La construcción sustentable en campus universitarios es la construcción intencionada de edificios en campus universitarios que disminuye el uso de recursos tanto en el proceso de construcción como en el uso futuro del edificio. El objetivo es reducir las emisiones de CO 2 , el uso de energía y el uso de agua, y al mismo tiempo crear una atmósfera donde los estudiantes puedan estar saludables y aprender.
Las universidades de todo el país están construyendo según los estándares ecológicos establecidos por el USGBC, el Consejo de Construcción Ecológica de Estados Unidos . El USGBC es una organización sin fines de lucro que promueve la sostenibilidad en la forma en que se diseñan y construyen los edificios. Esta organización creó el sistema de calificación Liderazgo en Energía y Diseño Ambiental (LEED), que es un proceso de certificación que proporciona verificación de que un edificio es ambientalmente sustentable. En Estados Unidos, los edificios comerciales y residenciales representan el 70 por ciento del uso de electricidad y más del 38 por ciento de las emisiones de CO 2 . [1] Debido a estas enormes estadísticas sobre el uso de recursos y las emisiones, el espacio para prácticas de construcción más eficientes es enorme. Dado que los campus universitarios son los lugares donde se enseña a los futuros líderes del mundo, las universidades están optando por construir nuevos edificios con estándares ecológicos para promover la gestión ambiental entre sus estudiantes. Las universidades de todo Estados Unidos han asumido un papel de liderazgo en la construcción de edificios ecológicos para reducir el consumo de recursos , ahorrar dinero a largo plazo e inculcar a sus estudiantes la importancia de la sostenibilidad ambiental . Es una mejor manera de motivar a las nuevas generaciones a vivir una vida sostenible.
Los edificios ecológicos en los campus universitarios brindan beneficios al campus de varias maneras diferentes. Los campus pueden beneficiarse de los beneficios económicos a corto y largo plazo. Inicialmente, los gobiernos federal y estatal a veces otorgarán incentivos fiscales para los edificios construidos que superen los estándares establecidos por el gobierno. También hay ahorros a largo plazo. Según el USGBC, con una inversión inicial del 2% en diseño de edificios sustentables, el ahorro de vidas resultante es del 20% de los costos totales de construcción. Dado que muchas universidades carecen de financiación, este tipo de ahorro podría ayudar drásticamente al presupuesto anual. Junto con este aumento en el ahorro monetario, se ha demostrado que la construcción y la arquitectura sustentables hacen que los ocupantes sean más productivos. Los estudios han demostrado un vínculo entre un mejor diseño de iluminación y una reducción del 27% en la incidencia de dolores de cabeza. Además, los estudiantes con más luz natural en sus aulas progresaron un 20% más rápido en las pruebas de matemáticas y un 26% más rápido en las pruebas de lectura en un año que aquellos con menos luz natural. Ambos estudios muestran que unas mejores condiciones de iluminación, que son una de las principales características de los edificios ecológicos, pueden aumentar la productividad de sus ocupantes. Los estudiantes de universidades donde se utilizan edificios ecológicos se beneficiarán al aumentar su potencial para adquirir conocimientos. [2] El último beneficio importante de los edificios ecológicos en los campus universitarios es que la universidad sea vista como ambientalmente sostenible. Los estudiantes son cada vez más conscientes de los problemas que enfrenta la Tierra con las emisiones de carbono y el aumento del consumo. Estos estudiantes quieren asistir a universidades que se esfuercen por reducir su impacto ambiental. Las universidades que participan en iniciativas sostenibles, como la construcción de edificios ecológicos, atraerán a más estudiantes altamente calificados. Los edificios ecológicos en los campus benefician tanto a la escuela como a los estudiantes.
Muchas instituciones en los Estados Unidos están administrando el Sistema de Calificación de Edificios Ecológicos LEED (Liderazgo en Energía y Diseño Ambiental). El desarrollo del sistema de calificación LEED ha sido reconocido a nivel nacional como el método líder para construir edificios ecológicos. El sistema de calificación incorpora el diseño, construcción y mantenimiento del edificio. LEED promueve un enfoque de cuna a cuna en lo que respecta a los materiales de construcción y diseño. El sistema de calificación se compone de seis secciones: planificación del sitio, gestión del agua, gestión de la energía, uso de materiales, calidad del aire interior y proceso de innovación y diseño. Cada sección se compone de créditos y puntos, que en última instancia determinan qué tan "verde" se construye, diseña y mantiene el edificio.
LEED tiene cuatro niveles diferentes de certificación. Todo dependiendo de cuántos créditos y puntos se obtuvieron a través del Sistema de Calificación LEED. Hay 100 puntos base posibles más 6 puntos adicionales por Innovación en Diseño y 4 puntos por Prioridad Regional.
Los edificios pueden optar a 4 tipos de certificación:
El USGBC ha publicado una guía de aplicación para la administración del sistema de clasificación LEED en instalaciones universitarias, corporativas o gubernamentales que incluyen varios edificios. Esta aplicación está diseñada para proyectos en los que se construirán varios edificios a la vez, en fases, o se construirá un solo edificio en un entorno de edificios existentes con propiedad común. Sin embargo, tenga en cuenta que la AGMBC se aplica a las versiones 2.1 y 2.2 del sistema de clasificación LEED. Los métodos descritos todavía se aplican a las nuevas construcciones en los campus.
La categoría de sitios sostenibles es la categoría más desafiante y es la sección más detallada del AGMBC. [3]
Estas son 10 universidades en todo Estados Unidos decididas a construir un futuro sostenible. Cada universidad describe su compromiso en las iniciativas de sostenibilidad del campus y las declaraciones de misión. [4]
Los siguientes métodos son cada vez más frecuentes en los campus de todo el país. Debido a la gran escala de los campus universitarios, el impacto de estos métodos es un verdadero elogio por el ahorro de energía y la mejora del confort de los ocupantes. [ cita necesaria ]
Los siguientes son algunos ejemplos [8] de productos sustentables utilizados en la construcción sustentable. Estos materiales son menos dañinos para el medio ambiente. Hoy en día muchos materiales tienen un sustituto "verde".
Las universidades tienen un papel de liderazgo en el avance del conocimiento, la tecnología y las herramientas para crear un futuro sostenible. Para cumplir este papel de manera eficaz y con alta credibilidad, deben incluir un enfoque en la sostenibilidad también en sus propias operaciones e instalaciones. Los proyectos de campus, ya sean desarrollos de campus educativos o corporativos, presentan interesantes desafíos y oportunidades de sostenibilidad. En primer lugar, su tamaño está en el límite entre proyectos de construcción individuales y ciudades pequeñas, una escala fructífera para soluciones innovadoras de energía y transporte. Y en segundo lugar, son en cierta medida barrios con un solo propósito centrados en la educación, la investigación, el desarrollo o la distribución de nuevas ideas, productos o servicios.
Socios: Technische Universität Darmstadt , Universidad Nacional de Australia , Universidad de California, Berkeley , Ciudad de Zurich , Instituto de Tecnología de Dundalk , Instituto Federal Suizo de Tecnología en Lausana (EPFL), Instituto Federal Suizo de Tecnología en Zurich (ETH Zurich), Universidad de Harvard , HEEPI, Universidad Hosei , Real Instituto de Tecnología KTH , Distrito de Colegios Comunitarios de Los Ángeles , Universidad Nacional de Singapur , Pontificia Universidad Católica del Perú , Universidad de Stanford , The Sustainability Forum, Universidad Tongji , Universidad de Ciencias Aplicadas de Trier-Birkenfeld, Universidad de Copenhague , Universidad de Zurich – CCRS, Universidad de Gotemburgo , Universidad de Luxemburgo y Universidad de Yale . [10]
El Código Internacional de Construcción Verde es parte del Consejo de Código Internacional (ICC). Como parte de su compromiso con los conceptos de seguridad ecológicos y sostenibles, el Code Council se complace en desarrollar un nuevo conjunto de códigos ecológicos en el marco de la iniciativa plurianual denominada "IGCC: Safe and Sustainable by the Book". Esta iniciativa incluirá la colaboración de los aliados más cercanos del consejo y líderes de opinión preeminentes en construcción sustentable, así como divulgación y comentarios de nuestros miembros y el público en general. El Código Internacional de Construcción Ecológica se compromete a desarrollar un código eficaz y eficiente que continúe nuestra larga tradición de orientación en materia de códigos internacionales. [11] [12]
El Consejo Mundial de Construcción Ecológica es una organización internacional que facilita los consejos de construcción ecológica de muchos países desarrollados y en desarrollo. El Consejo comenzó en 1999 con su primera reunión en California. A la primera reunión asistieron ocho miembros: US Green Building Council , Green Building Council de Australia, Spain Green Building Council, Reino Unido Green Building Council , Japan Green Building Council, Emiratos Árabes Unidos, Rusia y Canadá. THE WorldGBC se constituyó en 2002 y opera desde Toronto, Canadá. Actualmente hay más de 15 GBC establecidos y 35 países emergentes y potenciales con GBC. [13]
Stanford es una universidad líder en el movimiento ecológico y la escuela se esfuerza por lograr una certificación LEED Platinum para su nueva escuela de posgrado en negocios, Knight Management Center. El objetivo de este edificio es abrir sus puertas en el invierno de 2011. [14] El centro tendrá ocho edificios alrededor de tres cuadrángulos con 360.000 pies cuadrados (33.000 m 2 ) de espacio interior. Según el arquitecto principal, Stan Boles de Boora Architects en Portland, Oregon, "La orientación de los edificios es estrecha en la dimensión norte-sur. Están diseñados para una iluminación natural, ventilación y sombra óptimas entre sí. Las paredes exteriores están diseñados para que se creen áreas de vidrio pero sombreadas por pantallas exteriores para evitar una ganancia excesiva de calor". [15] Este proyecto tiene como objetivo:
El presidente de Stanford, John L. Hennessy, dijo: "Uno de los mayores desafíos globales que enfrentamos hoy en día es el uso sostenible de los recursos naturales de nuestro planeta. La Escuela de Graduados en Negocios desempeñará un papel clave para ayudarnos a abordar estos desafíos liderando el camino. en el desarrollo sostenible de este nuevo campus." [15] La Universidad de Stanford está asumiendo un papel activo en la construcción de edificios ecológicos en su campus y el Knight Management Center será un gran ejemplo de cómo un edificio puede ser sostenible.
La Escuela Donald Bren de Ciencias y Gestión Ambiental está ubicada en la Universidad de California, Santa Bárbara , California. El laboratorio académico y las aulas demuestran tecnologías y operaciones rentables y energéticamente eficientes. La estructura de hormigón y acero se completó en 2002 y costó aproximadamente 27.500.000 dólares. Donald Bren Hall fue el primer laboratorio en recibir la acreditación LEED Platinum, la calificación más alta que se puede lograr a través del sistema de calificación nacional del US Green Building Council, con las siguientes características de diseño de edificios:
Según Great Buildings, "La Escuela Donald Bren de la Universidad de California en Santa Bárbara aprovecha un hermoso entorno cerca del Océano Pacífico para convertirse en un edificio ecológico que abraza su entorno no sólo por su eficiencia, sino también por su experiencia. Con una sorprendente apertura patio, brinda amplias oportunidades para la interacción social que hace que la transición entre el interior y el exterior sea mucho más suave y efímera que la mayoría de los edificios. Se estima que construir Bren Hall con materiales y métodos sostenibles ha agregado solo un 2% al costo de construcción, lo que fácilmente aumentará. compensado con el tiempo por el ahorro de energía." [18]
El Centro Educativo de 29.656 pies cuadrados (2.755,1 m 2 ) está ubicado en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill. El edificio consta de tres secciones principales conectadas por corredores cubiertos. El ala central da la bienvenida a los visitantes al centro educativo cuando ingresan al jardín a través de un gran corredor. El ala este ofrece aulas para estudiantes matriculados en talleres y aulas, y el ala oeste cuenta con el Auditorio Reeves. Este gran espacio polivalente se utiliza para conferencias, congresos y eventos especiales. [19] El Centro Educativo planea lograr una calificación LEED Platino, muy probablemente la primera en Carolina del Norte, con estas características:
El nuevo Centro Educativo expresa un sentido de lugar y celebra las relaciones entre los humanos y la naturaleza a través de la integración de espacios interiores y exteriores. Corredores abiertos, cómodos porches, luz natural en todas las habitaciones, hermosos jardines con plantas nativas y exhibiciones educativas informan, deleitan e invitan a los visitantes al Conservation Garden. Por encima de todo, el edificio es un centro de aprendizaje, que enseña tanto la ciencia como el disfrute de las plantas y la naturaleza . [20]
El nuevo complejo de fútbol de la Universidad de Florida, el James W. Heavener Football Complex, se completó en 2008 y recibió la calificación LEED Platinum por la sostenibilidad ambiental del edificio. El contratista de las instalaciones fue PPI Construction Management y el arquitecto fue RDG Planning and Design. El edificio incluye oficinas, salas de conferencias, un atrio para exhibir los logros de los equipos de fútbol y una instalación de entrenamiento con pesas. [21] El LEED calificó al complejo con 52 de los 69 puntos disponibles para la certificación, lo que le otorgó al edificio la calificación Platino. Esta instalación es la primera instalación deportiva platino en los Estados Unidos, así como el primer edificio con calificación platino en el estado de Florida. El edificio de $28 millones superó el objetivo original de obtener una calificación LEED Silver. [22]
Este edificio tiene muchas características que le ayudaron a alcanzar el nivel Platino. Las características relacionadas con el uso de agua reducen el uso de agua interior de los edificios en un 40 por ciento. [21] Debido a todas las características de ahorro de energía de la instalación, el edificio ha excedido los requisitos energéticos estatales y nacionales en un 35 por ciento. [21] Otro hecho interesante sobre la construcción de este edificio es que la mayor parte del material utilizado en la construcción provino de un radio de 500 millas de la Universidad de Florida, lo que reduce las emisiones creadas durante el transporte del material. También se recicló el 78 por ciento de los escombros de la construcción. El subdirector de LEED en la UF, Bahar Armaghani, dijo: "Los edificios verdes no se preocupan exclusivamente de ahorrar dinero a través de tecnologías más eficientes. También son inversiones para el bienestar de las personas y el medio ambiente". [21] La Universidad de Florida ha tomado la iniciativa de que todas las construcciones nuevas tengan la certificación LEED Gold o superior y con la construcción de estas instalaciones la escuela ha superado sus propios requisitos al lograr la calificación Platinum.
Características clave del complejo de fútbol Heavener:
High Point University , ubicada en High Point, Carolina del Norte, tiene un edificio con certificación LEED que alberga la Escuela de Educación. El edificio de 31,000 pies cuadrados alberga los departamentos de educación y psicología en aulas, laboratorios de computación y oficinas tecnológicamente avanzados. Cuenta con equipos educativos de alta tecnología, como pizarras inteligentes, una biblioteca de libros para niños, juegos de pantalla táctil de matemáticas y ciencias, un laboratorio de métodos diseñado para verse y sentirse como un aula real de escuela primaria, un laboratorio Mac y cabinas de investigación en psicología. El edificio de la Escuela de Educación está dando ejemplo de conservación de energía moderna con elementos como ventanas del piso al techo para iluminación natural y sensores de luz en las habitaciones. [23]
Estadísticas clave:
El Centro de Estudiantes Charles Hostler en el campus de la Universidad Americana de Beirut proporciona un modelo de diseño ambientalmente responsable que satisface las necesidades sociales del campus y de la región en general. Situado en el paseo marítimo y la principal vía pública de Beirut, el nuevo edificio de 204.000 pies cuadrados (19.000 m 2 ). La instalación alberga instalaciones deportivas competitivas y recreativas para natación, baloncesto, balonmano, voleibol, squash, ejercicio y entrenamiento con pesas. El espacio también incluye un auditorio con salas de reuniones asociadas, cafetería con espacio de estudio y aparcamiento subterráneo para 200 coches. [24]
Métodos de construcción ecológica:
Ciudad Académica Internacional de Dubái Fase III (DIAC fase III) comprende cuatro edificios académicos y un patio de comidas repartidos en una superficie total construida de 600.000 pies cuadrados (56.000 m 2 ). Ha recibido la certificación LEED Plata y se espera que ahorre aproximadamente 2,3 millones de AED al año gracias a la reducción de los costos de energía, los cambios en la demanda de refrigeración del distrito, los costos del agua de riego, los costos de los camiones cisterna para aguas residuales y los costos del agua doméstica. [26]
Características del componente de construcción ecológica:
Estas características harán que este clúster sea un 21,7% más eficiente energéticamente que los estándares 90.1 - 2004 de la Sociedad Estadounidense de Ingenieros de Calefacción, Refrigeración y Aire Acondicionado (ASHRAE) . [26] también consumirá un 30% menos de agua que los estándares establecidos por la Agencia de Protección Ambiental de EE.UU. (EPA), así como un 40% menos de agua de riego. Estos ahorros se han logrado mediante la instalación de limitadores de agua de flujo ultra bajo en lavabos y tanques de doble descarga en los cuartos de lavado, así como aditivos en el suelo para las áreas de jardín. [27]
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