Gilly Salmon ha sido una innovadora en el aprendizaje digital durante más de 30 años. [1] [2] Es la fundadora y directora ejecutiva de Education Alchemists Ltd, una empresa formada en torno al trabajo de su vida, que incluye la metodología de diseño de aprendizaje Carpe Diem [3] , la transformación pedagógica, la enseñanza en línea, el aprendizaje mejorado con tecnología, el modelo de 5 etapas [4] y las actividades electrónicas. [5]
Anteriormente, Salmon fue directora académica de Open Education Services (OES) en el Reino Unido. Anteriormente, profesora de Innovación y Transformación y decana asociada en línea en la Escuela de Administración de la Universidad de Liverpool . Vicerrectora adjunta en la Universidad de Australia Occidental , Vicerrectora adjunta (Transformaciones del aprendizaje) en la Universidad de Tecnología de Swinburne , en Melbourne, Australia; directora ejecutiva y profesora (Futuros del aprendizaje) en el Instituto Australiano de Futuros Digitales, Universidad del Sur de Queensland , Australia. Anteriormente fue profesora de aprendizaje electrónico y tecnologías del aprendizaje, y directora de Beyond Distance Research Alliance y Media Zoo, en la Universidad de Leicester en el Reino Unido. Y antes de eso con la Escuela de Negocios de la Universidad Abierta del Reino Unido . (Salmon, 2013, párrs. 1-4). [6] Fue directora fundadora de All Things in Moderation Ltd, en 2001.
Salmon ha hablado recientemente en conferencias en línea, incluida la Learnovation Tech Summit.
Bibliografía
Libros
- Salmon, G. (2013). E-actividades: la clave para el aprendizaje activo en línea (2.ª ed.). Londres y Nueva York: Routledge.
- Salmon, G. (2011). Moderación electrónica: la clave para la enseñanza y el aprendizaje en línea (3.ª ed.). Nueva York: Routledge.
- Salmon, G. y Edirisingha, P. (Eds.) (2008). Podcasting para el aprendizaje en universidades. Berkshire: Open University Press. www.podcastingforlearning.com
- Salmon, G., Edirisingha, P., Mobbs, M., Mobbs, R. y Dennett, C. (2008). Cómo crear podcasts para la educación. Sociedad para la investigación en educación superior. . *Publicado recientemente como aplicación para iPhone.
- Jaques, D., y Salmon, G. (2008). Aprendizaje en grupo: un manual para entornos presenciales y en línea (4.ª ed.). Londres y Nueva York: Routledge. www.learningingroups.com
- Salmon, G. (2000 y 2004). E-moderating: The key to teaching and learning online [Moderación electrónica: la clave para la enseñanza y el aprendizaje en línea]. Londres y Nueva York: Taylor and Francis. www.e-moderating.com
- Salmon, G. (2002). E-tivities: La clave para el aprendizaje activo en línea. Londres: Kogan Page. www.e-tivities.com
Capítulos de libros
- Salmon, G. (2013) Tecnología de la información y nuevos patrones de enseñanza y aprendizaje. Centro de Estudios Estratégicos e Investigación de los Emiratos, Tecnología de la información y el futuro de la educación en los Emiratos Árabes Unidos, págs. 75-91
- O'Mahony, B. y Salmon, G. (2013) El papel de los cursos masivos abiertos en línea (MOOC) en la democratización de la educación en turismo y hospitalidad, en: Ed's D. *Airey, D. Dredge y M. Gross (Eds), Elsevier Oxford, Handbook of Tourism and Hospitality Education, Routledge: Londres y Nueva York
- Salmon, G. (2011) Surfeando la ola de aprendizaje del siglo XXI, Cambiando culturas en la educación superior: avanzando hacia el aprendizaje del futuro, Ehlers, U. D y Schneckenberg, D. (Eds.) Springer
Referencias
- ^ "Salmón Gilly". The Conversation . Consultado el 8 de febrero de 2021 .
- ^ "Prof Gilly Salmon". scholar.google.com . Consultado el 8 de febrero de 2021 .
- ^ Usher, Julie; MacNeill, Sheila; Creanor, Linda (24 de abril de 2018). "Evoluciones de Carpe Diem para el diseño del aprendizaje". Compass: Journal of Learning and Teaching . 11 (1). doi : 10.21100/compass.v11i1.718 . ISSN 2044-0081.
- ^ tmb10. «Modelos de investigación a práctica — Universidad de Leicester». www2.le.ac.uk . Consultado el 20 de octubre de 2020 .
{{cite web}}: CS1 maint: numeric names: authors list (link) - ^ tjh5. «¿Qué es una e-actividad? — Universidad de Leicester». www2.le.ac.uk . Consultado el 20 de octubre de 2020 .
{{cite web}}: CS1 maint: numeric names: authors list (link) - ^ Salmon, G. (2013). Sitio web de Gilly Salmon: Acerca del profesor Gilly Salmon . Recuperado el 8 de enero de 2013, de http://www.gillysalmon.com/about.html.
Enlaces externos
- Sitio web de Gilly Salmon
- Sitio web de Educación Alquimistas
