Windom College (nombres anteriores, Western Minnesota Seminary y Windom Institute ) es una antigua escuela parroquial estadounidense en Montevideo, Minnesota . Es la segunda escuela establecida en el suroeste de Minnesota por la iglesia congregacionalista . Fue fundada en 1885 con la esperanza de que sus estudiantes tomaran cursos más avanzados en Carleton College . Originalmente llamado "Western Minnesota Seminary", se convirtió en el "Windom Institute" en 1891 en honor al Honorable William Windom , [1] Senador de los Estados Unidos y Secretario del Tesoro , que era miembro de la iglesia congregacionalista en Winona, Minnesota , la primera de las iglesias congregacionalistas en el sureste de Minnesota. [2] El cambio de nombre en 1912 a "Windom College" le dio al oeste de Minnesota su primera universidad. Windom College terminó sus operaciones en 1923. Su edificio fue comprado por los masones de Montevideo y se convirtió en su sede oficial .
El Windom College estaba ubicado en Montevideo , en la parte occidental de Minnesota. El instituto estaba situado en un alto acantilado con vista a los valles de los ríos Minnesota y Chippewa , a aproximadamente 0,5 millas (0,80 km) de la confluencia de los arroyos. Estaba en el centro de una zona agrícola densamente poblada y rica de aproximadamente 250 millas (400 km) de diámetro si los colegios más cercanos fueran los límites. Esta zona debía contener decenas de pequeñas ciudades y cientos de aldeas prósperas, una gran proporción de las cuales podrían recurrir al Windom Institute para la ayuda de cientos de jóvenes que, por una razón u otra, no podían vincularse con las escuelas secundarias públicas. Pero la gran misión de la escuela era para los niños y niñas de la granja en cuyo despertar al valor de una educación llegó demasiado tarde para ingresar al plan de estudios de la escuela graduada. [2] Los estudiantes provenían en gran parte de una población escandinava y estadounidense. [1]
El gran campus de 40 acres (16 ha) ofrecía oportunidades para practicar deportes al aire libre, como tenis, béisbol, fútbol, navegación, pesca y, durante los meses de invierno, patinaje, navegación a vela y esquí. [3]
En 1884, el presidente Strong del Carleton College sugirió en una reunión de la Asociación Estatal de Iglesias Congregacionales la necesidad de academias o escuelas de capacitación en diferentes sectores de Minnesota. Casi no había un niño o niña en toda la región de Montevideo que tuviera alguna aspiración a una "educación superior" o que comprendiera lo que ese término significaba. [2]
Crear un nuevo estándar de cultura para el oeste de Minnesota y vincular tal esfuerzo con las fuerzas inspiradoras de la religión fue la idea que estuvo en la mente de quienes fundaron el Western Minnesota Seminary en 1885. Se organizó una corporación de 26 miembros, con disposiciones sobre su relación con las iglesias y con Carleton College, para llevar a cabo los planes para esta empresa, y se tomaron medidas para la recaudación de fondos. El sondeo en Montevideo y sus alrededores dio como resultado promesas de US$22.000 , valor nominal. CA Strong fue el primero en prometer US$1.000 . [2]
En el otoño de 1885, la escuela abrió sus puertas con tres niños y una niña. Se consiguió un viejo hotel en la colina y se acondicionó, en la medida que lo permitía la pobreza del tesoro de la escuela. La oficina y el salón eran salas de recitación, el comedor, un salón de actos, mientras que una pequeña y lúgubre habitación trasera servía como departamento de arte y música. James Fairchild , del Oberlin College y la Universidad de Harvard , era el director, un hombre que heredó de su padre, George Fairchild , una integridad y una capacidad que fueron de gran importancia en este período formativo de la escuela. La señorita Julia V. Finney, del Carleton College, trajo a la escuela una capacidad docente excepcional y una simpatía por sus propósitos que le dio paciencia en circunstancias difíciles. La señorita Lizzie Cady, de Oberlin, estaba a cargo de la instrucción musical. La señorita Minnie Bailey, de Carleton, se encargaba de la instrucción artística en la escuela y el pueblo. Sus salarios eran pequeños y a menudo se atrasaban meses. [2]
En uno de los períodos financieros más difíciles de la escuela, el juez Edwin Smith Jones, de Minneapolis, llegó a Montevideo para investigar por su cuenta. Le aseguró a la administración de la escuela "... que la escuela no se rendirá, que tendrá éxito, y díganles que yo lo digo". Desde ese día, el juez Jones dedicó su tiempo y dinero para complementar los demás esfuerzos de la administración. [2]
En septiembre de 1888, la Asociación Estatal de Iglesias Congregacionales se reunió en Owatonna, Minnesota . La escuela se encontraba en una situación financiera precaria en ese momento, y cuando se solicitó un informe de la Academia, se dio una declaración simple de la grave situación. Wyman Elliot estaba en la presidencia y al final del informe, inició un movimiento de ayuda donando una granja en su totalidad. Carleton College renunció a su derecho de tiempo mientras el presidente Strong y el profesor Goodhue hicieron súplicas efectivas en favor de Montevideo. Los señores Morley y Evans tomaron la plataforma y en media hora se suscribieron 2.500 dólares estadounidenses para ayudar a la escuela, donaciones que llegaron de todas partes del estado. [2]
Hacia 1890, nuevas fuerzas empezaron a entrar en la formación de la escuela. Una de las más importantes fue la llegada de Charles W. Headley, con su esposa, a la dirección de la escuela. Educado en el Ripon College y en la Yale Divinity School , el director Headley trajo a la escuela un tipo de fuerza que dejó su impronta en el carácter de los graduados durante la década siguiente. Headley resistió las tormentas y el estrés, y sólo dimitió cuando regresaron días armoniosos y prósperos. Por este inestimable servicio siempre se le honra entre nosotros. [2]
En julio de 1891, [4] el cambio de nombre del Western Minnesota Seminary a Windom Institute se produjo gracias a una petición a la familia Windom, en la que se manifestaba la conveniencia de que el monumento a la memoria de William Windom fuera una institución viva en lugar de una placa de bronce. El documento contenía los nombres de ocho gobernadores. [2] La dedicación del Jones Hall ese mismo año atrajo a Montevideo a los más altos funcionarios del estado y a hombres notables de los círculos empresariales y educativos. [2]
Durante estos años, la escuela tuvo la suerte de interesar al señor WS Benton, de Minneapolis, en su futuro. Su simpatía por los propósitos del instituto y su visión profética del futuro del oeste de Minnesota lo llevaron a establecer en su testamento una dotación de 25.000 dólares estadounidenses como base para la permanencia de la empresa. Después de la muerte del señor Benton, su viuda también demostró ser generosa con el Instituto Windom. [2]
Marion LeRoy Burton y su esposa llegaron a la escuela en 1900 y, gracias a su amplio y profundo interés, se convirtieron en los líderes de la escuela. La señorita Hannah M. Griffith, de Carleton and Wellesley College , ocupó el puesto de preceptora-maestra. Harry S. Martin se desempeñó como director del Instituto en 1904-6, junto con la señora Martin. El reverendo Frank King Singiser fue el director en 1907-09, junto con su esposa como preceptora. Ralph Edwin Nichol fue director en 1910 y 1911. [2] Durante muchos años, Nellie Moyer Budd se desempeñó como directora del departamento de música. [5]
Calvin E. Buswell fue el director en 1912. En la reunión de los fideicomisarios del instituto en junio de 1912, se decidió cambiar el nombre de la escuela a Windom College y dar dos años de trabajo universitario, con el propósito de convertir la academia en una universidad, dando así al oeste de Minnesota su primera y única universidad. Los fideicomisarios sintieron con razón que no se debían descuidar las oportunidades para el desarrollo de una gran escuela en este vasto territorio agrícola, ya que no había otra escuela de la clase más cerca que Minneapolis o Northfield, Minnesota . Para apoyar una escuela de ese tipo, se hizo necesario ampliar el fondo de dotación. James J. Hill ofreció 50.000 dólares estadounidenses con la condición de que la escuela recaudara 200.000 dólares estadounidenses adicionales , lo que hace una dotación total de 250.000 dólares estadounidenses . La gente de Montevideo y la región circundante respondió generosamente al pedido de ayuda financiera. Los últimos miles de dólares se recaudaron en una reunión multitudinaria celebrada en la Ópera de Minneapolis en la que se prometieron más de 51.000 dólares . Se fijó el 15 de mayo de 1915 como fecha para completar la donación. [2]
De 1913 a 1918, la presidencia estuvo a cargo del reverendo John H. Morley, quien había sido presidente del Fargo College entre 1900 y 1906. Lycurgus Rose Moyer, de Montevideo, fue tesorero del Windom College desde 1896 hasta su muerte en 1917. [2]
El viernes 25 de enero de 1915 por la tarde se inició un incendio en el tejado de Jones Hall. La boca de riego cercana al edificio estaba congelada y la energía hidráulica no era suficiente para elevar un caudal considerable de agua hasta esa altura. [2] Debido a la presión insuficiente del agua, era imposible utilizar la tubería vertical y la manguera del edificio, que siempre estaban listas para emergencias. Las llamas se propagaron tan rápidamente que se perdió casi todo lo que había en los pisos superiores. [3]
El presidente Morley viajaba en tren desde Minneapolis en el momento del incendio, y cuando recibió un telegrama con la noticia del incendio y de que Windom College estaba ardiendo, dijo: "Jones Hall puede estar ardiendo, pero Windom College no puede arder". El martes siguiente por la mañana se celebró la capilla formal en la iglesia congregacional y, a partir de ese momento, las clases se impartieron casi sin interrupción; las distintas clases se impartían en las distintas iglesias y en la biblioteca pública. [2]
El seguro era de 9.500 dólares . Los administradores se reunieron de inmediato y ordenaron que se dibujaran los planos para la remodelación del Jones Hall y convertirlo en un salón de ciencias, con salas para la capilla, la biblioteca y la música, y el gimnasio se alargó hasta 21 metros. [3] [2]
El nuevo Jones Hall se construyó en el verano de 1915, [2] todo el edificio fue cementado con cemento gris. Se proporcionaron amplios espacios para salas de recitación y el laboratorio estaba mejor equipado para trabajar que antes. También había salas de práctica para música, de las que había carecido. En total, en este moderno edificio de tres pisos y sótano con sus instalaciones para fines de laboratorio, música y recitación, había poco que recordara al antiguo edificio, excepto la placa dedicada al Honorable Sr. Jones, que se colocó en un lugar visible en la entrada, ya que el nuevo edificio, como el antiguo, se llamó Jones Hall. El precio del contrato para el nuevo edificio fue de aproximadamente US$25.000 . Además de esto, los cimientos y las paredes del antiguo edificio, que se utilizaron, valían aproximadamente US$5.000 . Por lo tanto, el nuevo edificio valía más de US$30.000 . [3]
Los fideicomisarios querían construir un dormitorio para mujeres de 30.000 dólares tan pronto como tuvieran fondos disponibles para este propósito. Además de su campaña de donación, Windom se dedicó a recaudar un fondo de construcción de 50.000 dólares . El Sr. Hill prometió 10.000 dólares de esta cantidad. La campaña de donación se suspendió temporalmente debido al incendio. El Sr. Hill extendió el plazo para su finalización por un año. [3]
Para las perspectivas de este Colegio al comienzo del año escolar 1920-21, podemos citar su anuncio en el Montevideo News , 30 de septiembre de 1920: "El período de otoño en Windom se inauguró el martes con una prometedora matrícula de nuevos estudiantes. Se ha conseguido un personal docente de siete miembros para los diversos departamentos. Todos los miembros del cuerpo docente de este año son graduados de colegios estándar y vienen fuertemente avalados. Si bien en Windom se ofrece el curso completo de cuatro años, la tendencia es hacia la educación comercial, como lo demuestra la capacitación ofrecida. RG Walker, graduado de la Universidad de Nebraska , es un nuevo miembro del cuerpo docente, a cargo de los cursos de contabilidad, banca y materias afines. John R. Rowe, Beloit College, actuará como director y también impartirá clases de matemáticas y ciencias. La señorita Alice Roosevelt, Grinnell College , está nuevamente a la cabeza del departamento de música y también enseñará idiomas. La señora Bayard Taylor, Beloit College , es preceptora y profesora de historia y Educación cívica. Durante el verano se han instalado nuevos equipos para los cursos de comercio. Entre los aparatos modernos disponibles para el uso de los estudiantes se encuentran dictáfonos, una máquina de correos bancaria y un mimeógrafo eléctrico. [2]
Los directores del colegio lo pusieron a la venta en julio de 1922, ofreciéndolo al distrito escolar de Montevideo, Minnesota, por 35.000 dólares estadounidenses , [6] pero más tarde ese mismo mes, los ciudadanos de Montevideo rechazaron la propuesta de comprar la propiedad y convertirla en parte del sistema escolar público. [7] En agosto, la Asociación Masónica de Montevideo compró la propiedad por 5.000 dólares estadounidenses con la intención de remodelarla para convertirla en un templo masónico. [8] Windom College finalizó sus operaciones en 1923, [9] y los masones se mudaron al edificio de la escuela en febrero, cuando se convirtió en la sede oficial de los masones de Montevideo. [10]
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