Colocación Avanzada ( AP ) Lengua Inglesa y Composición (también conocido como AP Lengua Inglesa , APENG , AP Lang o APEL ) es un curso y examen ofrecido por el College Board como parte del Programa de Colocación Avanzada .
AP English Language and Composition es un curso de estudio de retórica que se toma en la escuela secundaria. Muchas escuelas ofrecen este curso principalmente a estudiantes de tercer año y el curso AP English Literature and Composition a estudiantes de último año. Otras escuelas invierten el orden y algunas ofrecen ambos cursos tanto a estudiantes de tercer año como de último año. El College Board recomienda que los estudiantes que elijan AP English Language and Composition estén interesados en estudiar y escribir varios tipos de ensayos analíticos o persuasivos sobre temas de no ficción, mientras que los estudiantes que elijan AP English Literature and Composition estén interesados en estudiar literatura de varios períodos y medios (ficción, poesía, teatro) y usar este amplio conocimiento de lectura en discusiones sobre temas literarios. [1]
El examen AP de Lengua y Redacción en Inglés se realiza normalmente un martes por la mañana durante la segunda semana de mayo. El examen consta de dos secciones: una sección de opción múltiple de una hora y una sección de respuesta libre de dos horas y quince minutos. [2] El examen se divide además de la siguiente manera:
La sección de opción múltiple de la prueba consta de 45 preguntas, divididas entre 23 y 25 preguntas de lectura y 20 a 22 preguntas de escritura. [3] Normalmente hay 4 pasajes cortos divididos entre prosa de no ficción anterior al siglo XX y prosa de no ficción de los siglos XX y XXI. Las preguntas evalúan la capacidad de los estudiantes para comprender situaciones retóricas, afirmaciones y evidencias, razonamiento y organización, y estilo. [4] Los estudiantes tienen 60 minutos para responder las 45 preguntas, y la sección representa el 45% de las puntuaciones de los estudiantes. [3]
La sección de respuesta libre de la prueba consta de tres indicaciones, cada una de un tipo diferente: síntesis , análisis retórico y argumentación . [3] Cada una se califica en una escala de 0 a 6. [4]
Con la introducción del ensayo de síntesis en 2007, el College Board asignó 15 minutos adicionales a la parte del examen de respuesta libre para que los estudiantes pudieran leer y anotar las tres indicaciones, así como los pasajes y las fuentes proporcionadas. Durante el tiempo de lectura, los estudiantes pueden leer las indicaciones y examinar los documentos. Pueden utilizar este tiempo para tomar notas o comenzar a escribir su ensayo.
La consigna de síntesis generalmente requiere que los estudiantes consideren un escenario y luego formulen una respuesta a un elemento específico del escenario utilizando al menos tres de las fuentes que lo acompañan como respaldo. [4] Si bien un total de seis o siete fuentes acompañan la consigna, no es necesario utilizar información de todas ellas, e incluso puede ser indeseable. El material fuente utilizado debe citarse en el ensayo para que se considere legítimo.
La consigna de análisis generalmente pide a los estudiantes que lean un pasaje breve (de menos de una página), que puede haber sido escrito en cualquier momento, siempre que haya sido escrito originalmente en inglés moderno. Después de leer el pasaje, se les pide a los estudiantes que escriban un ensayo en el que analicen y discutan varias técnicas que el autor usa en el pasaje. Las técnicas difieren de una consigna a otra, pero pueden preguntar sobre estrategias, técnicas argumentativas, motivaciones u otros elementos retóricos del pasaje, y cómo dichas técnicas contribuyen efectivamente al propósito general del pasaje. La consigna puede mencionar técnicas o propósitos específicos, pero se deja cierto margen de discusión al estudiante.
El argumento suele dar una postura en forma de afirmación a partir de una fuente documentada. Se les pide a los estudiantes que consideren la afirmación y luego formulen un argumento que la defienda, cuestione o califique utilizando evidencia de respaldo proveniente de su propio conocimiento o lectura.
La sección de opción múltiple se califica por computadora. Anteriormente, la prueba se calificaba otorgando 1 punto por las respuestas correctas y descontando 1/4 de punto por las incorrectas. No se descontaban puntos por las respuestas en blanco. Sin embargo, el College Board suspendió esta política para todos los exámenes AP en 2011; ahora, solo otorgan 1 punto por cada respuesta correcta, sin deducciones de 1/4 de punto.
Cada mes de junio, cientos de docentes califican individualmente la sección de respuesta libre. A cada ensayo se le asigna una puntuación de 0 a 6, siendo 6 la puntuación más alta. La tesis del estudiante puede obtener un punto, su argumento y evidencia pueden obtener hasta cuatro puntos, y se puede obtener un punto adicional por la complejidad y sofisticación holísticas del argumento o del ensayo en su conjunto.
La puntuación FRQ se modificó en 2019 desde una escala holística de 9 puntos.
Las puntuaciones de los tres ensayos se suman y se integran con la puntuación de opción múltiple ajustada (utilizando ponderaciones apropiadas de cada sección) para generar una puntuación compuesta. Luego, la puntuación compuesta se convierte en una puntuación AP de 1 a 5 utilizando una escala para el examen de ese año. [5]
Los estudiantes generalmente reciben sus calificaciones por correo a mediados de julio del año en que tomaron el examen. Las calificaciones se pueden ver en el sitio web de College Board usando My AP. Alternativamente, pueden recibir sus calificaciones por teléfono a partir del 1 de julio pagando una tarifa. [6] Las calificaciones parciales no están disponibles para los estudiantes del examen de idioma y redacción en inglés.
Los instructores de todos los cursos AP reciben una hoja de puntuación que muestra la puntuación individual de cada uno de sus estudiantes, así como información sobre las puntuaciones y los promedios nacionales.
La distribución de calificaciones desde 2008 se muestra a continuación:
Después de 2010, el examen AP de Lengua y Composición en Inglés superó al examen AP de Historia de los Estados Unidos como el más tomado en el programa AP . [24]
El College Board ha publicado información sobre el rango de puntaje compuesto (de un total de 150) necesario para obtener cada calificación: [25] Esta tabla de puntaje no es absoluta y los rangos varían con cada administración del examen. Con la incorporación del ensayo de síntesis en 2007, las tablas de puntaje se revisaron para tener en cuenta el nuevo tipo de ensayo en la Sección II del examen.
En 2007, se produjo un cambio en la parte de opción múltiple del examen. Se empezaron a incluir preguntas sobre documentación y citas . Estas preguntas se basan en al menos un pasaje de una obra publicada, incluidas las notas a pie de página o una bibliografía .
Los estudiantes que elijan Lengua y composición en inglés AP deben estar interesados en estudiar y escribir varios tipos de ensayos analíticos o persuasivos sobre temas no literarios, y los estudiantes que elijan Literatura y composición en inglés AP deben estar interesados en estudiar literatura de varios períodos y géneros y usar este amplio conocimiento de lectura en debates sobre temas literarios.