La Tercera Ola fue un movimiento experimental creado por el profesor de historia de secundaria Ron Jones en 1967 para explicar cómo la población alemana pudo haber aceptado las acciones del régimen nazi durante el ascenso del Tercer Reich y la Segunda Guerra Mundial . [1] [2] [3] [4] [5]
Si bien Jones enseñó a sus alumnos sobre la Alemania nazi durante su clase de Historia Mundial Contemporánea de último nivel, a Jones le resultó difícil explicar cómo el pueblo alemán pudo haber aceptado las acciones de los nazis. Decidió crear un movimiento social ficticio como demostración del atractivo del fascismo . En el transcurso de cinco días (o nueve, según la estudiante Sherry Toulsey), Jones, miembro de Estudiantes por una Sociedad Democrática (SDS), [6] patrocinador del Movimiento Estudiantil Unido Cubberley [7] y partidario de los Panteras Negras , [8 ] llevó a cabo una serie de ejercicios en su aula enfatizando la disciplina y la comunidad, con la intención de modelar ciertas características del movimiento nazi.
A medida que el movimiento creció fuera de su clase y comenzó a contarse por cientos, el experimento se salió de control. Convenció a los estudiantes para que asistieran a una manifestación en la que afirmó que el proyecto de las aulas era parte de un movimiento nacional y que el anuncio de un candidato presidencial de la Tercera Ola sería televisado. A su llegada, a los estudiantes se les presentó un canal en blanco. Jones les contó a sus alumnos la verdadera naturaleza del movimiento como un experimento de fascismo y les presentó un cortometraje sobre las acciones de la Alemania nazi. [9]
El proyecto fue adaptado a una película estadounidense, The Wave , en 1981, y a una película alemana aclamada por la crítica, Die Welle , en 2008.
El experimento tuvo lugar en la escuela secundaria Cubberley en Palo Alto , California , durante la primera semana de abril de 1967. [a] Jones, al verse incapaz de explicar a sus estudiantes cómo el pueblo alemán pudo haber afirmado ignorancia del Holocausto , decidió demostrar en su lugar, dáselo a ellos. [9] Jones inició un movimiento llamado "La Tercera Ola" y dijo a sus estudiantes que el movimiento tenía como objetivo eliminar la democracia . Jones postuló que el enfoque de la democracia en la individualidad iba en contra de la naturaleza "autoritaria" de la humanidad, que pretendía enfatizar con el lema del movimiento: "Fuerza a través de la disciplina, fuerza a través de la participación". [1]
Aunque el experimento no estaba bien documentado en ese momento, se mencionó brevemente en dos números del periódico estudiantil de Cubberley High School, The Cubberley Catamount . [10] [6] Una edición contemporánea del artículo contiene un relato más detallado del experimento, publicado pocos días después de su conclusión. [1] Jones escribió un recuerdo completo del experimento unos nueve años después de su conclusión. [9] Siguieron artículos posteriores de otros autores, algunos con entrevistas con Jones y los estudiantes involucrados. [2]
El experimento comenzó con modificaciones simples, como asientos adecuados. [9] Escribió "La fuerza a través de la disciplina" en la pizarra del aula y luego impuso una estricta disciplina en el aula mientras hablaba de la importancia de la disciplina. Los procedimientos fueron simples. Se esperaba que los estudiantes se sentaran en posición de firmes antes de la segunda campana, debían ponerse de pie para hacer o responder preguntas y debían hacerlo en tres palabras o menos, y debían anteponer cada comentario con "Sr. Jones". Les instruyó sobre el cumplimiento de estas reglas. Jones sólo pretendía realizar un experimento de un día. [9]
Jones decidió continuar el experimento después de observar el estricto cumplimiento de las reglas del día anterior por parte de sus alumnos. Añadió "Fuerza a través de la comunidad" a la pizarra y llamó a su movimiento "la Tercera Ola". Jones basó el nombre de su movimiento en el supuesto hecho de que la tercera de una serie de oleadas es la más fuerte. [9] Jones creó un saludo que implicaba una mano ahuecada que cruzaba el pecho hacia el hombro opuesto, [9] parecido a un saludo hitleriano . [1] Ordenó a los miembros de la clase que se saludaran entre sí tanto dentro como fuera de la clase. [9] Jones luego asignó a cada uno de sus estudiantes una tarea individual, como diseñar una pancarta de la Tercera Ola, impedir que los no miembros ingresaran a la clase o reclutar a sus amigos para que se unieran al movimiento.
El experimento ahora había cobrado vida propia. Estudiantes de toda la escuela se unieron. La clase se expandió de sus 30 estudiantes iniciales a un total de 43. Jones agregó "Fuerza a través de la acción" a la pizarra. Los estudiantes recibieron una tarjeta de miembro. Jones instruyó a los estudiantes sobre cómo iniciar nuevos miembros. Al final del día, el movimiento contaba con más de 200 participantes. [9] Jones ordenó a tres estudiantes que le informaran cuando otros miembros del movimiento no cumplían las reglas. Se sorprendió cuando una veintena de estudiantes hicieron tales informes. [9] Un estudiante que expresó preocupación por la seguridad de Jones se ofreció como voluntario para convertirse en su guardaespaldas. [9]
Jones decidió poner fin al movimiento, ya que se estaba escapando de su control. Los estudiantes se habían involucrado cada vez más en el proyecto. Jones anunció a la clase que este movimiento era parte de un movimiento a nivel nacional y que al día siguiente un candidato presidencial de la Tercera Ola anunciaría su existencia al público. Ordenó a los estudiantes que asistieran a una manifestación al mediodía del viernes para presenciar el anuncio. Jones también ordenó a cuatro estudiantes que desterraran a tres estudiantes disidentes a la biblioteca de la escuela y les impidieran asistir a la manifestación para enfatizar la lealtad a los preceptos del movimiento. [9]
Todos los estudiantes llegaron a las 11:50 am. Jones había convencido a varios de sus amigos para que se hicieran pasar por reporteros y les pidió a los estudiantes que demostraran lo que habían aprendido en los minutos previos al supuesto comienzo del discurso televisado. Luego los dirigió gritando cánticos de "¡Fuerza a través de la disciplina! ¡Fuerza a través de la comunidad! ¡Fuerza a través de la acción!" Encendió el televisor colocado en el medio de la habitación. En lugar de un discurso televisado de su líder, a los estudiantes se les presentó un canal vacío . Después de unos minutos de espera, Jones anunció que habían sido parte de un experimento fascismo y que todos habían creado voluntariamente un sentimiento de superioridad, de manera muy similar a lo que habían hecho los ciudadanos alemanes en el período de la Alemania nazi. Luego les pidió disculpas por lo lejos que había llegado todo y les puso una película sobre el régimen nazi para concluir el experimento. [9]
Lesson Plan , que volvió a contar la historia de la Tercera Ola a través de entrevistas con los estudiantes y maestros originales, debutó en el Festival de Cine de Mill Valley en 2010. Debutó el 10 de octubre. [11] Fue producida por Philip Neel y Mark Hancock, dos de los propios antiguos alumnos de Jones.
Un documental alemán titulado The Invisible Line ( Die Geschichte der Welle ) debutó en televisión el 19 de diciembre de 2019. También incluyó entrevistas con Jones y antiguos alumnos.