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Hans-Lukas Teuber

Hans-Lukas Teuber (7 de agosto de 1916 – 4 de enero de 1977) fue profesor de psicología y jefe del departamento de psicología del Instituto Tecnológico de Massachusetts . [1] Fue uno de los fundadores de la neuropsicología [2] y estudió la percepción. Acuñó el término doble disociación . [3] También introdujo la hipótesis de la "descarga corolaria". [4] Dio la definición clásica de agnosia como "una percepción normal despojada de su significado". [5]

Recibió el premio Karl Spencer Lashley en 1966.

Biografía

Nació en Berlín el 7 de agosto de 1916. [1] Estudió en el Colegio Francés de Berlín y en la Universidad de Basilea en Suiza (1935-1939). Emigró a los Estados Unidos en 1941 y en agosto del mismo año se casó con Marianne Liepe. En 1947, obtuvo su doctorado en psicología social en la Universidad de Harvard , bajo la tutoría de Gordon Allport . [6] [7] Su tesis estudió la eficacia de los tratamientos psiquiátricos en adolescentes delincuentes. Después de graduarse, sus primeros trabajos fueron en San Diego con el neurólogo Morris Bender. [8]

Mientras vivía en Dobbs Ferry , Nueva York, de 1946 a 1961, dirigió el Laboratorio de Psicofisiología en el Centro Médico Bellevue de la Universidad de Nueva York. [9] Su trabajo se centró en evaluar las lesiones cerebrales de los veteranos de la Segunda Guerra Mundial, [10] con un enfoque en los efectos de la lesión del lóbulo frontal . A partir de esta investigación, introdujo la hipótesis de la "descarga corolaria", que dice que el lóbulo frontal está involucrado en la anticipación del movimiento. [11]

En 1960, Teuber se mudó a Massachusetts para fundar un Departamento de Psicología en el MIT después de que los intentos anteriores hubieran fracasado. [6] Hoy en día, se lo conoce como el Departamento de Ciencias Cerebrales y Cognitivas. Contrató a Jerry Fodor , Thomas Bever y Merrill Garrett. [12] En el MIT, fue uno de los investigadores que estudió el caso de HM [13]

Murió en un accidente de navegación en las Islas Vírgenes . [14]

Referencias

  1. ^ ab Pribram, Karl H. (1995). "Hans-Lukas Teuber: 1916-1977". Revista estadounidense de psicología . 90 (4): 705–707. JSTOR  1421744. PMID  345828.
  2. ^ John Duncan (2010). Cómo surge la inteligencia . Yale University Press. pp. 113. ISBN 978-0-300-16873-0.
  3. ^ Raymond P. Kesner; Joe L. Martinez Jr. (13 de julio de 2007). Neurobiología del aprendizaje y la memoria. Academic Press. p. 25. ISBN 978-0-08-047967-5.
  4. ^ Joaquín M. Fuster (31 de agosto de 2013). La neurociencia de la libertad y la creatividad: nuestro cerebro predictivo. Cambridge University Press. p. 91. ISBN 978-1-107-43437-0.
  5. ^ M.-Marsel Mesulam Profesor de Neurología y Psiquiatría Facultad de Medicina de la Universidad Northwestern (20 de enero de 2000). Principles of Behavioral and Cognitive Neurology. Oxford University Press. p. 332. ISBN 978-0-19-803080-5.
  6. ^ ab Arthur Benton Profesor Emérito de Neurología y Psicología de la Universidad de Iowa (31 de agosto de 2000). Explorando la historia de la neuropsicología: artículos seleccionados: artículos seleccionados. Oxford University Press. págs. 48-50. ISBN 978-0-19-803157-4.
  7. ^ Mark E. Maruish; James A. Moses (13 de mayo de 2013). Neuropsicología clínica: fundamentos teóricos para profesionales. Psychology Press. pág. 4. ISBN 978-1-134-77749-5.
  8. ^ Noel Sheehy; Antony J. Chapman; Wendy A. Conroy (2002). Diccionario biográfico de psicología. Taylor & Francis. pág. 565. ISBN 978-0-415-28561-2.
  9. ^ Larry R. Squire (9 de septiembre de 2011). La historia de la neurociencia en la autobiografía. Oxford University Press. pág. 612. ISBN 978-0-19-539613-3.
  10. ^ Shane S. Bush (7 de mayo de 2012). Práctica neuropsicológica con veteranos. Springer Publishing Company. pág. 360. ISBN 978-0-8261-0805-0.
  11. ^ Carl Sagan (26 de septiembre de 2012). Dragones del Edén: especulaciones sobre la evolución de la inteligencia humana. Random House Publishing Group. pp. 74–75. ISBN 978-0-307-80100-5.
  12. ^ Montserrat Sanz; Itziar Laka; Michael K. Tanenhaus (29 de agosto de 2013). El lenguaje en el camino del jardín: la base cognitiva y biológica de las estructuras lingüísticas. OUP Oxford. p. 82. ISBN 978-0-19-166482-3.
  13. ^ Anastasio, Thomas J.; Ehrenberger, Kristen Ann; Watson, Patrick; Zhang, Wenyi (24 de febrero de 2012). Consolidación de la memoria individual y colectiva: procesos análogos en diferentes niveles. MIT Press. p. 27. ISBN 978-0-262-30091-9.
  14. ^ Servicio Biográfico del New York Times. New York Times y Arno Press. Enero de 1977.

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