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Colegio Islámico Sultan Alam Shah

Kolej Islam Sultan Alam Shah (inglés: Sultan Alam Shah Islamic College ; abreviado KISAS ; anteriormente conocido como Kolej Islam Klang ) es un internado islámico en Klang , Selangor . Inicialmente denominada Kolej Islam Malaya, es la primera institución de educación superior islámica en Malaya [1] [2] [3]

El Ministerio de Educación le otorgó el título de Sekolah Berprestasi Tinggi (Escuela de Alto Rendimiento) en 2010. [4] Entre otros, la escuela es conocida por sus equipos de Silat y Nasheed . [5] La escuela también ha sido anfitriona de visitas de evaluación comparativa en áreas como el idioma árabe , la oratoria y el Silat . En el Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) de 2013, la escuela obtuvo un GPS de 1,27. [6]

Historia

El Colegio Islámico de Malaya ( malayo : Kolej Islam Malaya , KIM) fue fundado en 1955 (1374 AH ). [7] [8] La institución fue construida gracias al esfuerzo de los eruditos musulmanes malayos ya en la década de 1920 y con el apoyo del sultán malayo [1] . KIM se construyó en un terreno de aproximadamente 14,3 acres ubicado en Jalan Kota Raja, a media milla de Klang .

La universidad se originó como un palacio conocido como Istana Jamaiah [9] , posteriormente donado por el sultán Hisamuddin Alam Shah Al-Haj [10] , con la esperanza de que diera a luz a eruditos que siguieran la guía de Alá, iluminando la sociedad con el espíritu del Islam y eliminando toda forma de injusticia e ignorancia. En aquel entonces, KIM funcionaba como la puerta principal para que los estudiantes malayos siguieran sus estudios en la Universidad Al Azhar . También servía como una vía para los malayos de Singapur y Brunei que no podían continuar sus estudios en Oriente Medio . [11] [12] La educación consta de dos años de planes de estudio preparatorios y cinco años de estudios superiores. [1] El primer grupo de estudiantes (compuesto por cincuenta estudiantes) estaba bajo la dirección de Haji Ismail Omar, un maestro religioso de Johor asistido por dos eruditos egipcios de Al Azhar. [13] [14] Los graduados recibirán un diploma, lo que les permitirá convertirse en maestros religiosos. [13]

En 1961, Mahmud Saltut, rector de la Universidad Al Azhar, fue invitado a Kolej Islam y estuvo de acuerdo en que el certificado superior de KIM era similar al título de licenciatura de Al Azhar y permitía a quienes lo poseían inscribirse en el programa de maestría de Al Azhar. En 1963, diez estudiantes graduados de KIM cursaron su maestría en la Universidad Al Azhar. [1]

En 1966 (1386 AH), la universidad se trasladó a un nuevo edificio en Petaling Jaya (el actual Centro de Estudios Fundacionales de la Universidad Islámica Internacional de Malasia ) y Bangi (la actual Facultad de Estudios Islámicos de la Universidad Nacional de Malasia ), pero aún así continuó sus cursos de preparación en Klang.

En 1967, el colegio, asumido por el Ministerio de Educación, se convirtió en una escuela subvencionada por el gobierno conocida como Klang Islamic College ( malayo : Kolej Islam Klang , KIK) y se convirtió en una institución educativa dependiente de Kolej Islam Malaya . [15] [16] Finalmente, en 1972, se convirtió en una escuela completamente residencial con excelentes instalaciones hasta el día de hoy. La escuela se destacó por influir en la estandarización del plan de estudios de las escuelas religiosas en Malasia. [1]

En 1989, KIK pasó a llamarse Colegio Islámico Sultan Alam Shah ( malayo : Kolej Islam Sultan Alam Shah , KISAS) por Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah al-Haj . Hasta ahora el antiguo palacio del sultán sigue en pie.

KISAS fue reconocida como una escuela de clúster [17] [18] en 2007 y como una escuela de alto rendimiento en 2010. [19]


Asociación de antiguos alumnos

Persatuan Alumni Kolej Islam, Klang, Malaysia (ALKIS) es la asociación de ex alumnos de la Facultad Islámica de las tres Facultades Islámicas de:

ALKIS también se conoce como Asociación de Antiguos Alumnos de Universidades Islámicas, Klang, Malasia o Persatuan Alumni Kolej Islam, Klang, Malasia (ALKIS).

Antiguos alumnos destacados

Véase también

Referencias

  1. ^ abcde Masooda, Bano (2015). La configuración de los discursos islámicos globales: el papel de Al-Azhar, Al-Medina y Al-Mustafa. Editorial de la Universidad de Edimburgo . ISBN 9781474403481. Recuperado el 14 de noviembre de 2024 .
  2. ^ Roff, William R. (2009). Estudios sobre el Islam y la sociedad en el sudeste asiático. NUS Press . pág. 105. ISBN. 9789971694890.
  3. ^ Mak, Lau-Fong (2001). The Management of Islamization in a Malay Society [La gestión de la islamización en una sociedad malaya]. Universidad de Michigan . pág. 25. Consultado el 14 de noviembre de 2024 .
  4. ^ Karen Chapman. "RM1mil entre los beneficios para las escuelas de alto rendimiento". The Star . Consultado el 26 de enero de 2010 .
  5. ^ "Programa de Transformación del Gobierno: Mejorar los Resultados de los Estudiantes" (PDF) . Ministerio de Educación. Archivado desde el original (PDF) el 5 de noviembre de 2013 . Consultado el 31 de marzo de 2010 .
  6. ^ "Ranking Senarai SBP Terbaik 2014 Keputusan SPM 2013". Archivado desde el original el 24 de marzo de 2014.
  7. ^ LIM, RUBY. "UIM celebra logros pasados". The Star . Consultado el 8 de mayo de 2023 .
  8. ^ Zainudin, Mohamad Zahir (23 de abril de 2018). TRANSFORMASI SOSIAL MALASIA. pag. 43 . Consultado el 14 de noviembre de 2024 .
  9. ^ Haji Ahmad, Siti Rosnah (2006). Pemerintah dan pemimpin-pemimpin kerajaan Malasia (en malayo). Centro de libros dorados. pag. 37.ISBN​ 9789837204300. Recuperado el 14 de noviembre de 2024 .
  10. ^ Moris, Zailan (2010). 50 años de desarrollo de la educación superior en Malasia, 1957-2007. Instituto Nacional de Investigación de Educación Superior. pág. 27. Consultado el 14 de noviembre de 2024 .
  11. ^ Saat, Norshahril; Alwee, Azhar Ibrahim; Abdul Rahman, Noor Aisha (2021). Alcanzar las aspiraciones crecientes de los graduados en estudios islámicos de Singapur y los desafíos. Singapur : ISEAS – Instituto Yusof Ishak . pag. 111.ISBN​ 9789814951388. Recuperado el 14 de noviembre de 2024 .
  12. ^ Khairudin Aljunied, Syed Muhammad (3 de marzo de 2022). Manual Routledge del Islam en el Sudeste Asiático. Taylor & Francis . pág. 333. ISBN 9781000545043. Recuperado el 14 de noviembre de 2024 .
  13. ^ ab Lee, Raymond LM; Ackerman, Susan Ellen (1997). Tensiones sagradas: modernidad y transformación religiosa en Malasia. University of South Carolina Press . pág. 45. ISBN 9781570031670. Recuperado el 14 de noviembre de 2024 .
  14. ^ Hj. Abdul Latiff, Ahmad Zaki (2008). Wakaf pengurusan dan sumbangannya terhadap pendidikan Islam di Malaysia (en malayo). Pusat Penerbitan Universiti, Universiti Teknologi MARA . pag. 126.ISBN​ 9789673050864.
  15. ^ Khir Johari ,  Ministro de Educación (11 de junio de 1968). "PERBAHATHAN PARLIMEN". Penyata Rasmi . vol. 4. Parlamento de Malasia: Dewan Rakyat . pag. 117. {{cite book}}: Más de uno de |at=y |page=especificado ( ayuda )
  16. ^ Khir Johari ,  Ministro de Educación (27 de enero de 1967). "PERBAHATHAN PARLIMEN". Penyata Rasmi . vol. 3. Parlamento de Malasia: Dewan Rakyat . pag. 9. {{cite book}}: Más de uno de |at=y |page=especificado ( ayuda )
  17. ^ "Sekolah Kluster 2007". 8 de junio de 2008.
  18. ^ "Sekolah kluster milik rakyat". www.utusan.com.my . Archivado desde el original el 13 de abril de 2014.
  19. ^ "Archivos | The Star Online". Archivado desde el original el 5 de noviembre de 2013.
  20. ^ "Keluaran Khas Sempena Pelantikan Menteri-Menteri Kabinet dan Timbalan-Timbalan Menteri" (PDF) . Pelita Brunei (en malayo). 12 de junio de 2010. pág. 7 . Consultado el 8 de septiembre de 2024 .

Enlaces externos