El marco analítico de Harvard , también llamado marco de roles de género , es uno de los primeros marcos para comprender las diferencias entre hombres y mujeres en su participación en la economía. El análisis de género basado en el marco tiene gran importancia para ayudar a los responsables de las políticas a comprender la justificación económica para asignar recursos de desarrollo tanto a las mujeres como a los hombres. [1]
El marco tiene sus orígenes en 1980 con una solicitud a la Universidad de Harvard para la capacitación en Mujeres en el Desarrollo (WID) del Banco Mundial . James Austin, quien era muy conocido por la capacitación en el método de casos en Harvard, dirigió un equipo con tres mujeres con experiencia en el trabajo en WID: Catherine Overholt , Mary Anderson y Kathleen Cloud. Estas se conocieron como el "Equipo de Harvard". [2] El marco fue elaborado por el Instituto Harvard para el Desarrollo Internacional en colaboración con la oficina WID de USAID , y fue descrito por primera vez en 1984 por Catherine Overholt y otros. Fue uno de los primeros marcos de este tipo. [1] El punto de partida para el marco fue el supuesto de que tiene sentido económico para los proyectos de ayuda al desarrollo asignar recursos a las mujeres así como a los hombres, lo que hará que el desarrollo sea más eficiente, una posición llamada "enfoque de eficiencia". [3]
El Marco para la Planificación Orientada a las Personas en Situaciones de Refugiados, más a menudo llamado Marco de Planificación Orientada a las Personas o POP, es un marco basado en el Marco de Harvard que intenta superar algunas de sus debilidades iniciales y está diseñado para su uso en situaciones de emergencia. POP fue desarrollado para el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados . [4] Otros marcos incluyen el Marco de Planificación de Género de Caroline Moser , el Marco de Relaciones Sociales de Naila Kabeer y el Marco de Empoderamiento de las Mujeres . [5]
El marco analítico de Harvard se utiliza para recopilar información de la comunidad y de los hogares. Describe quién realiza cada actividad, quién tiene acceso y control de los recursos y las influencias sobre los roles de género. [6] [7] El perfil de actividades responde a la pregunta "¿Quién hace qué?" para todas las tareas productivas y reproductivas relevantes. El perfil de acceso y control identifica los recursos utilizados en las tareas identificadas en el perfil de actividades y define quién tiene acceso a estos recursos y quién controla su uso. También identifica los beneficios que se obtienen de cada actividad y quién tiene acceso a estos beneficios y control sobre ellos. La sección final de factores influyentes identifica los factores que causan las diferencias de roles de cada género identificados en los dos perfiles. Estos pueden indicar áreas donde existe la oportunidad de cambiar los roles de género. [8] Un proyecto que utilice el marco tendrá etapas de identificación, diseño, implementación y evaluación. El marco también proporciona una serie de listas de verificación, preguntas que se deben hacer en cada etapa. [9]
Una descripción más completa del marco se da en A Case Book: Gender Roles in Development Projects, editado por Catherine Overholt, Mary B. Anderson, Kathleen Cloud, James E. Austin, publicado por Kumariyan Press en 1985. [8]
Al ser neutral y estar orientado a los hechos, el marco resulta útil para iniciar un debate sobre cuestiones relacionadas con el género con personas que, de otro modo, se resisten a pensar en el equilibrio de poder entre hombres y mujeres. También resulta útil para presentar información a personas que tienden a ver las decisiones en términos económicos. [4] El marco se aplica mejor a proyectos dirigidos a comunidades agrícolas o rurales, o que buscan reducir la pobreza mediante la implementación de medios de vida sostenibles. [10]
El marco de Harvard se centra en los proyectos más que en los programas y en la eficiencia más que en la eficacia. No ayuda a identificar las necesidades estratégicas de género y no ofrece ninguna orientación para cambiar las desigualdades de género. [5] El marco supone que las necesidades de género deben abordarse en aras de la eficiencia económica y da menos importancia a los conceptos de equidad, relaciones de poder o procesos de toma de decisiones. [11] El enfoque de arriba hacia abajo basado en casillas de verificación conduce a la simplificación, ignorando el análisis que los sujetos hacen de su situación e ignorando factores como la raza, la clase, la etnia y otros tipos de relaciones, esenciales para el progreso de la eficiencia en sí. [5]