científico americano
Kathryn McDonald es una científica estadounidense que es profesora distinguida de Bloomberg en la Universidad Johns Hopkins . Se desempeña como codirectora del Centro Johns Hopkins para la Excelencia Diagnóstica. McDonald anteriormente dirigió el Centro de Políticas de Salud del Instituto Freeman Spogli de Estudios Internacionales . Su investigación considera lo que contribuye a que los sistemas de prestación de atención médica sean seguros y de alta calidad.
Temprana edad y educación
McDonald era estudiante de pregrado en la Universidad de Stanford , donde se especializó en ingeniería química. Se mudó a la Kellogg School of Management para realizar estudios de posgrado, donde obtuvo una Maestría en Administración (MM) en 1992. Regresó a la Universidad de Stanford a principios de la década de 1990, donde trabajó en la Facultad de Medicina. [ cita necesaria ] McDonald finalmente completó un doctorado en salud pública en la Universidad de California, Berkeley en 2017. [1] Su investigación doctoral analizó las organizaciones de atención ambulatoria y cómo pueden ayudar a mejorar el diagnóstico de afecciones médicas. [2] Ella era miembro de un comité que encontró que la mayoría de los médicos estadounidenses habían hecho un diagnóstico erróneo. [3] [4] Ella estimó que más de 12 millones de adultos fueron diagnosticados erróneamente cada año. [3]
Investigación y carrera
McDonald ocupó diversos cargos en la Facultad de Medicina de la Universidad de Stanford . Fundó y dirigió el Centro de Atención Primaria e Investigación de Resultados. [1] Desarrolla una herramienta para medir la seguridad del paciente y la calidad de la atención médica. [5] Creó mediciones de la calidad de la atención sanitaria (los llamados indicadores de calidad ) que recopilan y analizan datos de los hospitales. [5] [6] [7] Fue galardonada con el Premio al Servicio Distinguido Saenger de la Sociedad para la Toma de Decisiones Médicas en 2007. [8] Ha investigado las formas en que las características protegidas de un paciente (incluida la edad, el sexo y la raza) contribuyen a los errores en diagnósticos médicos. [9] También ha estudiado cómo las limitaciones de tiempo impuestas a enfermeras y médicos afectan la seguridad del paciente. [3]
En 2019, McDonald fue nombrado Profesor Distinguido Bloomberg en la Universidad Johns Hopkins . [3] Durante la pandemia de COVID-19, McDonald estudió la protección de los trabajadores de la salud y el proceso de toma de decisiones.
Publicaciones Seleccionadas
- KG Shojania ; BW Duncan; KM McDonald; RM Watcher ; AJ Markowitz (2001). "Hacer que la atención médica sea más segura: un análisis crítico de las prácticas de seguridad del paciente". Informe de evidencia/evaluación de tecnología (Resumen) (43): ix, 1-668. ISSN 1530-440X. PMC 4781305 . PMID 11510252. Wikidata Q28346232.
- Mark A. Hlatky; Derek B. Boothroyd; Dena M Bravata; et al. (19 de marzo de 2009). "Cirugía de derivación de la arteria coronaria en comparación con intervenciones coronarias percutáneas para la enfermedad de múltiples vasos: un análisis colaborativo de datos de pacientes individuales de diez ensayos aleatorios". La lanceta . 373 (9670): 1190–1197. doi :10.1016/S0140-6736(09)60552-3. ISSN 0140-6736. PMID 19303634. Wikidata Q33420176.
- Kaveh G Shojania ; Sumant R Ranji; Kathryn M McDonald; Jeremy M. Grimshaw; Vandana Sundaram; Robert J. Rushakoff; Douglas K Owens (1 de julio de 2006). "Efectos de las estrategias de mejora de la calidad para la diabetes tipo 2 sobre el control glucémico: un análisis de metarregresión". JAMA . 296 (4): 427–440. doi :10.1001/JAMA.296.4.427. ISSN 0098-7484. PMID 16868301. Wikidata Q36547032.
Referencias
- ^ ab "Kathryn Mack McDonald, Ph.D., Profesora de Medicina". Medicina Johns Hopkins . Consultado el 26 de julio de 2021 .
- ^ McDonald, Kathryn Mack (2017). Organizaciones de atención ambulatoria: mejora del diagnóstico (tesis doctoral). Universidad de California, Berkeley. OCLC 994290014.
- ^ abcd Duff-Brown, Beth (6 de noviembre de 2019). "Kathy McDonald de SHP nombrada profesora distinguida de Bloomberg en Johns Hopkins" (Presione soltar). Universidad de Stanford . Consultado el 26 de julio de 2021 .
- ^ Duff-Brown, Beth (22 de septiembre de 2015). "Informe histórico sobre errores de diagnóstico presentado por el Instituto de Medicina" (Presione soltar). Universidad de Stanford . Consultado el 26 de julio de 2021 .
- ^ ab "Kathryn McDonald: sistemas de salud, calidad y seguridad" . Consultado el 26 de julio de 2021 .
- ^ McDonald, Kathryn M.; Sundaram, Vandana; Bravata, Dena M.; Lewis, Robyn; Lin, Nancy; Kraft, Sally A.; McKinnon, Moira; Paguntalán, Helen; Owens, Douglas K. (2007). Cerrar la brecha de calidad: un análisis crítico de las estrategias de mejora de la calidad (Vol. 7: Coordinación de la atención). Revisiones técnicas de la AHRQ. Rockville (MD): Agencia para la Investigación y la Calidad de la Atención Médica (EE. UU.). PMID 20734531.
- ^ "AHRQ - Indicadores de calidad". indicadoresdecalidad.ahrq.gov . Consultado el 26 de julio de 2021 .
- ^ "Premios al liderazgo". Sociedad para la toma de decisiones médicas . Consultado el 26 de julio de 2021 .
- ^ "Disparidades". Sociedad para la Mejora del Diagnóstico en Medicina . Consultado el 26 de julio de 2021 .