Estrategia de resolución de problemas
El insight es una comprensión repentina de un problema o de una estrategia que ayuda a resolverlo . Generalmente, esto implica conceptualizar el problema de una manera completamente nueva. Aunque las ideas puedan parecer repentinas, en realidad son el resultado de un pensamiento y un esfuerzo previos. Si bien el insight puede intervenir en la resolución de problemas bien estructurados, se asocia más a menudo con problemas mal estructurados. [1]
Puntos de vista
- La visión de la nada especial : la percepción es meramente una extensión de la percepción, el reconocimiento, el aprendizaje y la concepción ordinarios. Los insights son productos importantes del pensamiento ordinario. [2]
- La visión neogestaltista : quienes solucionan problemas mediante insight muestran poca capacidad para predecir su éxito. Los solucionadores de problemas no muestran un aumento en los sentimientos de "calidez" a medida que se acercan a la solución de un problema de introspección. Esto respalda la visión gestaltista de que hay algo especial en la resolución de problemas perspicaz, en contraposición a la resolución de problemas rutinaria y no perspicaz. [3]
- La visión de los tres procesos : Hay tres tipos diferentes de insights. (1) Los conocimientos de codificación selectiva implican distinguir la información relevante de la irrelevante. (2) Los conocimientos de comparación selectiva implican percepciones novedosas de cómo la información nueva se relaciona con la información antigua. (3) Los conocimientos de combinación selectiva implican tomar fragmentos de información relevante codificados y comparados selectivamente y combinarlos de una manera novedosa. [4]
Cuando las personas resuelven, o intentan resolver, un acertijo de insight , experimentan una fenomenología común , es decir, un conjunto de propiedades conductuales que acompañan a la actividad de resolución de problemas (para una útil revisión editada de los problemas de insight y su fenomenología, véase Sternberg & Davidson, 1995). Otros tipos de rompecabezas, como la Torre de Hanoi , un ejemplo de problema de transformación , tienden a no producir estos fenómenos. Los fenómenos pueden incluir:
- Impasse : Un individuo llega a un punto en el que simplemente parece quedarse sin ideas de cosas nuevas que probar y que podrían resolver un problema.
- Fijación : Un individuo repite una y otra vez el mismo tipo de intento de solución, incluso cuando ve que no parece conducir a la solución.
- Incubación : A veces puede parecer que una pausa o un intervalo entre los intentos de resolver un problema ayuda a encontrar una solución, como si uno estuviera limpiando la mente de ideas erróneas.
- La experiencia 'Ajá' : Las soluciones a algunos problemas de insight pueden parecer surgir de la nada, como un momento Eureka . [5]
Cultivadores de conocimiento
Max van Mannen propuso los llamados cultivadores de insights para obtener insights temáticos al estudiar un fenómeno o tema o evento fenomenológico. [6] Este marco sostiene que se pueden obtener conocimientos de fuentes filosóficas , humanas y de ciencias humanas . La idea es que las obras de artistas, eruditos y filósofos nos ayuden a comprender nuestras propias experiencias vividas. [6] Existe la opinión de que este proceso puede producir anécdotas fenomenológicas que pueden desencadenar una comprensión que va más allá o es más efectiva de lo que podríamos captar intelectualmente debido a las ideas creativas y la comprensión de un fenómeno. [7]
Los cultivadores de insights también pueden conducir a insights innovadores o únicos porque permiten una evaluación de literatura y experiencias previas que revelan qué ha funcionado, qué necesita mejorar o qué está mal. Los conocimientos adquiridos pueden permitirnos identificar una nueva forma de ver un fenómeno.
Ver también
Referencias
- ^ Sternberg, RJ (2009). Psicología cognitiva. Belmont, CA, Wadsworth Cengage Learning.
- ^ Langley, P. y col. (1987). Descubrimiento científico: exploraciones computacionales de los procesos creativos. Cambridge, MA, MIT Press.
- ^ Metcalfe, J. y Wiebe, D. (1987). Intuición en la resolución de problemas con conocimiento y sin conocimiento. Memoria y cognición 1987, 15(3), 238-246.
- ^ Davidson, JE y Sternberg, RJ (2003). La psicología de la resolución de problemas. Nueva York, Nueva York: Cambridge University Press.
- ^ Sternberg, RJ y JE Davidson (1995). La naturaleza del conocimiento. Cambridge MA, Prensa del MIT.
- ^ ab van Manen, Max (2016). Fenomenología de la práctica: métodos que dan significado en la investigación y la escritura fenomenológicas . Oxon: Routledge. ISBN 9781611329438.
- ^ "Fenomenología en línea» Reflexión que cultiva la percepción ". www.fenomenologíaonline.com . Consultado el 5 de julio de 2018 .
Otras lecturas
- Sobre la temporalidad del insight creativo: una perspectiva psicológica y fenomenológica
- "Cuidar la interioridad": ideas fenomenológicamente fundamentadas que pueden guiar la práctica
