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CoLang

El Instituto de Investigación Colaborativa de Lenguas o CoLang es un instituto de formación bienal en documentación de lenguas para cualquier persona interesada en el trabajo colaborativo de lenguas basado en la comunidad . [1] [2] CoLang ha sido descrito como parte de un modelo colaborativo moderno en metodologías basadas en la comunidad de revitalización y documentación de lenguas. [1] [3] [4] [5] [6] [7]

Actividades

El instituto se lleva a cabo en veranos pares (al contrario que el Instituto de Verano de la Linguistic Society of America ) en varias universidades estadounidenses, [8] pero ha atraído a participantes e instructores de todo el mundo, incluidos Australia , Canadá , Kenia , Marruecos , Nigeria , Singapur y el Reino Unido . [6] [9] [10] La primera parte del instituto consta de dos semanas de talleres sobre temas como archivo comunitario, lingüística, grabación de audio y video, enseñanza de idiomas y activismo. [1] [11] [12] [13] Los talleres son seguidos por una práctica de tres o cuatro semanas donde los participantes trabajan intensivamente con hablantes de un idioma para documentarlo. [1]

Si bien cada instituto individual está organizado por uno o dos directores locales, CoLang en su conjunto está gobernado por su Círculo Asesor, que incluye académicos indígenas, profesores de lingüística, activistas lingüísticos, estudiantes y representantes de organizaciones asociadas. [14] Cada instituto ha sido financiado por una subvención del programa de Infraestructura lingüística dinámica de la Fundación Nacional de Ciencias (anteriormente llamado Documentación de lenguas en peligro de extinción ). [15] [16] [17] [18] [19]

El primer InField en 2008 resultó en una colaboración continua entre Kennedy Bosire y Carlos Nash para la finalización de la enciclopedia Ekegusii [6] [9] y una disertación sobre el tono en Ekegusii, [20] mientras que el quinto CoLang en 2016 resultó en el desarrollo de un plan de revitalización de treinta años para Kristang en Singapur . [21] InField/CoLang también ha resultado en un trabajo continuo de lingüística basada en la comunidad en Kwak'wala [6] y Kari'nja, [3] entre otros.

Historia

CoLang fue fundado en 2008 como InField, el Instituto de Lingüística de Campo y Documentación Lingüística, por Carol Genetti . [6] [15] El instituto cambió su nombre a CoLang y adoptó un estatuto y un Círculo Asesor en 2012. [22] CoLang anunció una asociación a largo plazo con la Sociedad Lingüística de América (LSA) en 2015. [7]

InField 2008 California

InField 2008 se llevó a cabo en la Universidad de California en Santa Bárbara . [23] La directora fue Carol Genetti . Los idiomas de práctica fueron ekegusii , [9] kwak'wala , [6] y mende . [24]

InField 2010 Oregón

InField 2010 se llevó a cabo en la Universidad de Oregón . [3] El director fue Spike Gildea. Los idiomas de práctica fueron el paiute del norte , el uigur y el wapishana . [25]

CoLang 2012 Kansas

CoLang 2012 se llevó a cabo en la Universidad de Kansas . Los directores fueron Arienne Dwyer y Carlos Nash. [26] Los idiomas de práctica fueron amazigh , cherokee y uda . [10]

CoLang 2014 Texas

CoLang 2014 se llevó a cabo en la Universidad de Texas Arlington . [27] La ​​directora fue Colleen Fitzgerald . [28] Los idiomas de práctica fueron alabama , mixteco apoala (curso en español), innu y ngambai . [29]

CoLang 2016 Alaska

CoLang 2016 se llevó a cabo en la Universidad de Alaska Fairbanks . Los directores fueron Alice Taff y Siri Tuttle . Los idiomas de práctica fueron han , miyako y unangam tunuu [30]

CoLang 2018 Florida

CoLang 2018 se llevó a cabo en la Universidad de Florida . El director fue George Aaron Broadwell. Los idiomas de práctica fueron Timucua , Zapoteca Macuiltianguis y Nyangbo (Tutrugbu) .

CoLang 2022 Montana

CoLang 2020 se iba a realizar en la Universidad de Montana , codirigido por Mizuki Miyashita y Susan Penfield. Se canceló debido a la pandemia de COVID-19 , pero se llevó a cabo en 2022. Los idiomas de práctica fueron el cheyenne del norte y el quechua del sur de Bolivia.

Círculo asesor

El Círculo Asesor de CoLang proporciona administración a largo plazo del Instituto y orientación al Comité Organizador Local de cada Instituto individual; también busca desarrollar conciencia pública sobre CoLang y el compromiso del instituto hacia la preservación y el mantenimiento de la diversidad lingüística. [31]

Círculo asesor actual

Actualizado a febrero de 2017

Véase también

Referencias

  1. ^ abcd Coronel-Molina, Serafín M.; McCarty, Teresa L. (28 de abril de 2016). Revitalización de las lenguas indígenas en las Américas. Rutledge. ISBN 9781135092351.
  2. ^ Grenoble, Lenore A. y N. Louanna Furbee, eds. Documentación lingüística: práctica y valores. John Benjamins Publishing, 2010.
  3. ^ abc Yamada, Racquel-María (2014). "Capacitación en el contexto comunitario-colaborativo: un estudio de caso". Documentación y conservación de lenguas . 8 . hdl :10125/24611.
  4. ^ Penfield, Susan D.; Tucker, Benjamin V. (1 de julio de 2011). "De la documentación a la revitalización de una lengua en peligro de extinción: ¿dónde encajan los lingüistas aplicados?". Lengua y educación . 25 (4): 291–305. doi :10.1080/09500782.2011.577219. ISSN  0950-0782. S2CID  144213616.
  5. ^ Brooks, Joseph D. (2015). "Sobre la formación en documentación lingüística y el desarrollo de capacidades en Papúa Nueva Guinea: una respuesta a Bird et al." (PDF) . Documentación y conservación de lenguas .
  6. ^ abcdef Mihas, Elena; Perley, Bernard; Rei-Doval, Gabriel; Wheatley, Kathleen (15 de noviembre de 2013). Respuestas a la amenaza de extinción de las lenguas: en honor a Mickey Noonan. Nuevas direcciones en la documentación y revitalización de las lenguas. John Benjamins Publishing. ISBN 9789027271150.
  7. ^ ab "LSA y CoLang anuncian una colaboración a largo plazo | Linguistic Society of America". www.linguisticsociety.org . Consultado el 30 de junio de 2016 .
  8. ^ Austin, Peter (9 de junio de 2015). "Documentación lingüística 20 años después". Lenguas en peligro de extinción en todo el planeta: cuestiones de ecología, políticas y documentación . doi :10.13140/RG.2.1.2712.6243.
  9. ^ abc "Participantes - ekegusiiencyclopedia -Ekegusii | Mwanyagetinge | Idioma | cultura". ekegusiiencyclopedia.com . Consultado el 30 de junio de 2016 .
  10. ^ ab "CoLang 2012 | Instituto de Investigación Digital en Humanidades". 28 de abril de 2015. Archivado desde el original el 28 de abril de 2015. Consultado el 30 de junio de 2016 .
  11. ^ Miyashita, Mizuki y Annabelle Chatsis (2013). "Desarrollo colaborativo de cursos de lenguas Blackfoot" (PDF) . Documentación y conservación de lenguas .
  12. ^ Thieberger, Nicholas (2015). "La lexicografía de las lenguas indígenas en Australia y el Pacífico". Manual internacional de léxico y lexicografía modernos . págs. 1–16. doi :10.1007/978-3-642-45369-4_92-1. hdl :11343/55705. ISBN . 978-3-642-45369-4.
  13. ^ Combs, Mary Carol y Susan D. Penfield (2012). "Activismo lingüístico y política lingüística" (PDF) . The Cambridge Handbook of Language Policy : 461–474. doi :10.1017/CBO9780511979026.028. ISBN 9780511979026.
  14. ^ "CoLang Charter | CoLang 2016". www.alaska.edu . Consultado el 30 de junio de 2016 .
  15. ^ ab "Instituto de Lingüística de Campo y Documentación Lingüística". 22 de enero de 2008.
  16. ^ Subvención NSF n.º BCS-0924846 a Spike Gildea y Janne Underriner. Instituto de lingüística de campo y documentación lingüística (Infield 2010).
  17. ^ "Búsqueda de premios de la NSF: Premio n.° 1065469 - CoLang: Instituto de investigación lingüística colaborativa". www.nsf.gov . Consultado el 30 de junio de 2016 .
  18. ^ "Búsqueda de premios de la NSF: Premio n.° 1263939 - 2014 Instituto de investigación lingüística colaborativa (CoLang/InField)". www.nsf.gov . Consultado el 30 de junio de 2016 .
  19. ^ "Búsqueda de premios de la NSF: Premio n.º 1500841 - CoLang 2016: Instituto de investigación lingüística colaborativa - ALASKA". www.nsf.gov . Consultado el 30 de junio de 2016 .
  20. ^ Nash, Carlos M. (1 de enero de 2011). "El tono en ekegusii: una descripción de la tonología nominal y verbal". UNIVERSIDAD DE CALIFORNIA, SANTA BÁRBARA. {{cite journal}}: Requiere citar revista |journal=( ayuda )
  21. ^ Wong, Kevin Martens. "Kodrah Kristang Kaminyu di Kodramintu: Kinyang Ngua (Plan de revitalización del idioma Kristang, fase uno)" (PDF) . Kodrah Kristang . Archivado desde el original (PDF) el 13 de octubre de 2016 . Consultado el 12 de agosto de 2016 .
  22. ^ "CoLang Charter | Institute for Digital Research in the Humanities". 24 de abril de 2015. Archivado desde el original el 24 de abril de 2015. Consultado el 30 de junio de 2016 .
  23. ^ Rehg, Kenneth L. 2007. Capítulo 2. La Iniciativa de conservación y documentación de lenguas en la Universidad de Hawái en Mānoa. En D. Victoria Rau y Margaret Florey (eds). 2007. Documentación y revitalización de las lenguas austronesias. 13-24. Honolulu: University of Hawaii Press.
  24. ^ "UCSB Linguistics: InField - Lingüística de campo y documentación lingüística". www.linguistics.ucsb.edu . Consultado el 30 de junio de 2016 .
  25. ^ "InField2010 en UO: Inicio". linguistics.uoregon.edu . Consultado el 30 de junio de 2016 .
  26. ^ "El Instituto pretende mantener vivas las lenguas". LJWorld.com . Consultado el 30 de junio de 2016 .
  27. ^ "UT Arlington será sede de una conferencia internacional sobre la lengua nativa americana". www.nativetimes.com . Consultado el 30 de junio de 2016 .
  28. ^ "KRLD/1080 AM (Radio CBS)".
  29. ^ "CoLang| Proyectos con lenguas nativas americanas del suroeste | Lingüística y TESOL | UT Arlington". www.uta.edu . Consultado el 30 de junio de 2016 .
  30. ^ "Inicio | CoLang 2016". www.alaska.edu . Consultado el 30 de junio de 2016 .
  31. ^ "Carta de CoLang" (PDF) . Consultado el 15 de marzo de 2017 .

Enlaces externos