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Escuela Forestal High Park

La escuela en 2009.

High Park Forest School es una antigua escuela especial en High Park , Toronto, Ontario , Canadá. Fue una escuela fundada para brindar apoyo a los niños que tenían tuberculosis o otros problemas físicos. Hoy, es un centro de educación ambiental al aire libre dirigido por una organización local sin fines de lucro llamada High Park Nature Centre. Está ubicado en High Park al oeste del centro de la ciudad, en Colborne Lodge Road.

Historia

La High Park Forest School fue inaugurada en la década de 1910 (hay fuentes que apuntan a 1912, 1914 y 1915). [1] [2] [3] Inicialmente era un lugar para niños con tuberculosis pero con el paso de los años se convirtió en una escuela de verano para niños desfavorecidos y/o desnutridos.

Durante los primeros 18 años de funcionamiento de la escuela, ocupó tres carpas al aire libre; el edificio permanente no se construyó hasta 1932. [4]

Las escuelas forestales dejaron de existir como escuelas para niños pobres y/o desnutridos en 1963. [5] En 1970, la zona que rodeaba la escuela fue sede de un Simposio Internacional de Escultura. Varias esculturas todavía están en su lugar alrededor de la escuela. Otras se han trasladado a otros lugares. Después de la década de 1960, el edificio fue utilizado por varias organizaciones y fue desocupado en 2013. En 2015, el Centro de Naturaleza High Park se mudó al edificio. [6]

Programas de estudio

La clase del señor Brown en la Escuela Forestal en 1917

Los niños pobres y/o desnutridos de las escuelas públicas de Toronto asistieron a la escuela desde el 1 de mayo hasta el 31 de octubre para complementar su educación y también obtener alimentos nutritivos y ejercicio para ayudarlos a estar saludables. [7]

Los niños asistían a la escuela de lunes a sábado (medio día los sábados). Los sábados, si el clima era bueno, todos los niños eran trasladados en autobús a la piscina Sunnyside, donde tenían derecho a entrada gratuita y a nadar gratis (sin clases).

De lunes a viernes, los niños asistían a las aulas al aire libre y por las mañanas se les traía una merienda de pan integral con mantequilla y chocolate caliente en los meses más fríos y leche en los meses más cálidos. A la hora del almuerzo, los niños formaban fila y entraban al edificio principal, entrando por la puerta principal de la derecha en la imagen, donde se sentaban los niños según su edad. Se les servía una comida caliente y nutritiva, leche y una pastilla de aceite de hígado de bacalao todos los días. [5]

Después del almuerzo, los niños se alineaban nuevamente dentro del edificio y recogían sus mantas, que consistían en una almohada, una sábana y una manta tipo militar. Había catres instalados cerca de cada aula y los niños llevaban sus mantas a los catres para una siesta de una hora por la tarde.

Cuando se despertaban de la siesta, devolvían sus sacos de dormir a la habitación donde estaban guardados y luego formaban fila para lavarse las manos y la cara y cepillarse los dientes. Los niños volvían a sus aulas para recibir más educación y luego se les servía pan integral y chocolate caliente o leche nuevamente. Cuando llegaban las cuatro en punto... los maestros acompañaban a cada niño hasta Bloor Street y se aseguraban de que cada niño subiera a los tranvías para su viaje a casa.

El objetivo era ofrecer a los niños desfavorecidos y/o desnutridos que, en circunstancias normales, habrían pasado los días de verano en las calles de Toronto, un lugar donde poder disfrutar de buena comida, buenas actividades, buena salud y educación. Todo lo que, según la Junta de Educación de Toronto, los niños pobres y/o desnutridos se perderían sin este programa.

Referencias

  1. ^ MacDougall, Heather Anne (1990). Activistas y defensores: el Departamento de Salud de Toronto, 1883-1983. Dundurn. pág. 193. ISBN 1-55002-072-2.
  2. ^ Burke, FS (1928). "Las escuelas forestales como complemento de la salud escolar". Revista canadiense de salud pública . 19 (1): 9–19. JSTOR  41973734.
  3. ^ "Inauguración de la High Park Forest School". The Toronto World . 18 de mayo de 1915. pág. 6. Consultado el 8 de septiembre de 2019 .
  4. ^ "Acerca de". highparknaturecentre.com . 2019 . Consultado el 8 de septiembre de 2019 .
  5. ^ ab "Una idea contagiosa: servicios para niños en edad escolar". toronto.ca . 2019 . Consultado el 8 de septiembre de 2019 .
  6. ^ Rainford, Lisa (6 de marzo de 2015). "High Park Nature Centre recibe una subvención para construir un aula al aire libre". toronto.com . Consultado el 8 de septiembre de 2019 .
  7. ^ "El peso cuenta en la escuela Park". Montreal Gazette . 20 de octubre de 1956. p. 26 . Consultado el 8 de septiembre de 2019 .

43°39′04″N 79°27′49″O / 43.6512, -79.4635