Ilkley Grammar School ( IGS ) es una escuela secundaria integral estatal mixta en Ilkley , West Yorkshire , Inglaterra , que se especializa en humanidades y ciencias. En 2011 obtuvo el estatus de academia .
El registro más antiguo de una escuela en Ilkley data de 1575, con un examen de las creencias religiosas de un tal Constantine Harrison, maestro de escuela, por parte de la iglesia. George Marshall hizo una donación de 100 libras esterlinas en 1601 [1] para financiar el salario de un maestro de escuela, en ese momento un tal William Lobley. Los pagos a Lobley fueron irregulares y los albaceas del patrimonio de Marshall tuvieron que recurrir a la ley para rectificar la situación; la fecha de resolución de las cuestiones (1607) se toma ahora como la fecha de origen de la escuela. [2]
El 2 de enero de 1635, un grupo de habitantes firmó un compromiso para erigir una escuela exclusiva, y los registros indican que en abril de 1637 ya se había construido. [2] El edificio, en Church Street, todavía existe y ahora es un edificio protegido, convertido en una tienda.
Reginald Heber hizo una donación adicional de £ 200 en 1697: £ 100 para la escuela y lo mismo para la parroquia. [3] Sin embargo, hubo quejas durante los siguientes 150 años de que los sucesivos vicarios de Ilkley estaban desviando las ganancias de las donaciones hacia otros fines y que la escuela no contaba con fondos suficientes. Su plan de estudios, según un informe de la Comisión Brougham de 1829, era la enseñanza gratuita de lectura en inglés y la enseñanza de escritura y contabilidad por una pequeña tarifa. Un informe de 1860 fue más mordaz; alegó que pocos de los niños de la escuela en ese momento podían escribir o realizar sumas elementales; Se criticaron el edificio de la escuela y la política de admisión, y el informe concluyó que el requisito de las donaciones de acceso gratuito a todos los niños de la ciudad "ha hecho mucho para obstaculizar el establecimiento de una buena escuela, ya sea para los pobres o para los comerciantes medios". clase, quienes están muy necesitados de uno". La escuela cerró poco tiempo después de este informe. La ciudad se resistió a las propuestas de los comisionados de caridad para reiniciar la escuela como una entidad de pago y fracasaron. [2]
Después de la aprobación de la Ley de Educación Primaria de 1870 , Ilkley optó por evitar la formación de una junta escolar (que tendría derecho a imponer tasas a la población para la provisión de instalaciones escolares) y en su lugar lanzó una exitosa suscripción voluntaria para la construcción de nuevas edificios escolares, inaugurados en julio de 1872, y conocidos como las Escuelas Nacionales de Todos los Santos. [2]
En el mismo período, bajo el poder otorgado por la Ley de Escuelas Dotadas de 1869 para revisar los términos y beneficiarios de las donaciones, un comisionado asistente elaboró un plan en virtud de la ley para desviar una serie de donaciones para los pobres de la parroquia para financiar una nueva escuela. El plan, para una escuela para alrededor de 60 niños, pagando tasas de £ 4 a £ 10 (o hasta £ 40 por internado), recibió aprobación en junio de 1872. La realización de los planes fue lenta; El sitio de la escuela actual se compró en 1881 por £ 2420, y en 1890 se había elaborado una propuesta de diseño para un edificio cuyo costo estimado era £ 6500. La construcción comenzó en 1892; En abril de 1893 se nombró director a Frederick Swann, director de Química y Física de la Royal Grammar School de Newcastle , y los primeros alumnos fueron admitidos en diciembre del mismo año. [2]
En septiembre de 1939 se admitieron niñas. Algún tiempo después de la Ley de Educación de 1944, se estableció como una escuela secundaria controlada voluntariamente y mantenida por el condado, pero mantuvo el estatus de escuela primaria. Fue administrado por el consejo del condado de West Riding de Yeadon .
En 1970 se convirtió en una escuela integral [4] para edades de 13 a 18 años. Desde abril de 1974 fue administrado por la ciudad de Bradford.
Posteriormente se realizaron varias ampliaciones de la escuela. Ya en 1898 se construyeron nuevas aulas y un gimnasio. [2] En los años 1960 se construyeron más aulas; y un importante programa de construcción nueva agregó 35 nuevas salas de enseñanza en 2003.
En el verano de 2010 hay planes para rediseñar y ampliar el centro de sexto curso. Se ha presentado una subvención y se han elaborado planes que incluyen un 'módulo' externo para que los estudiantes estudien.
La 'cápsula' se completó en el verano de 2010 y la estructura principal constaba de tres contenedores de transporte antiguos. Funciona como área de sexto curso y aula para enseñar sobre energía renovable con la energía proveniente de una turbina eólica y paneles solares. Sin embargo, el plan de trasladar el módulo al nuevo sitio escolar se abandonó debido a la cancelación del programa Construyendo Escuelas para el Futuro.
También se completó una expansión menor en el verano de 2011 con la adición de dos nuevas aulas de inglés en forma de 'cabina portátil' con el objetivo de aliviar el hacinamiento, ya que se espera que la admisión escolar continúe aumentando en los próximos años.
En el verano de 2019 se construyó un nuevo edificio que agregó 15 nuevas aulas a la escuela. Además de esto, el edificio también añadió una nueva cafetería y sala de conferencias. Durante la construcción de este edificio, las 2 'portacabinas' mencionadas en el párrafo anterior se eliminaron para crear más estacionamiento debido a que el nuevo edificio se colocó de tal manera que redujo el tamaño del estacionamiento anterior.