El Instituto Robert C. Maynard para la Educación en Periodismo (MIJE) es una organización estadounidense sin fines de lucro que capacita a periodistas para que se conviertan en periodistas de investigación, editores, directores de periódicos y empresarios de medios. La organización busca aumentar la diversidad, la equidad y la inclusión en las redacciones para diversificar la cobertura de las noticias en sí, creando una imagen más compleja y representativa del panorama informativo estadounidense.
Fundada en 1977, MIJE tiene su sede en Oakland, California .
Fundado en 1977, el Instituto para la Educación en Periodismo (IJE) comenzó como un proyecto voluntario de nueve periodistas en activo, periodistas en formación y estudiantes de periodismo en UC Berkeley .
Diez años después de que el Informe de la Comisión Kerner señalara la falta de diversidad en las noticias como un factor de malestar civil, un informe de la Sociedad Estadounidense de Editores de Periódicos de 1978 mostró que sólo el 4% de todos los empleados de las redacciones eran personas de color.
La Comisión de Minorías de la ASNE se fijó el objetivo de que para el año 2000 la representación étnicamente diversa en las redacciones alcance el 17,5%, lo que refleja la población de 1978. [1]
El cofundador Robert Maynard, en sus memorias y ensayos críticos de la industria del periodismo, como su ensayo de 1979 "Nonwhite America, the Unseen Environment", reflexionó que sentía que la falta de diversidad en el periodismo se debía no sólo a la falta de contratación de reporteros con orígenes diversos, pero también de una falta de diversidad en la gestión y propiedad de los medios de comunicación.
Según Dori J. Maynard en su ensayo "Growing Up, Not Old" en el libro de Robert C. Maynard "Cartas a mis hijos", [2] los nueve fundadores originales del Instituto para la Educación en Periodismo incluyeron a Robert C. Maynard , Nancy Hicks. Maynard , Walter Stovall, Earl Caldwell, Steve Montiel, Frank Sotomayor, Dorothy Butler Gilliam , Leroy F. Aarons y John Dotson. El programa surgió del Programa de Verano para Periodistas Minoritarios de UC Berkeley y se convirtió en el Instituto para la Educación en Periodismo; una organización que promueve la diversidad en el personal de los medios, el contenido y las operaciones comerciales.
IJE pasó a llamarse [1] Instituto Robert C. Maynard para la Educación en Periodismo (MIJE) en 1993 para honrar póstumamente al cofundador Robert C. Maynard. En su sitio web y redes sociales, la organización ahora es simplemente el Instituto Maynard y actualmente está dirigida por los codirectores ejecutivos Evelyn Hsu y Martin G. Reynolds.
Después de la década de 1970, MIJE cambió su enfoque de los reporteros principiantes, editores y gerentes a mitad de carrera y de los conceptos básicos de la sala de redacción al desarrollo de habilidades avanzadas.
La beca Maynard 200 brinda capacitación avanzada y tutoría a diversos grupos de periodistas en la mitad de su carrera con el fin de promover su crecimiento profesional hacia roles de liderazgo.
El programa tiene como objetivo apoyar a los profesionales del periodismo y los medios de diversos orígenes proporcionando cursos de capacitación, recursos y tutoría por parte de profesionales y expertos de los medios.
Hasta 2024, la beca ha capacitado a más de 200 becarios desde 2018 que trabajan en redacciones de medios tradicionales y minoritarios.
Según el sitio web del Instituto, sus programas están abiertos a todos, aunque el Instituto deja claro que su misión es abordar la subrepresentación de personas de color y otros grupos históricamente desfavorecidos en profesiones relacionadas con los medios, por lo que hace esfuerzos especiales para reclutar personas. de estos grupos a sus programas.
Oakland Voices es un programa hiperlocal de seis meses dirigido por el Instituto Maynard para la Educación en Periodismo que capacita a los residentes de Oakland para contar las historias de sus vecindarios.
Según su sitio web, los corresponsales de Oakland Voices reciben capacitación en narración de historias en medios digitales: escribir blogs y artículos en línea, tomar fotografías, grabar videos y usar las redes sociales para discutir los temas que más importan en sus comunidades. Los corresponsales también aprenden ética periodística y toma de decisiones editoriales, conceptos básicos de entrevistas y elaboración de historias. Informan sobre cuestiones de la vida en Oakland, incluidos los héroes comunitarios, las disparidades de salud y riqueza y los esfuerzos para frenar la violencia.
Oakland Voices surgió de una asociación entre el Oakland Tribune y el Instituto Maynard para la Educación en Periodismo en 2010. Los participantes de Oakland Voices trabajan individualmente y en equipos, creando contenido para OaklandVoices.us, que también se puede publicar en otros lugares.
Según el sitio web del Instituto Maynard, "El programa Fault Lines es una serie de sesiones de capacitación en diversidad, presenciales y virtuales, para redacciones. El programa busca abordar los prejuicios personales "Fault Lines" de raza, género, orientación sexual, generación, geografía y clase que se aplican a los periodistas, la colaboración en la redacción y la cobertura".
En un ensayo para Nieman Reports, Dori J. Maynard, hija de Robert C. Maynard y más tarde directora del instituto que lleva su nombre, dijo sobre el Programa Fault Lines:
"Era su creencia, y nosotros en el Instituto Maynard hemos llegado a compartir esa creencia, que nuestra nación está dividida a lo largo de las cinco líneas de falla de raza, clase, género, geografía y generación. Ahora es el momento de no sólo admitir que están divididos en ese sentido, pero también comenzar a pensar en esas diferencias de una manera más sofisticada". [3]
Financiado por la Fundación John S. y James L. Knight , el objetivo del Programa de Transformación de Salas de Redacción es ayudar a las salas de redacción a ser más equitativas e inclusivas en sus entornos laborales y de presentación de informes. El equipo de consultores trabaja en estrecha colaboración con los facilitadores del Instituto Maynard utilizando la metodología de capacitación Fault Lines.
Actualmente, la organización está dirigida por los codirectores ejecutivos Evelyn Hsu y Martin G. Reynolds.
Felecia Henderson es Directora de Competencia Cultural y ex editora adjunta de The Detroit News .
Odette Alcazaren-Keeley es la directora del programa de becas Maynard 200. En 2022, Alcazaren-Keeley recibió el Premio al Héroe Unsung del Capítulo de la Sociedad de Periodistas Profesionales del Norte de California. [4] También es presidenta y socia fundadora de Global MediaX, un grupo estratégico de consultoría de medios multicultural e internacional con sede en el Área de la Bahía de San Francisco. [5]
Momo Chang, codirectora de Oakland Voices, es una periodista independiente [6] que reside en el Área de la Bahía de San Francisco y ex redactora del Oakland Tribune . Chang ha recibido premios de periodismo [7] de la Sociedad de Periodistas Profesionales por reportajes de investigación y de la Asociación de Periodistas Asiático-Americanos.
Rasheed Shabazz es codirector de Oakland Voices. Shabazz, periodista multimedia con experiencia en periodismo impreso, digital y televisivo, su trabajo ha sido publicado en East Bay Express, East Bay Times, Indybay, Oakland Local, Oakland Post, San Francisco BayView y The Final Call. Anteriormente presentó y produjo noticias de radio en KALX y presentó el podcast The Black Hour con 9th Floor Radio de Peralta College.
Los funcionarios de la junta incluyen a los periodistas John X. Miller, Christian Hendricks, Bill Celis, Dickson Louie y Dorothy Butler Gilliam .
Los miembros actuales y anteriores de la junta incluyen a Sarah Allen, Kim Bardakian, Susan Leath, Kevin Merida , Debra Adams Simmons, Virgil L. Smith y April O. Turner.