Framingham High School , o FHS , es una escuela secundaria pública urbana/suburbana en la ciudad de Framingham, Massachusetts , Estados Unidos, ubicada aproximadamente a 32 km (20 mi) al oeste de Boston . Fundada en 1792, como Framingham Academy, la escuela secundaria es el resultado de la fusión de Framingham North y Framingham South High Schools en 1991.
Como la mayoría de las escuelas secundarias en los Estados Unidos, inscribe a estudiantes desde el noveno hasta el duodécimo grado. La escuela tiene una matrícula aproximada de 2000 estudiantes, lo que la convierte en la duodécima escuela secundaria más grande de Massachusetts . [4] La escuela secundaria Framingham tiene una población racial, étnica, económica y lingüísticamente diversa (el 20 por ciento de sus estudiantes se consideran de bajos ingresos y el 30 por ciento tiene un idioma distinto del inglés como su primera lengua). [4] La escuela está clasificada como una escuela secundaria urbana por el estado de Massachusetts. [5]
La escuela secundaria Framingham ha recibido numerosos premios por ser una escuela urbana exitosa, incluida una designación como Commonwealth Compass School por el estado de Massachusetts [6] y como Vanguard Model School por MassInsight. [7]
Los Flyers de Framingham High School compiten en la División Carey de la Bay State League de la División I de la Asociación Atlética Interescolar de Massachusetts y su mascota es el Flyer. [8]
La Academia Framingham se estableció en 1798, reemplazando a la organización conocida como Propietarios de la Casa Escuela de Ladrillos que se había formado en 1792. La ciudad de Framingham le dio a la academia $1000, pero algún tiempo después se descubrió que esto era ilegal y la academia se disolvió.
En 1852 se fundó la escuela secundaria, que más tarde se convirtió en la sucesora legal de la academia. Por lo tanto, se puede considerar que la escuela secundaria se fundó en 1792 o en 1852. [9]
A mediados de 1958, un nuevo edificio en Flagg Drive reemplazó a la escuela secundaria original en Union Ave. que se construyó en la década de 1920. El edificio original finalmente se convirtió para albergar varias instalaciones, incluido el Museo Danforth y el Centro para personas mayores Callahan.
En 1963, debido al aumento de la población escolar, la escuela secundaria original Framingham High se dividió en dos escuelas, Framingham North High School y Framingham South High School. South High estaba ubicada en el campus de Flagg Drive en South Framingham (en la ahora demolida Fuller Middle School, que fue reemplazada por un nuevo edificio en 31 Flagg Drive en 2021 [10] ) y North High estaba ubicada en el nuevo edificio escolar en Winch Park en A St. en Saxonville. Originalmente, North High compartía instalaciones con Winch Park Middle School (pasillos "E" y "F" en el edificio actual) hasta 1974, cuando se inauguró la primera Cameron Middle School en Elm St. Las dos escuelas secundarias permanecieron separadas hasta 1991, cuando se fusionaron para crear una escuela unificada con el nombre de Framingham High School.
Las dos escuelas secundarias se distinguían por sus colores y mascotas: North tenía a los Spartans en amarillo y verde, mientras que South tenía a la mascota original de la ciudad, los Flyers, en azul y blanco. Cuando llegó el momento de la fusión de las escuelas, el distrito celebró una elección para determinar el destino de los colores y las mascotas. La combinación ganadora fue la de los Spartans en azul y blanco, sin embargo, los ex alumnos de la escuela secundaria original de Framingham protestaron para que la ciudad volviera a la mascota y los colores originales que usaba Framingham South. Después de discutirlo con el cuerpo estudiantil, se acordó que los colores y la mascota volverían a ser los originales.
Durante una visita el 20 de octubre de 1994, el presidente Bill Clinton firmó la Ley de Mejora de las Escuelas de Estados Unidos (IASA) en el gimnasio John F. Kennedy de la escuela . [11]
A fines de la década de 1990, la escuela secundaria Framingham High fue catalogada como de bajo rendimiento. A través de múltiples reformas escolares a principios y mediados de la década de 2000, Framingham High aumentó drásticamente sus puntajes en el MCAS (evaluación de graduación del estado de Massachusetts) y aumentó la cantidad de estudiantes que tomaban cursos de Colocación Avanzada . [12] En los últimos años, Framingham High ha sido catalogada como una escuela de "rendimiento superior" en evaluaciones estandarizadas, en comparación con otros distritos con poblaciones estudiantiles similares. [12] [13] En 2008, Newsweek clasificó a Framingham High entre las 500 mejores escuelas secundarias de los Estados Unidos. [14]
La escuela secundaria Framingham ha recibido críticas de la prensa por su éxito con los estudiantes en el programa de inglés como segundo idioma. Se observa que el 69 por ciento de los estudiantes de Framingham se consideran competentes en inglés después de tres o más años [15] y la escuela tiene tasas de graduación y puntajes MCAS más altos que la mayoría de los otros distritos con grandes grupos de estudiantes de inglés. [ cita requerida ] Solo el 17 por ciento de los estudiantes de inglés de Framingham abandonan la escuela, la mitad de los distritos con demografías similares. [ cita requerida ] Parte de este éxito se atribuye al uso por parte de Framingham de una disposición en la ley de Massachusetts que obliga a los padres a renunciar a su derecho a una educación completamente en inglés. [ cita requerida ] En Framingham, muy pocos padres de estudiantes de secundaria han elegido la opción de solo inglés. [ 16 ]
La escuela secundaria Framingham tiene un programa de enseñanza conjunta único, en el que la mayoría de los profesores de la escuela imparten un curso junto con un colega de la misma disciplina. Esto ayuda a reducir la proporción de alumnos por profesor en el aula y tiene como objetivo generar una mayor colegialidad y colaboración entre los profesores. Esto contribuyó a que la escuela obtuviera la designación Commonwealth Compass School. [6]
La escuela secundaria Framingham también cuenta con varios programas innovadores para estudiantes en riesgo y con dificultades, entre ellos Resiliency for Life, [17] Step Up to Excellence, [18] Mazie Mentoring Program, [19] Academic Development Center (tutoría escolar entre pares durante el día) [12] y el Programa Phoenix, [20] así como el Thayer Campus, una escuela secundaria alternativa ubicada en el sur de Framingham. [21]
En 2004, la escuela secundaria Framingham puso en marcha un programa de "asesores de aula", con la esperanza de reducir la elevada tasa de estudiantes de primer año que se ven obligados a repetir el primer año, un problema para muchas escuelas del estado. Los asesores tienen alrededor de 25 estudiantes cada uno y supervisan las calificaciones y la asistencia de los estudiantes, se reúnen con ellos individualmente y también pueden consultar con los padres o profesores. Se espera que el programa detecte a los estudiantes con dificultades de forma temprana y los anime a sentirse más responsables de sus estudios [22].
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La demografía racial/étnica de la escuela secundaria Framingham para el año escolar 2011-2012 es la siguiente: [23]
En 2009 [actualizar], aproximadamente el 20 por ciento de la población blanca de la escuela (y el 14 por ciento de toda la población escolar) es de ascendencia brasileña. [24]
Otros datos demográficos: [25]
Framingham High School es una escuela con diversidad racial, étnica y económica y en parte esto se relaciona con el hecho de que la ciudad de Framingham es históricamente un centro para inmigrantes en los Estados Unidos. [26] El cuerpo estudiantil de Framingham High está compuesto por poblaciones significativas de inmigrantes (o hijos de inmigrantes) de Brasil, el Caribe, América del Sur y Central, Rusia, Asia y África. [ cita requerida ]
Los Framingham High School Flyers compiten en la División Carey de la Conferencia Bay State de la División I de la Asociación Atlética Interescolar de Massachusetts. La escuela ofrece y compite competitivamente en varios deportes, incluidos danza , campo traviesa , atletismo al aire libre , atletismo en interiores , porristas , béisbol , baloncesto , hockey sobre césped , esgrima , fútbol americano , golf , gimnasia , hockey sobre hielo , lacrosse , fútbol , tenis , natación , sóftbol , lucha libre y voleibol . [27]
La escuela ofrece un programa de teatro para todos los niveles de actores jóvenes. [28]
La Drama Company presenta tres espectáculos anuales, uno de los cuales es una obra de un acto para un festival estatal organizado por el Massachusetts Educational Theater Guild. [29] Framingham ha ganado numerosos premios de actuación y diseño técnico y a menudo llega a las finales estatales. [30] En 2006, y 10 años después en 2016, la Drama Company ganó las finales estatales de METG con sus producciones de Tales of Trickery (2006) y Sideways Stories from Wayside School (2016).
El programa de noticias "Flyer News" de Framingham High School Television (FHS-TV) comenzó a transmitir un noticiero en vivo a las 7:15 am todos los días a la escuela secundaria en 1997, y luego a toda la ciudad en 2005. [31] Flyer News está dirigido por el profesor de producción de televisión Noah Lin y sus estudiantes. Un episodio de Flyer News puede constar de segmentos producidos por estudiantes como Sez-You, que entrevista al cuerpo estudiantil sobre varios temas; Webcrawler, un segmento de tecnología; Word of the Week, que pide a los estudiantes que definan una palabra diferente cada semana y transmite las respuestas más entretenidas; New England Sports Minute, que cubre las últimas noticias en el mundo deportivo profesional de Nueva Inglaterra; Sports Update, que brinda actualizaciones sobre los deportes de Framingham High School; y un segmento diario, Homeroom Headlines, que ofrece anuncios matutinos, entre otras cosas. Uno de los puntos focales de Flyer News es obtener la opinión de los estudiantes sobre los temas para expresar las creencias del cuerpo estudiantil. La estación también transmite numerosos partidos deportivos, así como películas producidas por estudiantes, vídeos musicales y anuncios de servicio público.
La escuela participó [ ¿cuándo? ] en un programa de intercambio entre ciudades hermanas con Lomonosov, Rusia , un suburbio de San Petersburgo . George Perrone, director musical ahora retirado, trajo un contingente de músicos para actuar en varios lugares de Lomonosov. A cambio, los residentes de Lomonosov visitaron Framingham y Framingham High. Los estudiantes participaron en un programa de intercambio con China en 2016. [32]
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42°19′19.20″N 71°24′17.83″W / 42.3220000°N 71.4049528°W / 42.3220000; -71.4049528