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Escuelas intensivas en Hong Kong

Las escuelas intensivas de Hong Kong (también conocidas comúnmente como "escuelas de tutoría") son organizaciones comerciales que atienden principalmente a estudiantes que se preparan para exámenes públicos de nivel de escuela secundaria, a saber, el Diploma de Educación Secundaria (HKDSE), y sus precursores anteriores a 2012, Advanced Exámenes de nivel y certificado de educación (HKCEE). [1]

modelo de negocio

"Maestros estrella" aparecen en un cartel destacado en Nathan Road

Algunos estudiantes de primaria y muchos estudiantes de secundaria confían en las escuelas intensivas para dotarlos de técnicas para los exámenes públicos en Hong Kong que determinan la aceptación de los estudiantes en las universidades locales. [2] [3] Según el Departamento de Censo y Estadística de Hong Kong, un tercio de los estudiantes de secundaria acudieron a clases particulares en el año escolar 2004-05, gastando un total de 18,9 millones de dólares de Hong Kong al mes (2,42 millones). [4] Según la estimación más baja, toda la industria vale más de 400 millones de dólares de Hong Kong, [5] y según otros informes, la industria está generando más de 3.600 millones de dólares estadounidenses al año. [6] Entre ellas, Modern Education y Beacon College son las únicas operaciones enumeradas. [1]

Estos establecimientos atienden a los 478.000 estudiantes de secundaria de Hong Kong (cifras de 2008). [7] Las escuelas se centran en los dos principales exámenes públicos locales, a saber, HKDSE y HKALE. Las escuelas intensivas se centran en enseñar técnicas de examen y en brindar a los estudiantes consejos sobre temas que pueden aparecer en el próximo examen. [8] [2] Las tasas de matrícula mensuales por materia en 2009 eran de aproximadamente 400 dólares de Hong Kong (51 dólares estadounidenses) por cada estudiante. [2] La tarifa de un curso, como el de inglés, puede ser de 100 dólares de Hong Kong por hora. [7] En 2015, las tasas se mantuvieron estables en alrededor de 500 dólares de Hong Kong, debido a la dura competencia entre los centros de enseñanza y a la caída de las matrículas escolares debido a factores demográficos. [1] El uso de tutoriales en vídeo, iniciado por Kevin Ko, se ha convertido en una característica permanente en la industria en Hong Kong. [9] La tecnología multimedia ha permitido aprovechar las clases simultáneamente para cientos de estudiantes en dos o más ubicaciones diferentes. [1]

La Federación de Grupos Juveniles de Hong Kong encuestó a 524 alumnos de quinto a duodécimo año en 2012; el 63 por ciento de los encuestados dijo que estaban recibiendo tutoría; Aproximadamente el 56 por ciento de ellos gastaron al menos 1.000 dólares de Hong Kong al mes en tasas de matrícula. [3] La popularidad de las tutorías se ha visto impulsada por presiones sociales agresivas y la competencia por plazas universitarias en materias como medicina y derecho. [3]

Perfiles de tutores

Los tutores son contratistas independientes de las escuelas intensivas, que comparten sus ingresos con los tutores. Por otra parte, los tutores soportan sus propios gastos generales, como los gastos de publicidad y promoción; muchos contratan asistentes para investigar los materiales del curso y responder las consultas de los estudiantes. [1] La proporción de los ingresos brutos pagados a los tutores puede depender de su poder de negociación (popularidad) y de si las clases son en vivo o virtuales. Los medios informaron que los más exitosos entre ellos pueden obtener una participación del 60%. Algunos se comparan a sí mismos con artistas de teatro, por lo que cultivan sus imágenes y ensayan diariamente nuevos contenidos o entregas. [1] Se dice que en 2007 había aproximadamente 20 de estos 'tutores estrella' dentro de la industria, que obtuvieron ingresos brutos mensuales de 1 millón de dólares de Hong Kong o más. [4] [10] Las divulgaciones públicas realizadas durante el año fiscal 2014/15 por dos importantes escuelas intensivas indicaron que la Educación Moderna pagó honorarios que oscilaban entre aproximadamente 2 millones de dólares de Hong Kong y alrededor de 15 millones de dólares de Hong Kong a cinco tutores; Beacon College pagó a su principal tutor 35 millones de dólares de Hong Kong ese mismo año, y otros cuatro tutores promediaron aproximadamente 4,8 millones de dólares de Hong Kong cada uno. [1] En comparación, los ingresos de los profesores de secundaria de Hong Kong tienen un límite de 68.915 dólares, y un profesor de escuela primaria ganaba un máximo de 52.815 dólares en 2009. [2] Algunos de los tutores, o "presentadores", son modelos. [4] [10]

Las escuelas aplican un enfoque de fandom para promover a los tutores, que se visten a la moda y reciben apodos como "el padrino de la ciencia", "tutor de marca A", "supertutor" o la "reina del inglés". [4] Se pueden ver en vallas publicitarias, anuncios de página completa en periódicos y pantallas de televisión en estaciones de tren o autobuses. [4] [11] Algunos de ellos tienen sus propios equipos de estilistas, diseñadores de moda y fotógrafos; muchos tienen sitios web personales. [4] Ken Ng, fundador de Modern Education, se atribuye el mérito de haber iniciado esta tendencia y de "liberar el sistema educativo muy feudal" mientras ganaba mucho dinero. [8]

A diferencia de los tutores privados individuales que se anuncian en sitios como Adpost, kijiji y craiglist, las escuelas intensivas suelen gastar mucho dinero en millones en las portadas de los periódicos, en el MTR y en los autobuses. Las técnicas multimedia se utilizan cada vez más. Para aumentar el rendimiento, las clases que alguna vez fueron tradicionales ahora se complementan con clases transmitidas por video. [2] Desde aproximadamente 2004, los tutores han producido videos promocionales para publicarlos en YouTube. [1]

A finales de 2015, los medios informaron que Modern Education estaba tratando abiertamente de cazar furtivamente un "tutor estrella" empleado por un competidor. Se informó que al tutor, que probablemente había sido responsable de más del 40 por ciento de los honorarios generados por su rival Beacon College, se le había ofrecido un paquete lucrativo que representaba aproximadamente 85 millones de dólares de Hong Kong (10,97 millones de dólares estadounidenses) al año. El paquete incluía un bono por firmar de 30 millones de dólares más el 65% de todos los ingresos que genere durante su período de contrato de 4 años. Modern Education publicó anuncios de página completa en dos revistas locales para alardear públicamente de su oferta. [12] [13] [14] Beacon College había revelado en su solicitud de 2015 para cotizar en la Bolsa de Valores de Hong Kong que ganó HK$ 236,4 millones, HK$ 337,9 millones y HK$ 327,8 millones en 2013, 2014 y 2015, respectivamente, y que su "mejor tutor" anónimo fue responsable de generar el 43,6 por ciento, el 45,5 por ciento y el 40,5 por ciento de su facturación en esos tres años, respectivamente. [12] El descarado intento de la Educación Moderna de robarse el tutor chino señaló a los inversores hasta qué punto estas escuelas pueden depender de un solo maestro. [15] [14]

Críticas y controversias

Fernando Cheung , miembro del panel del Consejo Legislativo sobre educación, cuestionó el propósito del dinero que alimenta la cultura intensiva de Hong Kong. Cheung dijo: “Nuestros niños son empujados a un sistema en el que tienen que hacer ejercicio tras ejercicio, actividades extracurriculares, preparación para exámenes y todo eso. Incluso cuando los niños inician actividades artísticas y deportivas, sólo están ahí para ser competitivos y añadir algo más a sus currículums”. [dieciséis]

En mayo de 2008, la Comisión Independiente Contra la Corrupción de Hong Kong intervino para investigar las acusaciones de que se habían comprado exámenes de HKCEE y de que K. Oten, de Modern Education, había enviado un análisis del examen del año en curso a los candidatos a los exámenes por mensaje de texto durante el examen. Sus empleadores inmediatamente se distanciaron y dijeron que lo habían despedido. [17] Oten había sido despedido previamente por King's Glory en abril de 2006 por varios cargos de violación de su contrato de trabajo. [2] El tribunal lo encontró en incumplimiento y le ordenó pagar 8,87 millones de dólares de Hong Kong en concepto de daños y perjuicios a sus antiguos empleadores. [18]

Por su dramatización satírica del sector de la tutoría titulada Trick or Cheat《愛出貓》, el director de Hong Kong Oxide Pang fue demandado por una de las mayores estrellas del sector por difamación. Kevin Ko, cofundador de Ever Learning, alega que la película era un retrato difamatorio de él. El personaje principal de la película, llamado Seven Ko, utiliza todo tipo de medios poco éticos, incluido el soborno y las relaciones sexuales con un funcionario de exámenes para obtener acceso a las preguntas del examen. [9]

En 2002 y nuevamente en 2010, el tutor estrella chino Siu Yuen se vio envuelto en controversias cuando sus manuales de enseñanza incluían respuestas de ensayo que guardaban asombrosas semejanzas con los exámenes de fin de año. Sus materiales de enseñanza de chino escrito en 2010 incluían notas sobre cómo escribir un ensayo sobre un cine en llamas, que resultó parecerse mucho a una pregunta escrita del examen público de chino de quinto curso del mismo año. Siu fue acusado de poseer conocimiento interno. [11]

Escuelas intensivas notables en Hong Kong

Según la Oficina de Educación, hay casi 7.500 centros y sucursales de tutoría en todo Hong Kong. [1] Los que tienen operaciones a mayor escala incluyen:

Referencias

  1. ^ abcdefghi "Tutores estrella de rock de Hong Kong: conozca a los profesores que ganan más que el futbolista medio de la Premier League británica". Poste matutino del sur de China . 19 de diciembre de 2015.
  2. ^ abcdef Martin Wong, Yvonne Tsui, Los 'tutores estrella' pueden ganar HK $ 1 mes al mes, página C1, South China Morning Post , 16 de julio de 2009
  3. ^ abc "El aumento del sistema de preparación de exámenes ampliará la brecha social en Hong Kong, advierten los educadores". Poste matutino del sur de China . 19 de diciembre de 2015.
  4. ^ abcdef "Tutores de Hong Kong que venden atractivo sexual", Associated Press , 20 de enero de 2007
  5. ^ 年薪千萬元的補習天王 Archivado el 27 de septiembre de 2007 en Wayback Machine , Jiujik , 10 de noviembre de 2006 (en chino)
  6. ^ Ng, Yuk-hang (1 de junio de 2009). "En Hong Kong, la imagen de los profesores de Cram School rivaliza con las estrellas del pop'". Los New York Times .
  7. ^ abcd Lau, Nickkita (6 de noviembre de 2009). "Riqueza de conocimientos". El estandar . Archivado desde el original el 4 de junio de 2011 . Consultado el 6 de noviembre de 2009 .
  8. ^ ab "Archivo de la revista HK". 19 de octubre de 2016.
  9. ^ ab Lau, Nickkita (16 de octubre de 2009). "El tutor famoso con mayores ingresos demanda por una película". El estandar . Archivado desde el original el 4 de junio de 2011 . Consultado el 16 de octubre de 2009 .(nota: el nombre de Ko está mal escrito como 'Kelvin' en el artículo de Standard; consulte el sitio web oficial)
  10. ^ ab 變質補習天皇 為錢走火入魔 Archivado el 25 de noviembre de 2006 en Wayback Machine , Sing Pao , 30 de agosto de 2006 (en chino)
  11. ^ ab "La controversia no logra quitarle brillo a los tutores estrella". 12 de junio de 2010.
  12. ^ ab "Por qué este tutor de Hong Kong vale 22 Barack Obama". Perspectiva de EJ .
  13. ^ "¿Quieres ganar 5 millones de HK? La escuela de tutoría de Hong Kong intenta robar a los mejores profesores de una institución rival". Poste matutino del sur de China . 9 de octubre de 2015.
  14. ^ ab http://www.thestandard.com.hk/news_detail.asp?pp_cat=30&art_id=162018&sid=45335927&con_type=1 [ enlace muerto permanente ]
  15. ^ "Por qué Lam Yat-yan se aleja de un día de pago de 10 millones de dólares". Perspectiva de EJ .
  16. ^ "Archivo de la revista HK". 19 de octubre de 2016.
  17. ^ Carol Chung y Jeffrey Tam, "Tutor se enfrenta a una investigación de fugas en el examen" Archivado el 22 de mayo de 2011 en Wayback Machine , The Standard , 8 de mayo de 2008
  18. ^ Yvonne Tsui y Loretta Fong, Escuela tutorial demanda a profesora estrella por 10 millones de dólares de Hong Kong, página C4, South China Morning Post , 26 de febrero de 2009

enlaces externos