Harold Hellenbrand

Administrador académico estadounidense

Harold Hellenbrand (nacido en 1953) es un profesor universitario, académico, administrador y autor estadounidense jubilado. Ha ocupado varios puestos docentes y administrativos en varias instituciones, como el de presidente del departamento de inglés en la Universidad Estatal de California, San Bernardino , decano en la Universidad de Minnesota Duluth , decano en la Universidad Politécnica Estatal de California, San Luis Obispo y, sobre todo, rector y vicepresidente de asuntos académicos en la Universidad Estatal de California, Northridge , donde hasta su jubilación enseñó en el departamento de inglés. Es conocido especialmente por su biografía de Thomas Jefferson, The Unfinished Revolution: Education and Politics in the Thought of Thomas Jefferson .

Vida personal

Hellenbrand era el único hijo de Julius A. Hellenbrand, un abogado y juez de la Corte Suprema del Estado de Nueva York , y Gail Hellenbrand , una política. ^[1] Según una entrevista de 2012 con el periódico estudiantil de Cal State Northridge, The Sundial, Hellenbrand quería ser arquitecto cuando era niño, porque siempre le gustó el diseño y las matemáticas. Jugó fútbol, ​​béisbol y fútbol americano, siendo el fútbol su deporte favorito. Su novela favorita es El hombre invisible de Ralph Ellison . Raymond Chandler es su autor favorito, y su película favorita es Tarde de perros , protagonizada por Al Pacino. ^[2]

Educación

Harold Hellenbrand asistió a Poly Prep en Brooklyn, graduándose en 1971. ^[3] Obtuvo su licenciatura en literatura inglesa y estadounidense en Harvard College en 1975. Más tarde recibió su doctorado en pensamiento y literatura moderna en la Universidad de Stanford en 1980. ^[4]

Carrera

Historia de la enseñanza

Hellenbrand comenzó su carrera como miembro de la facultad en el Departamento de Inglés, y más tarde como Presidente, en la Universidad Estatal de California, San Bernardino de 1982 a 1994. Más tarde se mudó a Minnesota, donde se desempeñó como Decano y Profesor en la Facultad de Artes Liberales de la Universidad de Minnesota, Duluth de 1994 a 1998. Se desempeñó como Decano y Profesor en la Facultad de Artes Liberales de Cal Poly, San Luis Obispo de 1998 a 2004. Antes de su jubilación, enseñó como Profesor en el Departamento de Inglés en la Universidad Estatal de California, Northridge , donde anteriormente se había desempeñado como Rector y Vicepresidente de Asuntos Académicos durante once años, tiempo durante el cual implementó varios cambios importantes en el campus. ^{[5] [6]}

Cargo en la Universidad Estatal de California, Northridge

Hellenbrand se convirtió en rector y vicepresidente de asuntos académicos en la Universidad Estatal de California, Northridge en 2004. Se desempeñó en este cargo hasta enero de 2012, cuando fue designado presidente interino de la CSUN por el rector del sistema de la Universidad Estatal de California (CSU). Hellenbrand se desempeñó en el cargo interino hasta que Dianne F. Harrison fue designada presidenta de la CSUN en junio de 2012, cuando regresó al puesto de rector y vicepresidente. Al final de su mandato como rector, la CSUN tenía una matrícula promedio de 40.000 estudiantes y empleaba a 4.000 profesores y miembros del personal. Las fortalezas de Hellenbrand estaban en la planificación, los vínculos K-12, los esfuerzos de retención y el compromiso con la diversidad. Renunció al puesto de rector en 2015 ^[6] y enseñó en el departamento de inglés de la CSUN durante varios años hasta que se jubiló con el estatus de emérito. ^{[7] [8] [9]}

Medios de comunicación

• “Kristyan Kouri y Harold Hellenbrand: La universidad es una inversión inteligente para todos”: Kouri y Hellenbrand publicaron un artículo titulado “La universidad es una inversión inteligente para todos” en el diario Los Angeles Daily News el 22 de junio de 2011, seguido de una actualización del 28 de agosto de 2017. El artículo habla sobre la importancia de obtener una educación universitaria y cómo debería haber una mejor financiación para que los residentes de California tengan más acceso a la educación universitaria junto con programas que ayuden específicamente a los estudiantes con ciertas necesidades, como el Programa de Oportunidades Educativas (EOP). Kouri y Hellenbrand dieron dos testimonios de dos estudiantes que vivieron vidas involucradas en pandillas. Isabelle, una de las estudiantes, explicó cómo EOP y Cal State, Northridge la ayudaron a dejar la vida de pandillas y hacer realidad sus sueños. Kouri y Hellenbrand siguen haciendo hincapié en lo crucial que es que el público comprenda que los recortes al sistema educativo de California son una amenaza y, aunque costará dinero del estado evitar que se produzca este error, el estado en su conjunto se beneficiará a largo plazo. A largo plazo, las personas con educación universitaria ganan más dinero, lo que se traduce en más ingresos fiscales, lo que a su vez se traduce en más dinero para que el estado lo utilice en las necesidades de la población. Kouri y Hellenbrand concluyen su artículo reiterando que las instituciones educativas como Cal State, Northridge son vitales para el bienestar de todos los residentes de California e instan a los votantes a exigir más inversiones en educación por parte del estado. ^[10]
• “Kristyan Kouri y Harold Hellenbrand: Las barreras económicas para la universidad afectan especialmente a los hispanos”: Kouri y Hellenbrand publicaron un artículo en el diario Los Angeles Daily News titulado “Las barreras económicas para la universidad afectan especialmente a los hispanos” el 19 de agosto de 2011, seguido de una actualización el 28 de agosto de 2017. El artículo describe la importancia de una educación universitaria y lo que significa para las comunidades desfavorecidas como la comunidad latina. El artículo cuenta la historia de Nellie Saenz Chávez, de 90 años, y su lucha por mantener una vida de trabajos mal pagados mientras también era madre y tenía un esposo que trabajaba todo el día. Aunque Chávez pudo obtener una vida más decente en sus últimos años, su historia es un excelente ejemplo de la falta de oportunidades educativas que existían para los hispanos antes de los tiempos modernos. De los últimos 10 a 15 años, ha habido un aumento significativo de hispanos con un título universitario, lo que demuestra que la financiación para más oportunidades educativas ha demostrado ser eficaz. Curiosamente, un estudio realizado por investigadores de la Universidad Estatal de California en Sacramento ha demostrado que las tasas de graduación universitaria de los hispanos han comenzado a disminuir. Kouri y Hellenbrand concluyen instando a los lectores a instar al gobierno estatal a mantener la financiación de la educación superior en California.

Premios

Premio Don Dorsey a la excelencia en la tutoría

Hellenbrand recibió en 2017 el premio Don Dorsey Excellence in Mentoring Award. El premio fue fundado por el personal del Programa de Mentores Docentes de la CSUN y el EOP. Lleva el nombre del profesor de psicología educativa, Don Dorsey, quien ayudó a desarrollar el primer programa de capacitación de mentores de la CSUN. El premio reconoce a los profesores y al personal que hicieron contribuciones excepcionales a la tutoría de estudiantes pasados ​​y presentes de diversos orígenes y comunidades. ^[11]

Premio Eileen Tosney de la Asociación Estadounidense de Administradores Universitarios

Hellenbrand recibió el premio Eileen Tosney en 2014. Fue honrado por su destacada labor como administrador en el campo de la educación superior, que se otorga con frecuencia como reconocimiento final. “La carrera de Harry es el epítome de por qué la AAUA creó el premio Eileen Tosney”, dijo la presidenta de la CSUN, Dianne F. Harrison. “Harry ha dedicado su vida a elevar las mentes de los estudiantes y es un verdadero defensor del acceso a la educación. Es un administrador excepcional que utiliza su agudo intelecto, su compasión, su ingenio irónico y una gran cantidad de datos para promover constantemente la misión de la universidad” ^[12].

Premio William M. Plater de la Asociación Estadounidense de Universidades y Colegios Públicos

El premio William M. Plator honró el liderazgo de Hellenbrand en materia de compromiso cívico. Es uno de los máximos honores de la educación superior y se le otorgó por sus esfuerzos en la lucha por la retención de estudiantes y el fomento de la diversidad en el ámbito académico. ^[13]

Obras/Publicaciones

Harold Hellenbrand es autor de los siguientes libros, ensayos y artículos:

• Hellenbrand, Harold. “Caminos hacia la felicidad: diseño retórico y filosófico en las 'Notas sobre el estado de Virginia' de Jefferson”. Literatura americana temprana , vol. 20, n.º 1. University of North Carolina Press, 1985.
• Hellenbrand, Harold. “No 'destruir sino cumplir': Jefferson, los indios y la administración republicana”. Eighteenth-Century Studies , vol. 18, núm. 4. Johns Hopkins University Press, 1985.
• Hellenbrand, Harold. “El habla después del silencio: La tercera vida de Grange Copeland, de Alice Walker”. Black American Literature Forum , vol. 20, n.º 1/2. African American Review (Universidad de St. Louis), 1986.
• Hellenbrand, Harold. La revolución inacabada: educación y política en el pensamiento de Thomas Jefferson . University of Delaware Press, 1990.
• Hellenbrand, Harold. “Las raíces de la democracia”. The William and Mary Quarterly , vol. 48, núm. 1. Instituto Omohundro de Historia y Cultura de los Estados Unidos Tempranos, 1991.
• Hellenbrand, Harold. “Contabilidad, contabilidad, rendición de cuentas”. Profesión , Modern Language Association, 2002.

Referencias

1. "Hellenbrand, Julius A." New York Times . 1 de noviembre de 2015 . Consultado el 12 de noviembre de 2018 .
2. Smith, Ammons. "Preguntas y respuestas con Harry Hellenbrand sobre su experiencia como presidente interino".
3. Bauer, B., Hellenbrand, H. y Stern, K. (18 de noviembre de 2011). "Un escándalo en una escuela preparatoria inquietantemente similar al de Penn State". Washington Post . Consultado el 28 de marzo de 2012 .{{cite news}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
4. "Dr. Harold Hellenbrand". 11 de febrero de 2013.
5. "Dr. Harold Hellenbrand". 11 de febrero de 2013.
6. Bartholomew, Dana (25 de mayo de 2015). "El rector de la CSUN renuncia; Harry Hellenbrand planea regresar a las aulas". Los Angeles Daily News .
7. "Dr. Harold Hellenbrand". 11 de febrero de 2013.
8. Martinez, Andrew (9 de enero de 2015). "El rector Harry Hellenbrand dejará el cargo al final del año académico". Daily Sundial . Universidad Estatal de California, Northridge . Consultado el 30 de diciembre de 2020 .
9. "Profesor emérito: Hellenbrand, Harold". Universidad Estatal de California, Northridge . Consultado el 30 de diciembre de 2020 .
10. "Kristyan Kouri y Harry Hellenbrand: La universidad es una inversión inteligente para todos". Los Angeles Daily News . 22 de junio de 2011.
11. Bennett, Jacob (6 de diciembre de 2017). "La emotiva ceremonia de entrega de premios de CSUN se centra en los mentores y los estudiantes".
12. "Enfoque en el liderazgo: pares nacionales reconocen al rector Hellenbrand con dos premios".
13. "Provost honrado con premio de liderazgo". 9 de marzo de 2015.