La gramática georgiana tiene muchas características distintivas y extremadamente complejas, como la ergatividad dividida y un sistema de concordancia verbal polipersonal .
El georgiano tiene su propio alfabeto . En este artículo se utilizará una transliteración con letras latinas.
La sintaxis y la concordancia verbal del georgiano son en gran medida las de un lenguaje nominativo-acusativo . Es decir, el sujeto de un verbo intransitivo y el sujeto de un verbo transitivo se tratan de la misma manera cuando se trata del orden de las palabras dentro de la oración y de las marcas de concordancia en el complejo verbal. El alineamiento nominativo-acusativo es uno de los dos alineamientos morfosintácticos principales, junto con el ergativo-absolutivo.
Sin embargo, la morfología de los casos georgiano (es decir, la declinación de los sustantivos mediante marcas de casos) no siempre coincide con la alineación verbal. A menudo se ha dicho que el georgiano exhibe ergatividad dividida ; Morfológicamente hablando, se dice que se comporta mayoritariamente como una lengua ergativa-absolutiva en los versos de la Serie II ("aoristo") . Eso significa que el sujeto de un verbo intransitivo tomará las mismas marcas de caso que el objeto directo de un verbo transitivo. Sin embargo, esta no es una representación totalmente precisa.
Esto se debe a que el georgiano tiene otro nivel de ergatividad dividida. En la serie aoristo, los verbos intransitivos se comportan de manera diferente. Los verbos de segunda conjugación se comportan como normalmente se esperaría en un lenguaje ergativo; el sujeto se declina en el caso menos marcado, el caso nominativo (terminológicamente equivalente en este caso a los casos absolutivos en otros idiomas). Los verbos de tercera conjugación se comportan como si pertenecieran a un sistema acusativo; el caso más marcado (el ergativo ) marca el sujeto. La división entre la segunda y la tercera conjugación es una forma conveniente de recordar la diferencia, pero en realidad ambos contienen verbos intransitivos y, en conjunto, el comportamiento de estos verbos sigue un alineamiento activo . En una lengua activa, los verbos intransitivos se subdividen en dos clases. La división suele basarse en criterios semánticos respecto a la naturaleza del sujeto y del verbo; por ejemplo, si el sujeto identifica a un agente (un ejecutante activo o intencional de la acción del verbo), entonces podría marcarse con un caso (por ejemplo, el ergativo), mientras que si el sujeto identifica a un experimentador del evento o alguien que no lo inicia activamente, entonces podría marcarse con otro caso (por ejemplo, el absolutivo o nominativo). Entonces, lo que podría llamarse el caso "más activo" marca el sujeto de un verbo transitivo, mientras que el caso "menos activo" o "más paciente" es el que se usa para marcar un objeto directo. Esto es precisamente lo que sucede en georgiano, en el entorno restringido de los verbos de segunda o tercera conjugación de la serie aoristo.
En georgiano, la clasificación de los verbos según la naturaleza agentiva o paciente de su sujeto tiene que ver con la realización de una acción, independientemente de si el sujeto tiene el control o no. (Hay algunas excepciones a esto; los verbos meteorológicos y los verbos de emisión de luz y sonido suelen ser predicados de lugar cero y, por tanto, no tienen agente alguno). La división entre clases es convencional y rígida; cada verbo recibe la clase que típicamente le corresponde. Cuando el sujeto suele ser un ejecutante activo, se marca como ergativo, incluso si en algunos casos específicos la acción podría estar fuera del control del sujeto. Por lo tanto, se dice que la alineación activa de Georgia es del tipo "S dividida". [1] [2] [3]
El georgiano tiene siete casos gramaticales : nominativo , ergativo (también conocido en la literatura kartvelológica como caso narrativo ( motxrobiti ), debido a la sugerencia bastante imprecisa de ergatividad regular, y que este caso generalmente sólo ocurre en la serie aoristo, que suele mover el narrativa hacia adelante), dativo , genitivo , instrumental , adverbial y vocativo .
El nominativo, el ergativo y el dativo son casos centrales y, debido a la compleja alineación morfosintáctica del georgiano, cada uno tiene varias funciones diferentes y también se superponen entre sí, en diferentes contextos. Serán tratados junto con el sistema verbal.
Los casos no esenciales son genitivo, instrumental, adverbial y vocativo.
La declinación de un sustantivo depende de si la raíz del sustantivo termina en vocal o consonante. Si la raíz del sustantivo termina en vocal, la declinación puede ser truncada (raíces que terminan en -e o -a ) o no truncada (raíces que terminan en -o o -u ) . En las declinaciones truncadas, la última vocal de la raíz de la palabra se pierde en los casos genitivo e instrumental. La siguiente tabla enumera los sufijos para cada caso de sustantivo, con un ejemplo al lado.
(*se produce truncamiento de la última vocal)
En el caso de una palabra que termina en -o, la -o puede desaparecer por completo o reducirse a -v y se utilizan las terminaciones de caso consonante; con excepción del caso vocativo, que a su vez se convierte en -v. Un ejemplo de esto es la palabra teorbo (música), que se convierte en teorbo-v en el caso vocativo.
El número plural está marcado con el sufijo -eb , que aparece después de la raíz del sustantivo y antes del sufijo de caso. Algunos ejemplos son:
El sufijo plural no se utiliza cuando el sustantivo va precedido de un cuantificador de algún tipo, como por ejemplo un número cardinal . Por lo tanto, por ejemplo, "cinco hombres" en georgiano se expresa como " xuti (5) k'atsi ", no " xuti k'ats eb i ". Además, en ciertos contextos formales, el georgiano utiliza terminaciones de casos del georgiano antiguo distintas de las del georgiano moderno: k'ats ta saloni ("salón de hombres") iluminado. salón de hombres.
La siguiente tabla enumera la declinación de los seis pronombres personales.
Como se puede observar en la tabla, todos los casos de terceras personas excepto el caso nominativo pueden expresarse de dos maneras diferentes; con o sin " i " al principio del pronombre. La letra extra " i " añade un significado direccional . El equivalente inglés más cercano podría ser la distinción entre his, her y that . Un ejemplo puede ser " su lápiz " versus " el lápiz de esa (niña) ". En inglés, " that " nunca puede comportarse como un pronombre personal, pero en georgiano, la letra adicional " i " lo hace posible.
La declinación de los adjetivos es diferente de la de los sustantivos, pero al igual que la de los sustantivos depende de si la raíz del adjetivo termina en consonante o en vocal: un adjetivo con raíz final de vocal es idéntico en todos los casos, mientras que un adjetivo con raíz final de consonante es idéntico en todos los casos. -El adjetivo de raíz cambia de un caso a otro. (Dicho de otra manera, se podría decir que los adjetivos con raíz final vocal en realidad no declinan por caso). La siguiente tabla presenta las declinaciones de los adjetivos did- ("grande") y ch'aghara- ("canoso") con el sustantivo datv- ("oso").
Aunque a menudo se usan como modificadores, los adjetivos también pueden tener fuerza sustantiva independiente en georgiano: se podría decir mindoda lurji ts'igni ("Me gustaría el libro azul") o simplemente mindoda lurji ("Me gustaría el libro azul") .
Los adjetivos posesivos (equivalentes al inglés my , your , etc.) se declinan como otros adjetivos con raíz consonántica final, excepto por una -s final en las formas dativa, instrumental y adverbial de los adjetivos posesivos de primera y segunda persona. . No existen formas vocativas de segunda y tercera persona.
El georgiano en general tiene posposiciones más que preposiciones . La mayoría de estos tienen clitizados hasta el final de los sustantivos. Pueden escribirse por separado o junto con el sustantivo. Las preposiciones existen, pero son muy pocas y tienden a ser calcos del ruso que ingresaron al idioma durante el período soviético.
Cada postposición gobierna (requiere) un caso específico del sustantivo, similar al uso de preposiciones en alemán o latín . Sólo una posposición gobierna el caso nominativo ( -vit "me gusta"), y no hay posposiciones que gobiernen los casos ergativo o vocativo. A continuación se muestran algunos ejemplos de posposiciones:
1 La posposición -vit también podría tomar el caso dativo en su forma alargada (con una inserción de -a- entre el sufijo de caso y la posposición).
2 En el uso de la posposición -shi, se elimina el sufijo del caso dativo -s .
3 En el uso de la posposición -dan, se elimina el sufijo de caso instrumental -t .
4 En el uso de la posposición -mde, se elimina el sufijo de caso adverbial -d .
El nominal georgiano tiene una serie de espacios de morfema que deben completarse en un orden específico:
El sistema verbal georgiano es extremadamente complejo, especialmente si se lo compara con el de la mayoría de las lenguas indoeuropeas. En lugar de utilizar los términos "tiempo", "aspecto", "estado de ánimo", etc. por separado, los lingüistas prefieren utilizar el término " screeve " para distinguir entre diferentes marcos temporales y estados de ánimo del sistema verbal. Un screeve es un conjunto de seis formas verbales flexionadas para persona y número.
Los verbos se dividen tradicionalmente en cuatro clases: verbos transitivos , verbos intransitivos , verbos sin contrapartes transitivas (verbos mediales) y verbos indirectos. Hay numerosos verbos irregulares en georgiano, pero todos pertenecen a una de estas clases. Cada clase utiliza diferentes estrategias para construir el complejo verbal, y los verbos irregulares emplean formaciones algo diferentes.
Los verbos de clase 1 generalmente tienen un sujeto y un objeto directo. Algunos ejemplos son "comer", "matar" y "recibir". Esta clase también incluye causativos (el equivalente de "hacer que alguien haga algo") y la forma verbal causativa de adjetivos (por ejemplo, "hacer que alguien sea sordo").
Hay algunos verbos de la Clase 3 que se comportan como verbos transitivos de la Clase 1 en términos de sus conjugaciones, como estornudar y toser (ver más abajo).
Los verbos intransitivos solo tienen sujeto y ningún objeto directo (aunque algunos gobiernan un objeto indirecto marcado simplemente con el caso dativo). La mayoría de los verbos de esta clase tienen un sujeto que no realiza ni controla la acción del verbo (por ejemplo, "morir", "suceder"). La voz pasiva de los verbos transitivos de Clase 1 también pertenece a esta clase, por ejemplo "ser comido", "ser asesinado" y "ser recibido". Además, la forma verbal de los adjetivos también tiene sus contrapartes intransitivas: el verbo intransitivo para el adjetivo "sordo" es "volverse sordo".
Los verbos de la Clase 3 suelen ser verbos intransitivos, pero a diferencia de los verbos de la Clase 2, marcan su sujeto usando el caso ergativo. La mayoría de los verbos de movimiento (como "nadar" y "rodar") y los verbos sobre el clima (como "lluvia" y "nieve") pertenecen a esta clase. Aunque se describe que estos verbos no tienen contrapartes transitivas (como "llorar"), algunos de ellos todavía tienen objetos directos, como "aprender" y "estudiar". Los verbos que se derivan de préstamos también pertenecen a esta clase.
Los verbos intransitivos de las clases 2 y 3, cuando se toman en conjunto, parecen conjugarse de manera diferente según una forma de alineación activa (consulte la sección sobre alineación morfosintáctica).
A esta clase pertenecen los verbos que transmiten el significado de emoción y estado prolongado. Los verbos "querer" y "poder" también pertenecen a esta clase. Otros ejemplos comunes de verbos de Clase 4 son "dormir", "extrañar", "envidiar" y "creer". Estos verbos suelen marcar al sujeto con el dativo y al objeto con el nominativo.
Los verbos estativos no constituyen una clase per se , sino que hacen referencia a un estado, y sus conjugaciones son muy similares a las de los verbos indirectos. Por ejemplo, cuando se dice "el cuadro está colgado en la pared", el equivalente de "colgar" es un verbo estativo. [4]
Hay numerosos verbos irregulares en georgiano; la mayoría de ellos emplean el sistema de conjugación de verbos intransitivos de Clase 2. Los verbos irregulares usan diferentes raíces en diferentes screeves y sus conjugaciones se desvían de las conjugaciones de los verbos intransitivos regulares. Algunos verbos irregulares son: "ser", "venir", "decir", "contar" y "dar".
Hay tres series de pantallas en georgiano: primera, segunda y tercera serie. La primera serie tiene dos subseries, que se denominan subseries presente y futura. La segunda serie también se llama serie aoristo , y la tercera serie se llama serie perfectiva . Hay un total de once criaderos.
El presente de indicativo se utiliza para expresar un evento en el momento de hablar ("El/ella es verbo ing"). También se utiliza para indicar un evento que ocurre habitualmente ("El verbo s").
El imperfecto screeve se utiliza para expresar una acción continua o incompleta en el pasado ("Estaba verbando ing"). También se utiliza para indicar una acción pasada habitual (es decir, "El/ella (regularmente/a menudo/a veces) verbo ed", "El/ella haría verbo ", "El/ella solía verbo ").
El presente de subjuntivo screeve se usa para expresar un evento improbable en el presente y generalmente se usa como cláusula relativa ("That s/he be verb ing").
El futuro screeve se utiliza para expresar un evento que tendrá lugar en el futuro (" verbo S/he will ").
El condicional screeve se usa junto con if ("S/he habría verbo o "S/he habría verbo ed").
El futuro subjuntivo screeve se utiliza para expresar un suceso improbable en el futuro y suele utilizarse como cláusula dependiente .
El aoristo screeve se usa para indicar una acción que tuvo lugar en el pasado ("El verbo ed"). También se usa en imperativos (¡ Verbo !).
El cribado optativo tiene muchos usos:
El presente perfecto screeve se utiliza para indicar una acción que el hablante no presenció ("Tiene el verbo ed").
El pluscuamperfecto screeve se utiliza para indicar una acción que ocurrió antes de otro evento ("Tenía el verbo ed").
El subjuntivo perfecto screeve es principalmente para deseos ("¡May s/he verbo !").
El georgiano es una lengua aglutinante . Aglutinación significa que cada afijo expresa un único significado y, por lo general, no se fusionan entre sí ni se afectan fonológicamente entre sí. Cada verbo screeve se forma agregando una serie de prefijos y sufijos a la raíz del verbo. Ciertas categorías de afijos se limitan a determinadas pantallas. En una criba determinada, no todos los marcadores posibles son obligatorios. Los componentes de una forma verbal georgiana aparecen en el siguiente orden: [5]
Los preverbios pueden agregar direccionalidad o un significado arbitrario al verbo. En este sentido se parecen a los prefijos derivativos de los verbos eslavos. Por ejemplo, mientras mi -vdivar significa "Me voy", mo -vdivar significa "Me voy". Los preverbios aparecen en futuro, pasado y versos perfectivos; generalmente están ausentes en las cribas actuales. Preverbios que indican dirección y orientación: [5]
En el verbo georgiano se pueden indicar una, dos o tres personas gramaticales . El ejecutante de una acción se llama sujeto o agente, y las personas afectadas son pacientes u objetos (indirectos o directos). También se indica la categoría del número (singular o plural).
Para indicar sujetos y objetos se utilizan marcadores especiales, que se enumeran en las siguientes tablas.
Los marcadores S2 y O3 h- evolucionaron a partir de x- anterior , que se atestiguó por primera vez en el siglo V.
La variante h aparece por primera vez en la inscripción Tsqisi (წყისი) (616–619 yy) y a partir de la segunda mitad del siglo VIII se vuelve predominante. Desde el siglo IX se documenta la transformación h → s antes de las oclusivas dentales ( d, ṭ, t ) y africadas ( ʒ, ċ, c, ǯ, č', č ).
En georgiano moderno, antes de las vocales, el marcador h- desaparece.
En general, en georgiano moderno los prefijos S2 y O3 h-/s- tienen tendencia a desaparecer.
El S2 x- más antiguo se conserva con tres raíces verbales:
A continuación se presenta un ejemplo de uso de marcadores de materia:
En el caso de v-ts'er- t , ts'er- t y ts'er- en , -t y -en son los marcadores de pluralidad de sujeto.
Aquí se presenta un ejemplo de uso de marcadores de objetos"
En el caso de gi-nd-a- t y u-nd-a- t , -t es el marcador plural.
El polipersonalismo georgiano permite expresar sin ambigüedades en una sola palabra la participación de hasta tres participantes en la acción. Por ejemplo, si bien se necesitan al menos cuatro palabras para decir "Yo les escribí" en inglés ("yo" es el sujeto, "eso" es el objeto directo, "ellos" es el objeto indirecto), en georgiano esto puede ser dijo en una palabra: davuts'ere . [6]
Inmediatamente después del marcador nominal puede venir un marcador de "versión". Fonológicamente, los marcadores de versión constan de cualquiera de las vocales excepto /o/. Los marcadores de versión son semánticamente diversos. Pueden agregar un significado léxico impredecible al verbo o un significado funcional que incluya causatividad, voz pasiva, versión subjetiva, versión objetiva y versión locativa. Por ejemplo, mientras v-ts'er significa "lo escribo", v- u -ts'er significa "se lo escribo" (versión objetiva), v- a -ts'er significa "lo escribo". sobre él/ella" (versión locativa), y v -i -ts'er significa "lo escribo (para mí)" (versión subjetiva). [7]
La longitud de la raíz verbal suele oscilar entre uno y siete fonemas, y la raíz más larga consta de 15. Algunos constan únicamente de consonantes. La raíz común de los verbos que significan "abrir", "recibir", "tomar" y "tomar una fotografía" es - gh - . La "derivación léxica" (o "formación de palabras") se logra mediante el uso de preverbios, marcadores de versión y sufijos temáticos. Algunas derivaciones de -gh- se ven en las oraciones mi -v- i -gh- e ts'erili , 'recibí la carta' y ga-a- gh-eb k'ars , 'abrirás la puerta' ( los afijos derivativos están en negrita).
En georgiano, dos formas morfológicas de convertir un verbo transitivo en un verbo intransitivo (o en voz pasiva) son agregar - d - al final de la raíz del verbo o agregar el marcador de versión - i - (consulte la discusión sobre los marcadores de versión). en otra parte de este artículo). Ejemplos respectivos: ga-a-ts'itl-e , 'lo hiciste sonrojar' (-ts'itl - es la raíz de ts'iteli , 'rojo') > ga-ts'itl- d - i , 'tú enrojecido'; verbo de clase 2 da-v-bad-eb , 'le daré a luz', > da-v- i -bad-eb-i , 'naceré' (la - i - al final de el verbo es el marcador nominal sufijo obligatorio con verbos intransitivos (ver más abajo)).
El idioma tiene ocho tipos de sufijos temáticos (también conocidos a veces como formantes de raíz presente-futuro o PFSF ). Los sufijos son -eb-, -ev- , -av- , -am- , -i- , -ob- , -op- y -Ø-. Cuando el marcador pasivo de sufijo está ausente, uno de estos sufijos se puede colocar justo después de la raíz del verbo. Con estos sufijos los verbos adquieren significados arbitrarios. Los sufijos temáticos están presentes en las partituras presentes y futuras, pero están ausentes en el pasado y en su mayoría ausentes en las partituras perfectivas. Por ejemplo, la raíz del verbo "construir" es -shen- . Para decir "Estoy construyendo", tenemos que agregar el sufijo temático - eb - al final de la raíz: va-shen- eb ( v - significa que el hacedor es la primera persona ( v - establece un marcador nominal) , a es el versionador, shen es la raíz y eb es el sufijo temático). Para decir "él/ella está construyendo", simplemente agregamos el sufijo nominal -s después del sufijo temático: a-shen-eb- s .
En inglés, la causatividad se expresa predominantemente sintácticamente mediante la frase "hacer verbo a alguien" , mientras que en georgiano se expresa morfológicamente. El marcador causativo coincide obligatoriamente con el marcador de versión -a- . No existe un marcador causal único en georgiano. Para ditransitivizar un verbo ya transitivo, se utiliza in-eb o raramente ev : ch'am , 'comes' > a -ch' Ø m- ev , 'le haces comer / Le estás alimentando', con el síncope de la raíz.
Este marcador (- d - para verbos de clase 1, -od - para verbos de clase 2) se utiliza para construir los screeves de subjuntivo y condicional imperfectivo, presente y futuro: va-shen-eb , 'Estoy construyendo' > va-shen- eb- d -i , 'estaba construyendo" (la - i - adicional al final del verbo es el marcador nominal del sufijo); v-ts'er , 'estoy escribiendo' > v-ts'er- d - i , 'estaba escribiendo' (como el verbo "escribir" no tiene un sufijo temático, el marcador imperfectivo se agrega justo después de la raíz del verbo).
Los verbos transitivos (que emplean el v - set) utilizan el marcador nominal sufijo - s - (como en a-shen-eb- s , ts'er -s ) para la tercera persona del singular en screeves presentes y futuros. Los verbos intransitivos, los sonidos pasado y perfectivo de los verbos transitivos y mediales, y los verbos indirectos, emplean conjuntos de vocales: en indicativo, i (fuerte) o e (débil) para la primera/segunda persona, o o a para la tercera. persona; en el subjuntivo, el marcador nominal del sufijo es el mismo para todas las personas, generalmente e o o o, con menos frecuencia, a . La forma aoristo intransitiva avashene , 'yo construí', tiene la estructura, a -va-shen- Ø - e , caracterizada por el preverbo -a- y el marcador nominal sufijo débil -e- .
El verbo auxiliar solo se usa en el presente indicativo y en el perfectivo screeve de los verbos indirectos y en el perfectivo screeve de los verbos transitivos cuando el objeto directo es la primera o segunda persona (estas son situaciones en las que el m - set se usa para el sujeto del verbo y, por lo tanto, v - set se usa para indicar el objeto directo). El verbo auxiliar es el mismo verbo que estar en presente screeve. Los verbos to be para las personas singulares son: Me var (" Yo soy "), Shen xar (" Tú eres ") e Is aris/ars (como verbo auxiliar se usa la versión abreviada a ) ("él/ella/ello es "). Por ejemplo, miq'var s significa "lo amo" (la s al final del verbo indica que es la tercera persona a quien ama el hablante). Para decir "te amo", la s al final tiene que ser reemplazada por xar (ya que ahora el complemento directo es la segunda persona): miq'var- xar ("te amo"), mq' varebia -a ("Le he amado").
Dependiendo del conjunto de marcadores nominales que se emplee, se añade el sufijo plural apropiado. Puede referirse tanto al sujeto como al objeto. Un ejemplo de referencia a objetos sería miq'var-xar -t ("Te amo (plural)") y miq'var-a- n ' ("Los amo").
Además de los posibles verbos auxiliares en el complejo verbal, también los hay separados. Al igual que en inglés, el idioma georgiano tiene verbos auxiliares, como querer , debe (tener que) y puede .
El orden de las palabras en georgiano no es muy estricto. Una estructura de oración común presenta la secuencia sujeto – objeto indirecto – objeto directo – verbo . Por ejemplo, la frase "Estoy escribiendo una carta a mi madre" se puede expresar de la siguiente manera (las glosas utilizan las abreviaturas NOM = caso nominativo, DAT = caso dativo, PRES = presente screeve):
A mí
I- NOM
dedas
mi madre- DAT
ts'erils
carta- DAT
vts'er.
escribir- PRES
Esta oración también podría ocurrir con el orden constituyente sujeto – verbo – objeto directo – objeto indirecto . Dado que el verbo codifica información sobre todos estos argumentos, cualquiera de ellos siempre se puede eliminar (consulte pro-drop , asunto nulo ). No es raro que se abandonen los argumentos pronombres.
La única forma en que un enunciado se marca como una pregunta de sí o no es alterando la entonación de una oración enunciada: el tono aumenta hacia el final de la oración. Por ejemplo:
Aquellas preguntas etiquetadas que esperan una respuesta afirmativa pueden emplear la partícula xom en la segunda posición dentro de la oración. Comparación de afirmación, pregunta de sí/no y pregunta de etiqueta esperando una respuesta afirmativa:
Estas oraciones contienen un sufijo -a a la palabra amindi 'clima'. Es una forma reducida del verbo aris , 'es'. La etiqueta de pregunta en georgiano no incluye ninguna de las tres partículas negativas reconocidas (consulte la subsección "Negación"); la partícula xom por sí sola transmite el significado. Sin embargo, si la respuesta esperada es negativa, entonces se agrega una partícula negativa y la forma completa aris justo después de xom :
Hay una partícula, tu , que puede usarse para hacer una pregunta más educada. La partícula tu tiene muchos significados en georgiano; en este contexto no se puede traducir exactamente al inglés. Comparar:
Los adjetivos interrogativos y los pronombres interrogativos se declinan de manera diferente. Un ejemplo de adjetivo interrogativo en inglés es cuál , como en " ¿qué ciudad te gusta más?", mientras que un ejemplo de pronombre interrogativo se encuentra en la oración " ¿cuál (una) tomarás?".
Los pronombres interrogativos en las preguntas tienen un orden de palabras estricto: aparecen inmediatamente preverbalmente. [8] Por ejemplo:
Algunos pronombres interrogativos en georgiano son:
Hay tres tipos de partículas de negación en georgiano: ar , 'no', ver , 'no puedo' y nu , '¡no!'. Ar es el principal. Ver sólo se utiliza para indicar que el sujeto gramatical de la oración no es capaz de realizar una acción. Nu sólo se utiliza cuando se dan órdenes negativas. Ejemplos:
Estas tres partículas se pueden modificar con el sufijo -ghar , para crear partículas que signifiquen "ya no, no más":
Ejemplos del uso de estas palabras negativas derivadas:
{{cite book}}: Mantenimiento CS1: varios nombres: lista de autores ( enlace )