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Hafiz (Corán)

Hafiz ( / ˈ h ɑː f ɪ z / ; árabe : حافظ , romanizadoḥāfiẓ , pl. ḥuffāẓ حُفَّاظ , f. ḥāfiẓa حافظة ), que literalmente significa "protector", según el contexto, es un término utilizado por los musulmanes para alguien que Ha memorizado completamente el Corán . Hafiza es el equivalente femenino . [1]

La gente de la comunidad le da un gran respeto a un hafiz con títulos como "Hafiz Sahb" (Sir Hafiz), "Ustadh" (أُسْتَاذ) (Maestro) y ocasionalmente Sheikh (شَيْخ). [2]

Importancia

Hifz es la memorización del Corán. Los musulmanes creen que quien memorice el Corán y actúe en consecuencia será recompensado y honrado en gran medida por Alá, como Abdullah ibn Amr narró que el Mensajero de Alá dijo: “Se le dirá, es decir,  a aquel que memorizó el Corán:  ' Recita y levántate, recita (melodiosamente) como recitarías en el mundo. De hecho, tu rango estará en el último Āyah que hayas recitado” (Jami` at-Tirmidhi 2914) [3]

Habiendo memorizado el Corán, el hafiz o hafiza deben asegurarse de no olvidarlo. Garantizar un recuerdo perfecto de todos los versículos aprendidos requiere una práctica constante. [4] La memorización del Corán fue importante para los musulmanes en el pasado y también en el presente. [5] Anualmente, miles de estudiantes dominan el Corán y completan el libro con interpretación y también memorización. El Corán es el único libro, religioso o secular, que ha sido memorizado completamente por millones de personas. [6]

Sólo en Pakistán, Qari Hafeez Jalandhari, secretario general de Wafaq-ul-Madaris , que es una junta central que agrupa a la mayoría de los seminarios religiosos de Pakistán pertenecientes a la secta Deobandi, afirma que, en su red de madaris, "un millón Los niños se han convertido en Hafiz-e-Quran después de la introducción de un examen en 1982", con más de 78.000 (incluidas 14.000 niñas) cada año, lo que comparó con la producción anual de Arabia Saudita , que es de 5.000. [7]

Diferencias culturales

Para los musulmanes que intentan memorizar ciertas suras pero no están familiarizados con la escritura árabe , los ulemas han hecho varias aclaraciones. Hay opiniones encontradas sobre el uso de la romanización del árabe debido a preocupaciones sobre malas pronunciaciones, una mayor aprobación de sistemas de escritura con equivalentes consonánticos y vocálicos cercanos al árabe clásico o signos diacríticos relevantes y efectivos, y una preferencia por tutores del Corán o recitaciones grabadas de qaris o cualquier otro dispositivo con tecnología de almacenamiento de sonido audible claro, como CD o casetes. [8]

Mantener el Corán memorizado siempre ha sido un desafío y, al mismo tiempo, una cuestión importante en los países musulmanes. En Irán, según la Resolución 573 del Consejo Supremo de la Revolución Cultural, cada año se realiza al menos un examen especializado de la conservación del Corán, según criterios específicos. El revisor de esta evaluación es Dar al-Qur'an al-Karim, una subsidiaria de la Organización Islámica de Publicidad. Según el artículo 5 del Decreto antes mencionado, los titulares de calificaciones especializadas para memorizar el Corán disfrutarán de los beneficios de uno a cinco títulos artísticos, sujeto a la aprobación de la 547ª sesión del Consejo Supremo para la Revolución Cultural. Por lo tanto, la aprobación de los Grados de Calificación 1 a 5 del Corán está en consonancia con los títulos de Doctorado, Maestría, Licenciatura, Diploma Asociado y Diploma, respectivamente.[9]

Ver también

Referencias

  1. ^ Ludwig W. Adamec (2009), Diccionario histórico del Islam , páginas 113-114. Prensa de espantapájaros. ISBN  0810861615 .
  2. ^ Sheikhupuri, Muhammad Aslam (6 de enero de 2014). Libro guía para Huffaz: Guía de memorización coránica para estudiantes. ScribeDigital.com. ISBN 978-1-78041-058-6.
  3. ^ at-Tirmidhi, Mohammad ibn Eisa; Jallyl, Abu; Ali Za'i, Zubair (2007). ُTraducción al inglés de Jami' at-Tirmidhi. Darussalam. págs. 245-246. ISBN 978-9960-9967-8-3.
  4. ^ Wajihuddin, Mohammed (22 de octubre de 2005). "Los Mensajeros: Recompensa de los fieles". Los tiempos de la India . Consultado el 29 de julio de 2013 .
  5. ^ Sheikhupuri, Muhammad Aslam (6 de enero de 2014). Libro guía para Huffaz: Guía de memorización coránica para estudiantes. ScribeDigital.com. ISBN 978-1-78041-058-6.
  6. ^ William Graham (1993), Más allá de la palabra escrita, Reino Unido: Cambridge University Press , p.80.
  7. ^ Naya Din (10 de abril de 2019), "Guía en línea del Corán Hifz", Informes . Consultado el 18 de abril de 2019.
  8. ^ Las múltiples realidades del multilingüismo, página 159, Elka Todeva, Jasone Cenoz - 2009
  9. ^ Consejo Supremo de La Revolución Cultural. "شورای عالی انقلاب فرهنگی". sccr.ir. _ Consejo Supremo de La Revolución Cultural . Consultado el 27 de octubre de 2023 .