La educación en Jamaica se basa principalmente en el sistema educativo británico.
La Iniciativa de Medición de Derechos Humanos (HRMI) [1] encuentra que Jamaica está cumpliendo sólo el 70,0% de lo que debería cumplir en materia de derecho a la educación según el nivel de ingresos del país. [2] HRMI analiza el derecho a la educación analizando los derechos tanto a la educación primaria como a la educación secundaria. Si bien se toma en consideración el nivel de ingresos de Jamaica, la nación está logrando sólo el 62,8% de lo que debería ser posible en función de sus recursos (ingresos) para la educación primaria y el 77,2% para la educación secundaria. [2]
La educación infantil comprende las escuelas Básica, Infantil y Preescolar de gestión privada. El grupo de edad suele ser de 1 a 6 años. El Gobierno de Jamaica comenzó a apoyar el desarrollo de la educación, el cuidado y el desarrollo de la primera infancia en 1942. Hay 2.595 instituciones para la primera infancia. De ellas, 183 no están reconocidas por el gobierno, 401 son guarderías, aproximadamente 100 son escuelas infantiles y cinco son escuelas de educación especial que ofrecen atención a la primera infancia. La tasa de matrícula entre 4 y 6 años es del 62%, una de las más altas de la región.
La educación primaria en Jamaica aborda las necesidades educativas básicas de los estudiantes y los prepara para la educación secundaria. Incluye niños de entre 5 y 12 años. Según el plan de estudios primario revisado del Consejo de Exámenes del Caribe, [3] la evaluación de los estudiantes ha cambiado significativamente con respecto al antiguo examen de ingreso común al final del sexto grado. Desde 1999, el Programa Nacional de Evaluación (NAP) ha estado utilizando una variedad de estrategias de enseñanza para garantizar que las experiencias de aprendizaje tengan una base más amplia y se centren en el estudiante . NAP adopta un enfoque integrado desde 1.º a 3.º grado y un área temática discreta para 4.º a 6.º grado. Durante muchos años, Jamaica ha logrado la educación primaria universal.
Los seis años de educación primaria en Jamaica son obligatorios y conllevan muchos costos asociados. [4] Los niños reciben su instrucción en inglés y permanecen allí entre las edades de 6 y 12 años. Las escuelas pueden ser escuelas preparatorias estatales o privadas. Muchos estudiantes tienden a ingresar a las escuelas primarias ya sabiendo leer, ya que se les habría enseñado a hacerlo en las escuelas básicas (guarderías, guarderías, etc.)
Los estudiantes tienden a cursar una variedad de materias en el nivel de la escuela primaria, incluidos estudios religiosos, arte y artesanía, español, educación física y estudios de informática, aunque los estudios de español e informática no son la norma en la mayoría de las escuelas. Cuando los estudiantes llegan al cuarto grado, se pone mucho énfasis y atención en las cinco materias que realizarán al final del sexto grado (GSAT).
En la mayoría de las escuelas primarias, un profesor de clase suele enseñar a los estudiantes todas las materias. Según un documento de la UNESCO titulado "Informe de revisión nacional de 2015 sobre Educación para todos: Jamaica", "alrededor del 96 por ciento de los docentes de este nivel reciben formación profesional y las [docentes] representan el 88 por ciento del personal. La mayoría de los estudiantes hacen la transición desde la educación primaria hasta la secundaria." [5] Entre los grados 1 y 3 los estudiantes cursan entre seis y diez materias dependiendo de las escuelas. Entre los grados 4 y 6, la mayoría de los estudiantes se concentrarán en cinco materias, aunque después de los exámenes de rendimiento de sexto grado en marzo de cada año, las escuelas a veces usan el año escolar restante para estudiar otras materias como Arte y Música. Si bien el método de conferencia se utiliza en algunas clases en algunas escuelas, la mayoría de los profesores de primaria piensan que los estudiantes son demasiado jóvenes para recibir enseñanza con este método y, en cambio, optan por utilizar enfoques más interactivos. A los estudiantes se les enseña desde el principio a trabajar en grupos y los maestros los alientan a memorizar mucha información. Es muy común que a los estudiantes de primaria en Jamaica se les exija recitar diariamente diversos poemas, tablas de multiplicar (generalmente hasta 12), tablas de sinónimos e incluso mnemónicos. Las ayudas visuales se utilizan mucho para ayudar en el proceso de enseñanza y aprendizaje y es muy común ver las paredes de las aulas de primaria decoradas con gráficos elaborados por los profesores o comprados en tiendas, que contienen información que los estudiantes necesitan saber.
El sistema de educación primaria en Jamaica es bastante riguroso, ya que a los estudiantes se les asignan muchas tareas diarias desde el primer grado (5 o 6 años). La mayoría de los estudiantes tienen al menos dos horas de tarea para hacer cada día y hasta ocho horas de tarea los fines de semana. No es raro que los estudiantes sean castigados por sus maestros cuando no completan las tareas. En muchos casos, se llama a los padres cuando las tareas no están terminadas. Los estudiantes son evaluados regularmente y generalmente se clasifican en sus clases según las calificaciones que reciben. Los estudiantes deben realizar tres exámenes nacionales en las escuelas primarias, por lo que se ejerce tanta presión sobre los padres, los estudiantes, los profesores y las escuelas.
Pruebas de alfabetización y aritmética de cuarto grado
Todos los estudiantes de 9 o 10 años deben rendir las pruebas nacionales de alfabetización y aritmética de cuarto grado entre junio y julio de cada año. Para prepararse para estas pruebas, a los estudiantes generalmente se les asignan muchas tareas para completar y algunas escuelas son famosas por ofrecer a los estudiantes numerosos exámenes simulados para prepararlos adecuadamente. El objetivo del examen es evaluar los niveles de los estudiantes (dominio, casi dominio, no dominio) y las habilidades en estas dos áreas temáticas. Cuando los estudiantes no obtienen un desempeño satisfactorio en estos exámenes, generalmente se les exige que repitan el grado y, como tal, no pueden pasar al siguiente grado. Después de que los estudiantes realizan los exámenes, generalmente obtienen sus resultados. El Ministro de Educación suele dar una conferencia de prensa para hablar sobre los resultados de las pruebas y discutir estrategias para el año siguiente. Las escuelas con un alto porcentaje de estudiantes que dominan estos exámenes generalmente se clasifican como "escuelas primarias buscadas". [6] El Ministerio de Educación también publica los resultados de estas escuelas. [7]
Prueba de rendimiento de sexto grado (GSAT)
En el primer período de su año de sexto grado, los estudiantes hacen una lista priorizada de cinco escuelas secundarias a las que desean asistir y, según los resultados del GSAT, se les ubica en una escuela de su lista. Algunas escuelas tienen una puntuación límite más alta, generalmente escuelas con un historial de alto rendimiento académico. [8] Para ingresar a las escuelas secundarias mejor clasificadas en Jamaica, los estudiantes generalmente deben obtener una puntuación de A (más del 80%) en sus exámenes GSAT. Casi todos los padres quieren que sus hijos vayan a estas escuelas. Como resultado, se ejerce mucha presión sobre los estudiantes para que sobresalgan. Deben hacer muchas horas de lecciones adicionales cada día después de la escuela. Algunas clases extra duran hasta cinco horas al día. La mayoría de los estudiantes también tienen que ir a clases los fines de semana. Muchos niños de sexto grado en todo el país tienen poco tiempo libre, ya que generalmente tienen muchas tareas que completar tanto para sus clases escolares regulares como para las clases adicionales. Muchos padres gastan miles de dólares para inscribir a sus estudiantes en clases adicionales altamente competitivas con maestros que son conocidos por hacer que los estudiantes sobresalgan y sean ubicados en las mejores escuelas secundarias tradicionales. No es raro que muchos estudiantes se sientan estresados en este punto de su vida académica, ya que la cantidad de tareas que reciben suele ser abrumadora. Los estudiantes tienden a contar con un gran apoyo en la escuela por parte de sus maestros, ya que algunas escuelas tienden a tener algunos de sus mejores maestros con años de experiencia preparando a los estudiantes para estos exámenes.
En la mayoría de las escuelas, los estudiantes suelen realizar exámenes simulados para comprobar su preparación. Los profesores tienden a utilizar exámenes GSAT anteriores para evaluar a los estudiantes. Por lo general, se entregan informes a los padres después de estos exámenes con consultas entre padres y maestros sobre cómo lograr que los estudiantes mejoren si ese es el caso.
GSAT se lleva a cabo en marzo de cada año. Los estudiantes realizan cinco exámenes en un período de dos días (dos exámenes un día y tres exámenes el otro). Los estudiantes son evaluados en:
Los estudios sociales, las artes del lenguaje, las matemáticas y las ciencias generalmente toman la forma de opción múltiple, mientras que las tareas de comunicación generalmente requieren que los estudiantes escriban historias, cartas, completen formularios o hagan recomendaciones.
El examen GSAT es un examen nacional administrado por el Ministerio de Educación (MOE). Los estudiantes no pueden pasar a las escuelas secundarias públicas sin haber realizado estos exámenes. El Ministerio de Educación prepara estos exámenes, envía personas capacitadas a las escuelas para administrarlos y está a cargo de corregirlos. Los profesores de escuela no pueden ver el examen hasta que se completa y no pueden calificar los guiones de sus alumnos. Para garantizar la transparencia, la eficiencia y la equidad, el gobierno utiliza computadoras para calificar los guiones de opción múltiple y personas especialmente capacitadas de la universidad (profesores), escuelas secundarias (maestros), etc., para calificar los exámenes de tareas de comunicación. Una vez corregidos los exámenes, las calificaciones se registran en las computadoras. Según los puntajes de los estudiantes, las escuelas secundarias que seleccionaron y dónde residen, la computadora los ubica. [9]
Cada mes de junio, las escuelas primarias reciben los resultados de los exámenes. En general, se informa al público sobre la fecha de publicación de los exámenes y muchos padres visitan las escuelas para recoger los resultados de los estudiantes. El documento con los resultados suele tener las puntuaciones que obtienen los estudiantes en cada materia, su promedio general y la escuela secundaria en la que han sido ubicados. Por lo general, los medios de comunicación llegan a algunas escuelas para capturar la reacción de los estudiantes cuando los profesores leen sus resultados.
El Ministro de Educación celebra una conferencia de prensa para discutir los resultados de los exámenes y, a menudo, explica qué materias han obtenido mejores resultados que el año anterior y cuáles han empeorado. A menudo se hace una comparación entre el desempeño de niños y niñas y los estudiantes con mejor desempeño destacados. [10] Las notas de felicitación y los mensajes de las escuelas y los padres generalmente se publican en el periódico local para identificar a los estudiantes individuales que han obtenido buenos resultados. [11]
Problemas con el GSAT
Cuando el GSAT entró en vigor en 1999, mucha gente lo elogió por su carácter inclusivo. Marcó el comienzo de una nueva era en la educación primaria y secundaria en Jamaica. A diferencia del anterior examen de ingreso común, [12] el GSAT ubica a casi todos los estudiantes de escuela primaria que presentan los exámenes en una institución secundaria o una escuela secundaria. Tan pronto como los estudiantes comenzaron a prepararse para los exámenes, comenzaron a recibir críticas y estas críticas han aumentado con los años. La principal crítica a los exámenes es que se requiere que los estudiantes conozcan mucha información y, a menudo, información que algunos creen que deberían aprender en el nivel de la escuela secundaria. Los exámenes han ganado fama por ser rigurosos y exigir que los estudiantes conozcan una abrumadora riqueza de información. Además, los estudiantes están estresados por prepararse para estos exámenes y es difícil determinar las verdaderas habilidades de los estudiantes en estos exámenes únicos porque muchos sufren de ansiedad por estos exámenes. Algunos también dicen que es injusto preparar a los estudiantes para los exámenes durante dos o tres años y, como no necesariamente obtienen buenos resultados (por cualquier motivo, como enfermedad o problemas familiares), no se les puede colocar en la escuela de su elección. Por lo tanto, estas personas han pedido que se utilice un método de evaluación más continua para determinar el éxito de los estudiantes en estos exámenes. Algunos críticos también han argumentado que en muchos casos, los estudiantes que obtienen buenas calificaciones (generalmente consideradas promedios del 80% o más) no son ubicados en las escuelas secundarias tradicionales que ellos seleccionaron. Además, muchos especialistas en educación en el país también han dicho que muchos estudiantes sufren de agotamiento emocional y físico a tal punto que cuando ingresan a una escuela secundaria no logran mantener las calificaciones que recibieron en los exámenes GSAT. Algunos argumentan que muchos de estos estudiantes de 12 años simplemente quieren un descanso de las altas exigencias del sistema educativo de Jamaica. Otra crítica al examen es que coloca a los mejores estudiantes en determinadas escuelas secundarias de la "Jamaican Ivy League", [13] y los estudiantes a los que no les va bien van a otras escuelas secundarias. Muchos han abogado por que se coloque un equilibrio de estudiantes en todas las escuelas para eliminar los estigmas negativos asociados a ciertas escuelas.
En 2018, el Perfil de Salida de la Primaria (PEP) reemplazó tanto a la Prueba de Alfabetización y Aritmética del Cuarto Grado como a la Prueba de Rendimiento del Sexto Grado.
Generalmente, se requieren exámenes A-Levels o CAPE para ingresar a las universidades del país. También se puede calificar después de haber obtenido un diploma de 3 años de una universidad postsecundaria acreditada. La palabra universidad normalmente denota instituciones que no otorgan al menos una licenciatura. Las universidades suelen ser las únicas instituciones que otorgan títulos; sin embargo, muchas universidades han estado creando programas conjuntos con universidades y, por lo tanto, pueden ofrecer a algunos estudiantes más que un diploma universitario.
Algunas universidades de Estados Unidos tienen programas de extensión en varias partes de Jamaica. La mayoría de los estudiantes que se inscriben en estos programas a tiempo parcial son profesionales en activo que desean continuar su educación sin tener que trasladarse más cerca de las universidades del país. \ La educación terciaria es ofrecida por las siguientes instituciones:
El Jamaica Tourist Bsm es una nueva materia en todos los niveles, desde la primera infancia hasta la secundaria, es decir, para niños de 4 a 20 años de edad". [16] Este programa, introducido para el año académico 1999/2000, funciona de conformidad con el plan de estudios establecido, que incluye "Matemáticas, Estudios Sociales, Recursos y Tecnología que incluirán materiales y conceptos relacionados con el turismo". [16]
El programa de educación turística también ha llevado al Ministerio de Educación a editar algunos de los libros de texto que se utilizarán en las escuelas y se están desarrollando otros textos. Con la elaboración de los nuevos libros de texto viene la formación de profesores de turismo, con conocimientos sobre "Quién es un turista, por qué la gente viaja, la importancia del turismo, la lucha contra el acoso y la cultura". [16] Jamaica también ha creado un programa de escuela de verano, que es un taller de cinco días para que los estudiantes adquieran experiencia de primera mano trabajando en el entorno turístico.
También se incluyen excursiones a atracciones turísticas "locales", junto con una "ubicación de un mes de los mejores estudiantes en hoteles y organizaciones relacionadas con el turismo". Cada una de las escuelas seleccionadas para participar en este programa fue invitada a enviar cinco estudiantes del tercero y años de cuarto curso". [16] El grupo de estudiantes seleccionados está acompañado por un docente y cubre el siguiente material: El turismo es nuestro negocio; desarrollo actitudinal; En los zapatos del turista; Turismo y Medio Ambiente; y Tendencias en la Industria.
Las escuelas compiten académicamente en el School's Challenge Quiz y en competencias de debate.
En cuanto a los deportes, la principal prueba de atletismo son los Campeonatos Escolares de Niños y Niñas. En cuanto al fútbol, existen las competiciones Manning Cup y DaCosta Cup. Para el cricket existe la competencia Grace Shield. A lo largo del año se celebran muchas competiciones de natación.