Keyes contra el Distrito Escolar No. 1, Denver , 413 US 189 (1973), fue uncaso de la Corte Suprema de los Estados Unidos que afirmaba que la segregación de facto había afectado una parte sustancial del sistema escolar y por lo tanto constituía una violación de la Cláusula de Igualdad de Protección . En este caso, padres negros e hispanos presentaron una demanda contra todas las escuelas de Denver debido a la segregación racial. La decisión sobre este caso, escrita por el juez William J. Brennan , fue clave para definir la segregación de facto . Brennan descubrió que aunque no había leyes oficiales que apoyaran la segregación en Denver, "la Junta, a través de sus acciones durante un período de años, creó y mantuvo intencionalmente el carácter segregado de las escuelas centrales de la ciudad". [1] Como resultado del fallo,se debe eliminar la segregación en todo el distrito de Denver, Colorado . La cuestión de la "intención" se convertiría en un factor clave en el caso de Boston.
Después de que la Corte Suprema de los Estados Unidos dictaminó tanto en Brown v. Board of Education como en Brown II que las escuelas segregadas racialmente en los Estados Unidos eran inconstitucionales, muchos estados comenzaron el arduo proceso de eliminar la segregación de sus sistemas de escuelas públicas. Antes de este caso, muchos de estos esfuerzos iniciales para eliminar la segregación se realizaron principalmente en los estados del sur, ya que la segregación por ley era mucho más común que en los estados del norte. [2]
Sin embargo, en un distrito escolar ubicado en Denver, Colorado, había evidencia de segregación escolar de facto casi 15 años después del fallo Brown . [ cita necesaria ] El distrito escolar de Denver fue acusado de mantener esta segregación de facto mediante zonas de asistencia, zonas opcionales y unidades de aulas móviles en el vecindario de Park Hill. [3] Pero en abril de 1969, el superintendente de la junta escolar presentó un plan para comenzar a eliminar la segregación de las escuelas públicas en el área de Denver mediante transporte integrado en autobús. [ cita necesaria ]
Sin embargo, dos meses después de que se introdujeran estos planes, se eligió por votación a un nuevo superintendente para asumir el poder sobre el titular. El nuevo superintendente canceló por completo el plan de integración anterior. [ cita necesaria ]
Menos de dos semanas después, un grupo de padres entabló una demanda contra el Distrito Escolar de Denver, alegando que todo el sistema escolar de Denver era culpable de segregación racial y, por lo tanto, violaba su derecho de la 14ª Enmienda a la igual protección de las leyes. [4] La parte demandada rechazó esta afirmación, afirmando que incluso si fuera cierto que el Distrito Escolar de Denver era culpable de segregación racial, eso no significaba que todos los demás distritos escolares en el área de Denver fueran igualmente culpables.
En nombre de la mayoría, el juez William Brennan falló en contra de la autoridad del Distrito Escolar de Denver y sostuvo que "cuando, como en este caso, se ha demostrado una política de segregación intencional con respecto a una porción significativa del sistema escolar, la carga recae sobre el autoridades escolares (independientemente de las afirmaciones de que su 'política escolar de vecindario' era racialmente neutral) para demostrar que sus acciones en cuanto a otras escuelas segregadas en el sistema no estaban igualmente motivadas por una intención segregativa". [1] Por lo tanto, se determinó que la evidencia de segregación en el Distrito Escolar de Denver era de tal importancia que, como resultado, implicaba a todo el sistema escolar de Denver.
En relación con el hecho de que gran parte de la segregación en cuestión fue resultado de una naturaleza de facto durante diez años, la Mayoría también sostuvo que, "si las acciones de las autoridades escolares estuvieran motivadas en algún grado por una intención segregativa y la segregación resultante de esas acciones siguen existiendo, el hecho de su lejanía en el tiempo ciertamente no las hace menos 'intencionales'." [1]