "ingeniero" se otorgan en universidades tecnológicas y politécnicas al finalizar 4 años de estudios. Los programas adicionales de maestría (2 años) y doctorado (4 a 5 años) otorgan el título de "doctor ingeniero". Los estudiantes que comenzaron sus estudios en universidades politécnicas antes de 2005 (cuando Rumania adoptó la declaración de Bolonia) debían completar un programa de cinco años para obtener el título de ingeniero. En este caso el título de maestría se obtiene después de 1 año de estudios. Sólo las personas con un título de ingeniero pueden ser empleados como ingenieros. Aún así, algunas personas con competencia y experiencia en un campo de la ingeniería que no tienen dicho título, aún pueden ser empleadas para realizar tareas de ingeniería como "especialista", "asistente", "tecnólogo" o "técnico". Pero sólo los ingenieros pueden asumir la responsabilidad legal y dar garantía del trabajo realizado por un equipo en su área de especialización. En ocasiones una empresa que trabaja en este rubro, que temporalmente no cuenta con empleados con título de ingeniero, debe pagar por un servicio externo de auditoría de ingeniería para brindar garantía legal a sus productos o servicios.
Los estudiantes de los institutos de ingeniería soviéticos no se especializaban en ingeniería mecánica o eléctrica... sino en una de cientos de subespecialidades... [por ejemplo] El Comisariado de Industria Pesada insistía en tener ingenieros separados para pinturas a base de aceite y pinturas sin aceite. pinturas a base.
Loren Graham , Actas, Sociedad Filosófica Estadounidense (vol. 140, núm. 2, 1996) [25]
La Escuela de Matemáticas y Navegación de Moscú fue la primera institución educativa rusa fundada por Pedro el Grande en 1701. Proporcionó a los rusos educación técnica por primera vez y gran parte de su plan de estudios se dedicó a formar marineros, ingenieros, cartógrafos y bombarderos para apoyar la expansión rusa. marina y ejército. Luego, en 1810, la Universidad Técnico-Ingeniería Militar de San Petersburgo se convirtió en la primera institución de enseñanza superior de ingeniería en el Imperio Ruso , después de la adición de clases para oficiales y la aplicación de un período de enseñanza de cinco años. Así que inicialmente más rigorismos en los estándares y términos de enseñanza se convirtieron en la característica histórica tradicional de la educación de ingeniería rusa en el siglo XIX. [26]
En Eslovaquia , se considera ingeniero ( inžinier ) a una persona que posee un título de maestría en ciencias técnicas o economía. Varias universidades técnicas y económicas ofrecen estudios de maestría de 4 a 5 años en los campos de la química, la agricultura, la tecnología de materiales, la informática, la ingeniería eléctrica y mecánica, la física y la tecnología nuclear o la economía. Es un requisito previo tener una licenciatura en un campo similar. Los absolutos son premiados con el Ing. el título siempre se pone delante del nombre; Tanto las universidades como algunos institutos de la Academia de Ciencias de Eslovaquia ofrecen estudios de doctorado de seguimiento .
En España , la carrera de ingeniería se imparte por las universidades en Escuelas de Ingeniería, denominadas "Escuelas de Ingeniería". Como ocurre con cualquier otra titulación en España, los estudiantes deben superar una serie de exámenes basados en las materias del Bachillerato (Selectividad), seleccionar su título de grado y sus notas determinan si acceden a la titulación que desean o no.
Los estudiantes reciben primero una licenciatura (4 años de estudios) seguida de una maestría (1 o 2 años de estudios) de acuerdo con los principios de la declaración de Bolonia, aunque tradicionalmente, el título recibido después de completar una educación en ingeniería es el título español de "Ingeniero". El uso del título de "Ingeniero" está legalmente regulado y limitado a los correspondientes egresados académicos.
Una institución que ofrece educación en ingeniería se llama "teknisk högskola " (instituto de tecnología). Estas escuelas ofrecen principalmente programas de cinco años que dan como resultado el título de civilingenjör (que no debe confundirse con el término inglés más restringido "ingeniero civil"), que internacionalmente corresponde a una Maestría en Ciencias en Ingeniería . [27] Estos programas suelen ofrecer un fuerte respaldo en las ciencias naturales, y el título también se abre para estudios de doctorado (PHD) hacia el título "teknologie doktor". [27] Los programas de Civilingenjör se ofrecen en una amplia gama de campos: ingeniería física , química , ingeniería civil , topografía , ingeniería y gestión industrial, etc. También hay programas más cortos de tres años llamados högskoleingenjör ( Licenciatura en Ciencias en Ingeniería ) que se normalmente más aplicado. [27]
En Turquía , los títulos de ingeniería van desde una licenciatura en ingeniería (por un período de cuatro años), hasta una maestría (que suma dos años) y un doctorado (generalmente de cuatro a cinco años).
El título está limitado por ley a personas con un título en ingeniería, y el uso del título por parte de otras personas (incluso personas con mucha más experiencia laboral) es ilegal.
La Unión de Cámaras de Ingenieros y Arquitectos de Turquía (UCTEA) se creó en 1954 y separa a los ingenieros y arquitectos en ramas profesionales, con la condición de estar dentro del marco de las leyes y reglamentos y de acuerdo con las condiciones, requisitos y posibilidades actuales y También se crean nuevas Cámaras para el colectivo de ingenieros y arquitectos, cuyas áreas profesionales o de trabajo sean similares o iguales.
La UCTEA mantiene sus actividades con sus 23 Cámaras, 194 sedes de sus Cámaras y 39 Consejos de Coordinación Provinciales. Aproximadamente, los graduados de 70 disciplinas académicas relacionadas en ingeniería, arquitectura y planificación urbana son miembros de las Cámaras de la UCTEA.
En el Reino Unido, al igual que en Estados Unidos y Canadá , la mayoría de los ingenieros profesionales se forman en universidades, pero algunos pueden comenzar con un aprendizaje técnico y luego inscribirse en una carrera universitaria de ingeniería o inscribirse en uno de los programas del Engineering Council UK (nivel 6 – licenciatura y 7 – maestría) administrados por el City and Guilds of London Institute . Una tendencia reciente ha visto el aumento de los aprendizajes de ingeniería superior tanto de licenciatura como de maestría. Todos los cursos y aprendizajes de ingeniería acreditados son evaluados y aprobados por las diversas instituciones profesionales de ingeniería que reflejan el tema por disciplina de ingeniería cubierta; IMechE , IET , BCS , ICE , IStructE , etc. Muchas de estas instituciones se remontan al siglo XIX y anteriormente han administrado sus propios programas de exámenes de ingeniería. Se han vuelto mundialmente reconocidas como sociedades científicas de primer nivel.
Luego, el título cuenta en parte para calificar como ingeniero colegiado después de un período (generalmente de 4 a 8 años después del primer título) de práctica profesional estructurada, revisión por pares de la práctica profesional y, si es necesario, exámenes adicionales para luego convertirse en miembro corporativo del organismo profesional correspondiente. El término "Ingeniero colegiado" está regulado por Royal Assent y su uso está restringido únicamente a aquellos registrados; la concesión de este estatus está a cargo de las instituciones profesionales por parte del Consejo de Ingeniería.
En el Reino Unido (excepto Escocia), la mayoría de los cursos de ingeniería duran tres años para una licenciatura ( BEng ) y cuatro años para una maestría . Los estudiantes que leen un curso de ingeniería de cuatro años reciben una Maestría en Ingeniería (a diferencia de una Maestría en Ciencias en Ingeniería ) [28] Algunas universidades permiten que un estudiante opte por no participar un año antes de completar el programa y recibir un Diploma Nacional Superior. si un estudiante ha completado con éxito el segundo año, o un Certificado Nacional Superior si solo completó con éxito el primer año. Muchos cursos también incluyen una opción de un año en la industria, que suele ser un año antes de su finalización. Los estudiantes que optan por esto reciben un " título sándwich ". [29]
Los graduados de BEng pueden ser registrados como " ingenieros incorporados " por el Consejo de Ingeniería después de un período de práctica profesional estructurada, revisión por pares de la práctica profesional y, si es necesario, exámenes adicionales para luego convertirse en miembro del organismo profesional correspondiente. Nuevamente, el término "Ingeniero incorporado" está regulado por Royal Assent y su uso está restringido únicamente a aquellos registrados; la concesión de este estatus está a cargo de las instituciones profesionales por parte del Consejo de Ingeniería.
A diferencia de Estados Unidos y Canadá, los ingenieros no requieren una licencia para ejercer la profesión en el Reino Unido. En el Reino Unido, el término "ingeniero" se puede aplicar a vocaciones sin titulación como tecnólogos , técnicos , delineantes , maquinistas , mecánicos , fontaneros , electricistas , reparadores, ocupaciones semicualificadas e incluso no cualificadas. [ cita necesaria ]
En iniciativas recientes del gobierno y la industria, para abordar el creciente déficit de habilidades en muchos campos de la ingeniería del Reino Unido, se ha puesto un fuerte énfasis en abordar la ingeniería en la escuela y brindar a los estudiantes modelos positivos a seguir desde una edad temprana. [30]
.JPG/1280px-Aerospace_Faculty_(Technion).JPG)
En Israel, varias universidades y facultades ofrecen títulos de ingeniería. Estas universidades incluyen el Instituto Tecnológico Technion , la Universidad de Tel Aviv , la Universidad Bar Ilan , la Universidad Ben Gurion , la Universidad Hebrea de Jerusalén y más. [31]
La educación de grado en ingeniería en Canadá está altamente regulada por el Consejo Canadiense de Ingenieros Profesionales (Engineers Canada) y su Junta Canadiense de Acreditación de Ingeniería (CEAB). En Canadá , hay 43 instituciones que ofrecen 278 programas acreditados de ingeniería que otorgan una licenciatura después de un período de 4 años. [32] Muchas escuelas también ofrecen títulos de posgrado en ciencias aplicadas. Acreditación significa que los estudiantes que completen con éxito el programa acreditado habrán recibido suficientes conocimientos de ingeniería para cumplir con los requisitos de conocimiento de la licencia como Ingeniero Profesional . [32] Alternativamente, los graduados canadienses de programas no acreditados de diploma de 3 años, BSc, BTech o BEng pueden calificar para una licencia profesional mediante exámenes de la asociación. Algunas de las escuelas incluyen: Universidad Concordia , École de technologie supérieure , École Polytechnique de Montréal , Universidad de Toronto , Universidad de Manitoba , Universidad de Saskatchewan , Universidad de Victoria , Universidad de Calgary , Universidad de Alberta , Universidad de Columbia Británica , Universidad McGill , Universidad Dalhousie , Universidad Metropolitana de Toronto , Universidad de York , Universidad de Regina , Universidad Carleton , Universidad McMaster , Universidad de Ottawa , Universidad Queen , Universidad de New Brunswick , UOIT , Universidad de Waterloo , Universidad de Guelph , Universidad de Windsor , Universidad Memorial de Terranova y el Real Colegio Militar de Canadá . Todas las universidades que ofrecen títulos de ingeniería en Canadá deben estar acreditadas por la CEAB (Junta Canadiense de Acreditación de Ingeniería), lo que garantiza que se apliquen altos estándares en todas las universidades. [33] Los títulos de ingeniería en Canadá se diferencian de los títulos en tecnología de ingeniería , que son títulos o diplomas más aplicados. Una educación en ingeniería en Canadá puede culminar al calificar como ingeniero profesional (P.Eng.) con licencia.
En el caso de México, la educación en el campo de la ingeniería podría cursarse en universidades públicas y privadas. Ambos tipos de colegios y universidades pueden otorgar títulos de BEng, BSc, MEng, MSc y PhD mediante la presentación y disertación de una tesis u otro tipo de requisitos como informes técnicos y exámenes de conocimientos, entre otros.
La primera Universidad en México en ofrecer títulos en algunos campos de la ingeniería fue la Real y Pontificia Universidad de México , establecida bajo el dominio español; los títulos ofrecidos incluyeron conocimientos de última generación de Europa en Ingeniería de Minas y Matemática Física.
Luego vino el siglo XIX y la falta de estabilidad política. Las universidades fundadas bajo el dominio español fueron cerradas y reabiertas y se perdió la tradición docente de la Ingeniería; la Universidad de México, la Universidad de Guadalajara y la Universidad de Mérida sufrieron esto. Luego el dominio liberal creó las escuelas de Artes y Oficios que se abrieron sin el mismo éxito que las universidades. En el siglo XX y con el éxito de la Revolución Mexicana se reabrieron algunos de los antiguos colegios y se unieron las antiguas escuelas de Artes y Manualidades a las nuevas universidades. En 1936 se creó el Instituto Politécnico Nacional de México como una alternativa educativa para los hijos de los trabajadores y sus familias. Poco tiempo después se fundaron los Institutos Tecnológicos Regionales como filial del Instituto Politécnico en algunos estados de la república, aunque la mayoría de ellos no cuentan con universidad alguna en su propio territorio.
Actualmente los Institutos Tecnológicos Regionales se han fusionado en una sola entidad denominada Instituto Tecnológico Nacional de México . El Instituto Politécnico Nacional es la universidad insignia del gobierno federal mexicano en educación de ingeniería.
El primer título profesional en ingeniería es una licenciatura con pocas excepciones. El interés por la ingeniería ha crecido desde 1999; el número de títulos de licenciatura expedidos ha aumentado en un 20%. [34] La mayoría de los programas de licenciatura en ingeniería tienen una duración de cuatro años y requieren aproximadamente dos años de cursos básicos seguidos de dos años de cursos especializados en disciplinas específicas. Aquí es donde un estudiante de ingeniería típico aprendería matemáticas ( cálculo de una o varias variables y ecuaciones diferenciales elementales ), química general , composición en inglés , física general y moderna , ciencias de la computación (generalmente programación ) e ingeniería introductoria en varias áreas que son requerido para una formación satisfactoria en ingeniería y para tener éxito en el programa de su elección. A menudo también se requieren varios cursos de ciencias sociales o humanidades , pero suelen ser cursos optativos entre una amplia variedad de opciones. Los cursos de ingeniería comunes requeridos generalmente incluyen dibujo de ingeniería /diseño asistido por computadora, ingeniería de materiales , estática y dinámica , resistencia de materiales , circuitos básicos, termodinámica , mecánica de fluidos y tal vez algunos sistemas o ingeniería industrial. Los cursos de ciencias e ingeniería incluyen conferencias y educación de laboratorio, ya sea en el mismo curso o en cursos separados. Sin embargo, algunos profesores y educadores creen que los programas de ingeniería deberían cambiar para centrarse más en la práctica profesional de la ingeniería, y que los cursos de ingeniería deberían ser impartidos más por profesionales de la ingeniería y no por investigadores de ingeniería. [35]
Muchos programas de grado en ingeniería admiten a los estudiantes directamente a una especialización como primer año, pero aquellos que no suelen requerir que los estudiantes decidan una especialización al final del primer o segundo año de estudio. Las especializaciones a menudo incluyen ingeniería arquitectónica , ingeniería civil (incluida la ingeniería estructural ), ingeniería mecánica , ingeniería eléctrica (que a menudo incluye ingeniería informática ), ingeniería química , ingeniería nuclear , ingeniería biológica , ingeniería industrial , ingeniería aeroespacial , ingeniería de materiales (incluida la ingeniería metalúrgica ), agricultura. ingeniería y muchas otras especializaciones. Después de elegir una especialización, un estudiante de ingeniería comenzará a tomar clases que se basarán en los fundamentos y adquirirán conocimientos y habilidades especializados. Hacia el final de su educación universitaria, los estudiantes de ingeniería a menudo emprenden un diseño abierto u otro proyecto especial específico de su campo. [36]
Es común que los estudiantes universitarios que estudian ingeniería participen en diferentes formas de desarrollo profesional durante sus estudios universitarios. Estos suelen tomar la forma de pasantías remuneradas, programas de educación cooperativa (también conocidos como "cooperativas"), experiencias de investigación o aprendizaje-servicio. [37] Este tipo de experiencias pueden ser facilitadas por las universidades de los estudiantes o buscadas por los estudiantes de forma independiente.
Las pasantías de ingeniería generalmente las realizan estudiantes universitarios durante el receso de verano entre los semestres de primavera y otoño del ciclo académico estándar semestral (aunque algunas universidades de EE. UU. se rigen por un ciclo de "trimestre" o "trimestral"). Estas pasantías suelen tener una duración de 8 a 12 semanas y pueden ser a tiempo parcial o completo, así como remuneradas o no, según la empresa; A veces, los estudiantes reciben crédito académico como alternativa o además del salario. También suelen estar disponibles pasantías de tiempo completo de menor duración durante el invierno y otras vacaciones, especialmente para aquellos que han completado pasantías de verano en la misma empresa.
Las empresas de ingeniería ofrecen pasantías como puestos temporales y, a menudo, son competitivas en ciertos campos. Proporcionan una manera para que las empresas recluten y se familiaricen con estudiantes individuales como posibles empleos a tiempo completo después de graduarse. Las pasantías de ingeniería también tienen numerosos beneficios para los estudiantes participantes. Proporcionan aprendizaje práctico fuera del aula, así como una oportunidad para que el estudiante descubra si su elección actual de disciplina de ingeniería es apropiada en función de su nivel de disfrute de su función de pasantía. Además, se ha demostrado que las experiencias de investigación y prácticas tienen un efecto positivo en la autoeficacia en tareas de ingeniería ( ETSE ), una medida de la percepción de los estudiantes sobre su capacidad para realizar funciones de ingeniería y tareas relacionadas. [38] También se considera ventajoso tener una pasantía o experiencia cooperativa antes de completar los estudios universitarios, ya que los estudiantes que tienen experiencia práctica en ingeniería se consideran más atractivos para los empleadores de ingeniería. [39]
Los programas de educación cooperativa (a menudo denominados "cooperativas") son similares a las pasantías en la medida en que son oportunidades de empleo ofrecidas a estudiantes universitarios por empleadores de ingeniería; sin embargo, están destinados a realizarse simultáneamente con los estudios académicos de los estudiantes. A veces, las cooperativas son funciones a tiempo parcial que se llevan a cabo durante todo el semestre académico, y se espera que el estudiante invierta entre 10 y 30 horas a la semana, dependiendo de la gravedad de su carga académica. Algunas universidades estadounidenses, como la Universidad Northeastern y la Universidad Drexel , incorporan cooperativas al plan de estudio de sus estudiantes en forma de semestres alternos de trabajo a tiempo completo y clases a tiempo completo; estos programas generalmente toman un año adicional para completarse en comparación con la mayoría de los programas universitarios de ingeniería de 4 años en los EE. UU., aunque Northeastern actualmente tiene un programa universitario de 4 años que integra cooperativas de tiempo completo con estudios de tiempo completo. Las cooperativas se consideran una forma valiosa de desarrollo profesional y pueden ser realizadas por estudiantes que buscan mejorar sus currículums con la esperanza de obtener mejores ofertas salariales cuando busquen conseguir su primer trabajo. [40]
Después de la educación formal, el ingeniero a menudo ingresa a una pasantía o ingeniero en estado de capacitación durante aproximadamente cuatro años. Para lograr el estatus de pasante de ingeniería (EI) o ingeniero en formación (EIT), una persona debe haber recibido un título de ingeniería de una institución acreditada por la Comisión de Acreditación de Ingeniería (EAC) de ABET , anteriormente Junta de Acreditación de Ingeniería. and Technology, Inc., además de aprobar el examen de Fundamentos de Ingeniería (a menudo abreviado como "Examen FE"). El examen FE es ofrecido por el Consejo Nacional de Examinadores de Ingeniería y Topografía ( NCEES ) para las siguientes disciplinas: Ingeniería Mecánica, Ingeniería Civil, Ingeniería Industrial y de Sistemas, Ingeniería Química, Ingeniería Eléctrica e Informática, Ingeniería Ambiental u otras disciplinas [41 ] (también conocida como "Ingeniería general"). El examen FE se lleva a cabo en lugares de prueba remotos cuatro veces durante el año y lo pueden realizar tanto graduados universitarios como estudiantes universitarios actuales. [42] Después de aprobar con éxito el examen de Fundamentos de Ingeniería y recibir un título de ingeniería acreditado por ABET, un aspirante a ingeniero puede solicitar el estatus de ingeniero en formación ante la junta de licencias de su estado. Si se les concede, pueden utilizar el sufijo EIT para indicar su condición de ingeniero en formación.
Después de ese tiempo, el ingeniero en formación puede decidir si toma o no una prueba de licencia estatal para convertirlo en Ingeniero Profesional . El proceso de obtención de licencia varía de un estado a otro, pero generalmente requieren que el ingeniero en formación posea cuatro años de experiencia laboral verificable en su campo de ingeniería, así como que apruebe con éxito el examen de Principios y Práctica de Ingeniería (PE) del NCEES para su disciplina de ingeniería. [43] Después de completar exitosamente esa prueba, el ingeniero profesional puede colocar el sufijo PE después de su nombre, lo que significa que ahora es un ingeniero profesional y puede colocar su sello PE en dibujos e informes, por ejemplo. También pueden actuar como peritos en sus áreas de especialización. [34] Lograr el estatus de 'Ingeniero Profesional' es uno de los niveles más altos de logro que uno puede alcanzar en la industria de la ingeniería. Los ingenieros con este estatus generalmente son muy buscados por los empleadores, especialmente en el campo de la Ingeniería Civil. [44]
También hay opciones de títulos de posgrado para un ingeniero. Muchos ingenieros deciden completar una maestría en algún campo de la ingeniería o administración de empresas u obtener educación en derecho, medicina u otro campo.
También están disponibles dos tipos de doctorado, el doctorado tradicional o el doctorado en ingeniería . El doctorado se centra en la investigación y la excelencia académica, mientras que el doctorado en ingeniería se centra en la ingeniería práctica. Los requisitos educativos son los mismos para ambos títulos; sin embargo, la disertación requerida es diferente. El doctorado también requiere el problema de investigación estándar, donde el doctor en ingeniería se centra en una disertación práctica.
En la actual educación universitaria en ingeniería, el énfasis en los sistemas lineales desarrolla una forma de pensar que descarta la dinámica no lineal como oscilaciones espurias. El enfoque de sistemas lineales simplifica demasiado la dinámica de los sistemas no lineales. Por tanto, los estudiantes universitarios y los profesores deberían reconocer el valor educativo de la dinámica caótica . [45] [46] [47] [48] Los ingenieros en ejercicio también tendrán más conocimiento de los circuitos y sistemas no lineales al estar expuestos a fenómenos caóticos.
Después de graduarse, es posible que se necesiten cursos de educación continua para mantener válida una licencia de ingeniero profesional (PE) emitida por el gobierno , mantener las habilidades frescas, ampliarlas o mantenerse al día con las nuevas tecnologías.
La educación de grado en ingeniería en Trinidad y Tobago no está regulada por la Junta de Ingenieros Profesionales de Trinidad y Tobago (BOETT) ni por la Asociación de Ingeniería de la ubicación (APETT). Los ingenieros profesionales registrados en BOETT reciben las credenciales "r.Eng".
Los programas de educación en ingeniería en las universidades de Argentina abarcan una variedad de disciplinas y generalmente requieren de 5 a 6 años de estudios para completarse. [49] La mayoría de los programas de grado comienzan con cursos básicos en matemáticas, estadística y ciencias físicas durante el primer y segundo año, y luego pasan a cursos específicos del plan de estudio de los estudiantes. Después de recibir un título, un estudiante de ingeniería completará una evaluación externa para obtener la acreditación como ingeniero. [50]
Hay muchas universidades y escuelas técnicas en toda Argentina que ofrecen programas de grado en educación en ingeniería. La Universidad Tecnológica Nacional ( Universidad Tecnológica Nacional , UTN) es reconocida como una de las mejores instituciones de ingeniería del país, con carreras en las siguientes disciplinas ofrecidas en sus 33 campus:
En la Ley de Educación Superior N° 24521 de Argentina se establece el requisito de que todas las universidades incluyan una evaluación externa obligatoria para la acreditación de ciertas profesiones, como Derecho, Medicina e Ingeniería, que también se rigen estrictamente por otras leyes. La acreditación de ingenieros en Argentina está a cargo de la CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria 1997), que cumple las funciones de coordinar y ejecutar evaluaciones externas y acreditar estudios universitarios de grado y posgrado en el campo de la ingeniería. [50]
En Brasil, la educación en ingeniería la ofrecen instituciones tanto públicas como privadas. Un título en ingeniería requiere de cinco a seis años de estudios, que comprenden los cursos básicos, materias específicas, una pasantía y un documento de finalización del curso .
Debido a la naturaleza de las admisiones universitarias en Brasil, la mayoría de los estudiantes deben declarar su especialización antes de ingresar a la universidad. Dicho esto, los dos primeros años de una carrera de ingeniería constan principalmente de cursos básicos (cálculo, física, programación, etc.) junto con algunas materias específicas, así como algunos cursos de humanidades. Después de este período, algunas instituciones ofrecen especializaciones dentro de los diferentes campos de la ingeniería (es decir, un estudiante de ingeniería eléctrica puede optar por especializarse en electrónica o telecomunicaciones), aunque la mayoría de las instituciones equilibran su carga de trabajo para brindarles a los estudiantes un conocimiento consistente de cada especialización.
Hacia el final de su educación universitaria, los estudiantes deben desarrollar el documento de finalización del curso bajo la guía de un asesor que será presentado y calificado por varios profesores. En algunas instituciones, los estudiantes también deben realizar una pasantía (la cantidad de tiempo depende de la institución).
Para seguir una carrera en ingeniería, los graduados primero deben registrarse y cumplir con las normas del Consejo Regional de Ingeniería y Agronomía de su estado, un representante regional del Consejo Federal de Ingeniería y Agronomía, una junta de certificación de ingenieros, agrónomos , geólogos y otros profesionales de las ciencias aplicadas.