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Helen Verran

Helen Verran es una historiadora y filósofa empírica de la ciencia australiana , que trabaja principalmente en Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (STS) , [1] y actualmente es profesora adjunta en la Universidad Charles Darwin . [2]

Fondo

Verran es de Nueva Gales del Sur , Australia. [ cita requerida ] Se formó como científica y profesora en la década de 1960 (BSc, DipEd, Universidad de Nueva Inglaterra ) y tiene un doctorado en bioquímica metabólica (UNE, 1972). Luego pasó ocho años dando conferencias sobre educación científica en la Universidad Obafemi Awolowo en Ifẹ , suroeste de Nigeria. En la década de 1980 se convirtió en profesora y más tarde profesora asociada en la Universidad de Melbourne , trabajando en una unidad dedicada al estudio de la historia y la filosofía de la ciencia . Se jubiló en 2012. [3] Al jubilarse, se convirtió en profesora adjunta en el Instituto del Norte, Universidad Charles Darwin en Darwin , donde todavía enseña. [4]

Beca

Números y entidades enumeradas

El libro de Verran, Science and an African Logic (University of Chicago Press, 2001), recibió el Premio Ludwik Fleck en 2003. [5] Analiza el conteo y su relación con la ontología de los números basándose en sus extensas observaciones de campo como profesora de matemáticas en Nigeria. El libro se basa en su repentina comprensión de la naturaleza radicalmente diferente del conteo yoruba y analiza cómo esta comprensión basó su teoría posrelativista. [6] Verran continúa matizando el análisis de los números y la numeración como práctica social y material (por ejemplo, en el número especial de 2018 After Numbers? Innovations in Science and Technology Studies' Analytics of Numbers and Numbering ). [7]

Teoría del actor-red (TAR)

Contribuyó a la teoría de actor-red , trabajando con el sociólogo británico John Law . En concreto, se le atribuye haber contribuido a matizar la teoría de actores-redes mediante estudios poscoloniales . [8] Su trabajo también se considera parte del giro ontológico de la teoría de actores-redes . [9]

STS poscolonial

Su trabajo sobre la comprensión del mundo por parte de los aborígenes australianos Yolngu , su uso de la tecnología y sus sistemas de conocimiento abarca desde la década de 1990 hasta la actualidad. Junto con Michael Christie, ha teorizado sobre las tecnologías del conocimiento digital.

Comenzando con el trabajo sobre modos alternativos de conocer la gestión de la naturaleza a través del fuego , [10] el trabajo reciente de Verran contribuyó a los estudios sociales de los servicios ecosistémicos . [11]

Publicaciones

Referencias

  1. ^ "Helen Verran". STS Infrastructures . Archivado desde el original el 27 de octubre de 2018. Consultado el 7 de julio de 2021 .
  2. ^ "Helen Verran". Portal de investigación de la Universidad Charles Darwin . Consultado el 7 de julio de 2021 .
  3. ^ "Profesora adjunta Helen Verran". findanexpert.unimelb.edu.au . Consultado el 7 de julio de 2021 .
  4. ^ Institute, Northern (26 de septiembre de 2013), Objects of Governance as our Familiars: Helen Verran , consultado el 7 de julio de 2021
  5. ^ Premio Fleck 1994: ganadores anteriores del premio Fleck, consultado el 11 de octubre de 2021
  6. ^ Hallen, Barry (2002). "Reseña". Revista internacional de estudios históricos africanos . 35 : 188-189. doi :10.2307/3097396. JSTOR  3097396.
  7. ^ Lippert, Ingmar; Verran, Helen (2018). "¿Después de los números? Análisis de números y numeración de las innovaciones en los estudios de ciencia y tecnología". Science & Technology Studies . 31 : 1–12. doi : 10.23987/sts.76416 .
  8. ^ Law, John (28 de abril de 2006). «Pinboards and Books: Yuxtaposing, Learning and Materiality» (PDF) . Heterogeneidades . Archivado desde el original (PDF) el 12 de enero de 2017.
  9. ^ ¿ Nuevas ontologías? Reflexiones sobre algunos "giros" recientes en la ciencia, la tecnología, la antropología y la filosofía [ enlace roto ]
  10. ^ Verran, Helen (2002). "Un momento poscolonial en los estudios científicos: regímenes de quema alternativos de científicos ambientales y terratenientes aborígenes". Estudios sociales de la ciencia . 32 : 729–762. doi :10.1177/030631270203200506. S2CID  145533382.
  11. ^ eg Verran, Helen (2012). "Las vidas cambiantes de las medidas y los valores: desde el centro del escenario en la sociedad 'disciplinaria' en decadencia hasta el instrumento generalizado de fondo en la sociedad 'de control' emergente". The Sociological Review . 59 (2_suppl): 60–72. doi :10.1111/j.1467-954X.2012.02059.x. S2CID  142678551.