Historia mundial moderna ( AP , por sus siglas en inglés ) (también conocida como Historia mundial AP , AP World , APWH o WHAP ) es un curso y examen de nivel universitario que se ofrece a estudiantes de secundaria en los Estados Unidos a través del programa de Colocación avanzada del College Board . Historia mundial moderna AP fue diseñada para ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de la evolución de los procesos y contactos globales, así como de las interacciones entre diferentes sociedades humanas. El curso promueve la comprensión a través de una combinación de conocimiento factual selectivo y habilidades analíticas apropiadas.
Los estudiantes anteriormente estudiaban toda la prehistoria y la historia, revisando material desde el año 8000 a. C. hasta la actualidad. En junio de 2015, el examen se cambió a AP World History: Modern. [1] El nuevo examen solo incluye material desde el año 1250 d. C. en adelante. Los estudiantes tomaron el nuevo curso por primera vez en el año escolar 2019-20. El College Board anunció el desarrollo de AP World History: Ancient, que se centra exclusivamente en períodos anteriores, incluida la prehistoria. [2] Los estudiantes en los Estados Unidos generalmente toman el curso en su segundo año de escuela secundaria, aunque generalmente no se les exige que lo hagan, ya que algunos lo toman en el último y primer año.
El curso se organiza en torno a cuatro eras y nueve unidades:
Unidad 1: El tapiz global
Unidad 2: Redes de intercambio
Unidad 3: Imperios terrestres
Unidad 4: Interconexiones transoceánicas
Unidad 5: Revoluciones
Unidad 6: Consecuencias de la industrialización
Unidad 7: Conflicto global
Unidad 8: Guerra fría y descolonización
Unidad 9: Globalización
La primera sección del examen AP de Historia Mundial consta de 55 preguntas de opción múltiple con un límite de tiempo de 55 minutos. Las preguntas de la sección de opción múltiple están distribuidas de manera desigual entre las nueve unidades.
En 2011, el College Board eliminó las sanciones por respuestas incorrectas y redujo el número de opciones de respuesta de cinco a cuatro por pregunta. [3]
El examen AP World History se administró por primera vez en 2002. La prueba se sometió a una revisión importante para el examen de 2017; sin embargo, debido a la prodigiosa cantidad de estudiantes que tuvieron dificultades con la sección de respuesta libre, el College Board decidió iniciar otra ronda de reforma radical, que se pondrá en vigencia en mayo de 2018. [ cita requerida ] Actualmente, tiene el mismo formato que Advanced Placement United States History y Advanced Placement European History . El examen presenta una nueva sección (Sección I Parte B) que requiere tres preguntas de respuesta corta, una de las cuales se selecciona entre dos opciones. Cada pregunta tiene tres partes, lo que hace un total de 9 partes dentro de la sección SAQ. Los estudiantes tienen cuarenta minutos para responder estas preguntas, y cuentan para el veinte por ciento de la puntuación del examen.
La sección II tiene una duración total de 100 minutos e incluye una pregunta basada en documentos (DBQ) y una pregunta de ensayo larga (LEQ). Los estudiantes pueden trabajar en cualquiera de los ensayos dentro de este período de tiempo total. La sección comienza con un período de lectura de 15 minutos en el que se recomienda a los estudiantes que lean ambos documentos para la DBQ. Sin embargo, los estudiantes pueden comenzar a escribir durante este tiempo; la mayoría de los estudiantes toman notas en los documentos para planificar la DBQ. Se recomienda a los estudiantes dedicar 45 minutos a escribir la DBQ y luego 40 a escribir la LEQ, pero no hay reglas sobre cuándo se debe trabajar en cada ensayo. Hay tres indicaciones para la LEQ, pero solo se debe elegir una. Cada indicación de la LEQ aborda un período diferente, con una que aborda los períodos 1 y 2, otra que aborda los períodos 3 y 4, y una tercera que aborda los períodos 5 y 6.
El DBQ representa el 25% de la puntuación total del examen, y el LEQ es el 15%. Los ensayos se califican con siete y seis puntos, respectivamente. Los estudiantes deben analizar y sintetizar los documentos proporcionados para el DBQ, pero aún se necesita cierta información externa. El LEQ solo proporciona una indicación y ningún tipo de estímulo, por lo que se necesita una gran cantidad de información externa.
En 2012, el director de calificaciones de AP, Trevor Packer , afirmó que la razón de los bajos porcentajes de 5 es que "la Historia Mundial de AP es un curso de nivel universitario y muchos estudiantes de segundo año aún no escriben a ese nivel". El 10,44 por ciento de todos los estudiantes de último año que tomaron el examen en 2012 recibió un 5, mientras que solo el 6,62 por ciento de los estudiantes de segundo año recibió un 5. [22]
