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Gestión de carrera

La gestión de carrera es la combinación de una planificación estructurada y la elección activa de la gestión de la propia carrera profesional . La gestión de carrera es un término general que abarca la planificación y el desarrollo de la carrera a nivel individual o a nivel organizacional. La gestión de carrera también abarca la gestión del talento, como parte de una estrategia de retención del talento. La gestión de carrera fue definida por primera vez en una tesis doctoral de trabajo social por Mary Valentich como la implementación de una estrategia de carrera a través de la aplicación de tácticas de carrera en relación con la orientación profesional elegida (Valentich y Gripton, 1978). La orientación profesional se refería al diseño o patrón general de la propia carrera, moldeado por objetivos e intereses particulares e identificable por puestos particulares que encarnan estos objetivos e intereses. La estrategia de carrera se refiere al enfoque general del individuo para la realización de los objetivos profesionales y a la especificidad de los objetivos mismos. Dos enfoques de estrategia generales son adaptativos y planificados. Las tácticas de carrera son acciones para mantenerse en una situación laboral satisfactoria. Las tácticas pueden ser más o menos asertivas, y la asertividad en la situación laboral se refiere a las acciones adoptadas para promover los intereses profesionales o ejercer los derechos legítimos respetando los derechos de los demás.

Valentich y Gripton definieron el éxito como la gestión eficaz de la propia carrera profesional mediante la consecución de los puestos deseados y otras recompensas. El resultado de una gestión profesional exitosa debería incluir la realización personal, el equilibrio entre el trabajo y la vida personal , el logro de objetivos y la seguridad financiera.

Una carrera incluye todo tipo de empleo, desde el semicalificado hasta el calificado, y desde el semiprofesional hasta el profesional. Las carreras a menudo se han restringido a un compromiso laboral con una sola habilidad, profesión o empresa comercial durante toda la vida laboral de una persona. Sin embargo, en los últimos años, una carrera ahora incluye cambios o modificaciones en el empleo durante el futuro previsible.

El siguiente sistema de clasificación con pequeñas variaciones es ampliamente utilizado:

  1. Desarrollo de metas y objetivos generales,
  2. Desarrollo de una estrategia (un medio general para lograr las metas/objetivos seleccionados),
  3. Desarrollo de los medios específicos (políticas, reglas, procedimientos y actividades) para implementar la estrategia, y
  4. Evaluación sistemática del progreso hacia el logro de las metas/objetivos seleccionados para modificar la estrategia, si es necesario.

Desarrollo de metas u objetivos

El proceso de gestión de la carrera profesional comienza con el establecimiento de metas/objetivos. Se debe formular una meta/objetivo relativamente específico. Esta tarea puede resultar bastante difícil cuando la persona no conoce las oportunidades profesionales o no es plenamente consciente de sus talentos y habilidades. Sin embargo, todo el proceso de gestión de la carrera profesional se basa en el establecimiento de metas/objetivos definidos, ya sean específicos o de naturaleza general. La utilización de evaluaciones profesionales puede ser un paso fundamental para identificar las oportunidades y las trayectorias profesionales que más le atraen a una persona. Las evaluaciones profesionales pueden ser rápidas e informales o más exhaustivas. Independientemente de las que utilice, deberá evaluarlas. La mayoría de las evaluaciones que se encuentran hoy en día de forma gratuita (aunque sean buenas) no ofrecen una evaluación exhaustiva.

El horizonte temporal para el logro de las metas u objetivos seleccionados -corto, mediano o largo plazo- tendrá una gran influencia en su formulación.

  1. Los objetivos a corto plazo (uno o dos años) suelen ser específicos y de alcance limitado. Son más fáciles de formular. Asegúrate de que sean alcanzables y estén relacionados con tus objetivos profesionales a largo plazo.
  2. Las metas intermedias (de 3 a 20 años) tienden a ser menos específicas y más abiertas que las metas a corto plazo. Tanto las metas intermedias como las de largo plazo son más difíciles de formular que las de corto plazo porque hay muchas incógnitas sobre el futuro.
  3. Por supuesto, las metas a largo plazo (más de 20 años) son las más flexibles de todas. La falta de experiencia de vida y de conocimiento sobre las oportunidades y los obstáculos potenciales dificultan mucho la formulación de metas y objetivos a largo plazo. Sin embargo, las metas y los objetivos a largo plazo se pueden modificar fácilmente a medida que se recibe información adicional sin que se produzca una gran pérdida de esfuerzos profesionales debido a la transferencia de experiencia y conocimientos de una carrera a otra.
  4. La elección y toma de decisiones profesionales es el objetivo tradicional de las intervenciones profesionales. La naturaleza cambiante del trabajo implica que las personas tal vez tengan que volver a examinar este proceso con más frecuencia que en el pasado.
  5. Gestión de la carrera organizacional: se refiere a las tareas de gestión de la carrera de las personas en el lugar de trabajo, como la toma de decisiones, las transiciones entre etapas de la vida, el manejo del estrés, etc.
  6. Gestionar carreras “sin límites”: se refiere a las habilidades que necesitan los trabajadores cuyo empleo está más allá de los límites de una sola organización, un estilo de trabajo común entre, por ejemplo, artistas y diseñadores.
  7. Tomar el control del propio desarrollo personal: a medida que los empleadores asumen menos responsabilidad, los empleados necesitan tomar el control de su propio desarrollo para mantener y mejorar su empleabilidad.

Otros elementos incluyen:

Planificación de carrera

La planificación de la carrera profesional es un subconjunto de la gestión de la carrera profesional. La planificación de la carrera profesional aplica los conceptos de planificación estratégica y marketing para hacerse cargo del futuro profesional de una persona. La carrera profesional es un proceso continuo y, por lo tanto, debe evaluarse de forma continua. Este proceso de reevaluación del aprendizaje y el desarrollo individual a lo largo de un período de tiempo se denomina planificación de la carrera profesional. Según Mondy y Noe: "La planificación de la carrera profesional es un proceso continuo mediante el cual una persona establece objetivos profesionales e identifica los medios para alcanzarlos".

Proceso de planificación de carrera

La planificación de la carrera es el proceso continuo de:

Véase también

Referencias

  1. ^ "Cómo hacer una plantilla de plan de carrera para jóvenes | headspace". headspace.org.au . Consultado el 22 de noviembre de 2021 .

Valentich, Mary y Gripton, James (1978). "Sexismo y diferencias de género en la gestión de la carrera de los trabajadores sociales". The Social Science Journal. 15(2), 101-111.