Gisborne Girls High School es una escuela secundaria para niñas situada en Gisborne , Nueva Zelanda . Fue fundada en 1956 cuando Gisborne High School se dividió en dos escuelas diferenciadas por sexo.
La escuela secundaria para niñas de Gisborne celebró su 50º aniversario en 2006. La escuela se estableció como una institución separada en 1956. Anteriormente, las niñas habían sido educadas en la escuela secundaria de Gisborne (fundada en 1907), que era mixta y la única escuela secundaria en Gisborne en el tiempo. Debido a la expansión después de la Segunda Guerra Mundial , se decidió dividirlo en dos escuelas separadas. En 1956, las niñas se mudaron a nuevos edificios en el sitio actual para crear Gisborne Girls High School, mientras que los niños permanecieron en el sitio original y la escuela pasó a llamarse Gisborne Boys' High School .
La directora fundadora de la escuela fue la señorita Florence Duff. Las asambleas se llevaron a cabo al aire libre hasta que se construyó el Salón de Asambleas en 1961. Cuando Ayton House ya no se utilizó como internado de la escuela, sus comedores se convirtieron en el centro de estudiantes, la cafetería y las salas comunes. Hoy parte de ese edificio es el moderno Centro de Apoyo al Aprendizaje.
El albergue de Gisborne High Schools comenzó su vida como dos albergues separados. The Rectory, un albergue para Gisborne Boys High School, se estableció en 1915 y Ayton House, un albergue para niñas de secundaria en Stanley Road, se construyó unos años más tarde. En 1984 la Rectoría fue completamente remodelada como albergue combinado para ambos colegios. Ayton House se combinó con The Rectory para convertirse en un internado mixto a poco más de un kilómetro del corazón de Gisborne City. La Rectoría tiene capacidad para 130 niñas y niños que asisten a Gisborne Girls' High School y Gisborne Boys' High School. Muchos de los internos son estudiantes internacionales de todo el mundo que están aprendiendo inglés a través de los programas especiales que ofrecen las dos escuelas.
Un proyecto de investigación realizado en 1999 en la escuela identificó cambios que podrían marcar la diferencia entre el rendimiento promedio y superior al promedio de las niñas maoríes. Lisa Carmine, Liz Brown y Richard Ludlow se embarcaron en el estudio después de leer cifras de 1998 que indicaban que su escuela tenía una tasa de éxito superior al promedio con las calificaciones obtenidas por las niñas maoríes en comparación con escuelas de una calificación de decil similar . Decidieron compartir su trabajo a través de Education Gazette, pero tienen en cuenta que sus hallazgos pueden ser específicos de Gisborne Girls' High School. [3]