« The Happiest Days of Our Lives » es una canción de Pink Floyd . [1] Apareció en el álbum The Wall en 1979. [2]
La canción tiene una duración aproximada de un minuto y 46 segundos, comenzando con 24 segundos de un efecto de sonido de helicóptero , seguido por el maestro de escuela gritando: "¡Tú! ¡Sí, tú! ¡Quédate quieto, muchacho!" interpretado por Roger Waters. La voz principal de Waters está tratada con un eco inverso . La canción presenta una guitarra eléctrica con un efecto de retardo agregado y un bajo eléctrico que toca puntuaciones staccato de las notas de la raíz del acorde. La figura de bajo y guitarra que se escucha durante los versos, G a A, es similar a la de " Waiting for the Worms ", una canción que aparece mucho más adelante en el álbum. Durante la transición a " Another Brick in the Wall, Pt. 2 ", la tonalidad cambia de re menor a la relativa mayor , fa mayor, con redobles de batería dramáticos y voces en armonía.
Los efectos de sonido del helicóptero fueron capturados por el ingeniero y productor de discos Jack Douglas en la Base Aérea Edwards . Douglas explica: "Uno de los chicos de la banda, no recuerdo cuál, tal vez era Gilmour, me preguntó si podía hacerles un favor e ir a esta base de la Fuerza Aérea en el desierto y grabar algunos helicópteros y aviones de combate. Así que me dirigí a la Base Aérea Edwards. Cuando les dijimos que lo estábamos haciendo para Pink Floyd, nos dejaron hacer lo que quisimos". [3]
En el álbum, "The Happiest Days of Our Lives" da paso a "Another Brick in the Wall, Pt. 2" con un grito agudo y fuerte de Roger Waters , similar a uno de los trabajos anteriores de la banda: " Careful with That Axe, Eugene ". Debido a esta transición, muchas estaciones de radio reproducen una tras otra, y los álbumes recopilatorios posteriores de Floyd (tanto Echoes como A Foot in the Door ) usan esta canción como la introducción extendida de "Another Brick in the Wall".
En la película basada en el álbum , el sonido al principio de la canción se representa como proveniente de un tren que ingresa a un gran túnel, en lugar de un helicóptero, como se escucha en el álbum. Según Gerald Scarfe , se suponía que había una marioneta del maestro al final del túnel en la película. Alan Parker hizo tomas de ella, pero no funcionó, por lo que utilizaron a Alex McAvoy , quien interpretó al maestro de escuela, para hacer la escena en su lugar. Antes del corte en el medio para que el maestro de escuela se burle de Pink, se escucha una risa histérica algo tranquila, extremadamente similar a la voz del maestro de escuela. Además, la canción es un poco más rápida y el bajo es notablemente más fuerte en comparación con la versión del álbum.
The Wall cuenta la historia de Pink, una estrella de rock amargada y aislada que se retira de la sociedad y de sus relaciones personales. "The Happiest Days of Our Lives" trata de la juventud de Pink, que asiste a una escuela dirigida por profesores estrictos y a menudo violentos que tratan a los alumnos con desprecio.
Según Waters, la letra era un reflejo de su propia experiencia negativa en la escuela, como lo describió en una entrevista con Tommy Vance de BBC Radio One . [4]
Pink y sus dos amigos bajan a una vía del tren para colocar balas en los raíles y ver cómo explotan bajo el tren que pasa. Pink, poniéndose contra la pared del túnel, ve que los vagones del tren están llenos de personas sin rostro. Ve a su profesor en el otro extremo del túnel gritándole que se quede quieto. En la siguiente escena, en la escuela de Pink, el profesor descubre a Pink escribiendo un poema (que contiene letras de " Money ") y, como castigo, ridiculiza a Pink leyendo su poema en voz alta a toda la clase y luego le da una palmada en la mano izquierda con una regla. La siguiente escena muestra al maestro en su propia casa, siendo obligado a comer un trozo de carne dura durante la cena por orden silenciosa de su esposa. Para aliviarse de su humillación, el profesor azota a un niño con un cinturón al día siguiente. Inmediatamente después viene " Otro ladrillo en la pared, parte 2 ".
con:
Personal según Fitch y Mahon. [5]
